【正文】 作技能，能熟練進(jìn)行碳鋼的開坡口平對(duì)焊接和熔透焊道焊接法 (單面焊雙面成形 )的操作。 掌握焊條電弧焊立焊和橫焊的基本操作技能，能進(jìn)行碳鋼的立焊和橫焊的基本操作。 掌握初級(jí)技術(shù)等級(jí)典型產(chǎn)品的加工基礎(chǔ)知識(shí)，能初步進(jìn)行初級(jí)技術(shù)等級(jí)典型產(chǎn)品的焊接基本操作。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容： (一 )板、管的氣焊與氣割 內(nèi)容：厚板的氣割、管管對(duì)接氣焊、管板對(duì)接氣焊。 (二 )平板對(duì)接焊 內(nèi)容：厚板的多層焊接和熔透焊道焊接法 (單面焊雙面成形 )。 (三 )管管對(duì)接焊 內(nèi)容：管管對(duì)接固定焊條電弧焊。 (四 )立焊和橫焊 內(nèi)容：平板立焊和橫 焊。 (五 )綜合作業(yè) 內(nèi)容 : ,明確焊件的要求 。 ,包括坡口、定位焊、焊前清理、焊條烘干等 。 。 ，直至焊件完成 。 。 四、實(shí)習(xí)小結(jié)與心得： 時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過(guò)去了，通過(guò)對(duì)平板對(duì)接焊實(shí)習(xí)，我掌握了平板對(duì)接焊的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，掌握了平板對(duì)接焊的操作技能，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，為以后踏入工作崗位積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在焊條電弧焊實(shí)訓(xùn)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很有“成就感”。第二，焊條電弧焊實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手制作、組裝與檢驗(yàn)為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó) 家培育的高技能人才，僅會(huì)理論知識(shí)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ) 和必要條件。 這一月來(lái)，學(xué)到了很多的東西，比如焊接電流的調(diào)節(jié)：對(duì)于不同材料、不同厚度、不同位置的焊件進(jìn)行焊接時(shí)，都需要不相同的電流。這次實(shí)習(xí)中的單面焊雙面成型的坡口焊接，其打底電流為 75A 左右，而中間幾層為 120A 左右，蓋面為 110A 左右。又如焊接焊條的使用：有直徑為 、 的兩種焊條，其還有酸性、堿性焊條之分 。焊接速度，焊接的上下左右擺動(dòng)的范圍、頻率等都關(guān)系到焊縫的成形是否美觀。如果焊接速度過(guò)快，熔池的兩邊相對(duì)較凹，反之中間相對(duì)較凸 。如果焊接速度過(guò)慢，其熔池的整體高度相對(duì)較高，影響了 其力學(xué)性能 (焊接層數(shù)越多，其下一層的熔池能彌補(bǔ)上一層的缺陷，所以不快不慢的焊接速度所形成的熔池比較美觀且力學(xué)性能比較好 )。焊接的上下左右擺動(dòng)的范圍過(guò)大會(huì)容易引起咬邊，這直接影響了焊接工藝的美觀。如果焊接的上、下、左、右擺動(dòng)的范圍過(guò)下會(huì)容易引起焊不全，存在留邊的現(xiàn)象，同樣影響了焊接工藝的美觀和力學(xué)性能。用焊條電弧焊焊接小管時(shí)，需用小電流、直徑較小的焊條、以及采用點(diǎn)焊的方法 (中間留 12mm 的寬度，固定點(diǎn)焊好小管對(duì)稱的任意兩點(diǎn)，然后再開始施焊 )。用氧 乙炔焊槍焊時(shí)，需熟練焊槍的三個(gè)閥門開關(guān)的作用，同樣需點(diǎn)焊好固 定點(diǎn)后才開始焊接，并及時(shí)的滴加填充材料，其速度不能過(guò)快，也不能過(guò)慢。再例如磁偏吹的發(fā)生：當(dāng)焊條存在一定問(wèn)題、焊件表面有污物、周圍環(huán)境等其它問(wèn)題時(shí)，在這種條件下施焊時(shí)容易發(fā)生磁偏吹，發(fā)生磁偏吹后會(huì)影響熔池的成形，間接導(dǎo)致焊接工藝，影響其力學(xué)性能。最后坡口焊的底邊焊縫和鈍邊都應(yīng)為 2mm，不然容易發(fā)生焊不透，以及焊穿，這樣直接導(dǎo)致其力學(xué)性能下降。 通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)焊條電弧焊的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊板材與小管的技巧、制作與工藝流程等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的焊接專業(yè)課的學(xué)習(xí)有 很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義 。也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做板材單面焊雙面成形打底時(shí)，焊縫的間距小，稍不留神，焊材就會(huì)燒穿出現(xiàn)焊瘤，但我還是覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面有收獲： 對(duì)焊條電弧焊的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊平面焊與坡口焊，管管對(duì)接電、氣焊的技巧。這些知識(shí)是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到 的，對(duì)以后的焊接專業(yè)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義。 對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如在焊接坡口時(shí)，怎樣把底打好對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，可是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我還是做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。 Q235鋼手工電弧焊的焊接工藝 焊條電弧焊工藝流程： 取材并檢驗(yàn) Q235鋼板 Q235 鋼屬于碳素結(jié)構(gòu)鋼，其屈服強(qiáng)度值是 235Mpa,抗拉強(qiáng)度為375460Mpa,它具有良好的塑性、韌性、焊接性能、冷沖壓性能，以及一定的強(qiáng)度、好的冷彎性能，其廣泛的應(yīng)用于一般要求的零件和焊接結(jié)構(gòu)。如受力不大的拉桿、連桿、銷、軸、螺栓、套圈、支架、機(jī)座、建筑結(jié)構(gòu)、橋梁等?？蛇x用超聲波探傷儀對(duì)鋼板進(jìn)行檢驗(yàn)。 板厚： 812mm 下料：采用氧 — 乙炔氣割 開坡口：采用半自動(dòng)氧 — 乙炔切割機(jī)，切割速度 3— 5m/h，坡口角度 60176。，坡口寬度 2mm，打磨鈍邊厚度 2— 3mm， V型坡口。 坡口尺寸圖 焊前清理： 焊前接頭清潔要求，在坡口或焊接處兩側(cè) 30 毫米范圍內(nèi)影響焊縫質(zhì)量的毛刺、油污、水、銹臟物，氧化皮必須清潔干凈。 焊前預(yù)熱： 在常溫條件下可不預(yù)熱，如要預(yù)熱，在坡口兩側(cè)各 75— 100mm 范圍內(nèi)保持一個(gè)均熱區(qū)域。 T150℃。并對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的清理。 焊接工藝參數(shù)： 選用手工電弧焊、 ZX7315IGBT 型電弧焊機(jī)、直流反接、室內(nèi)施工，選用 CHE4315 型堿性焊條 (堿性藥皮類焊條焊前必須進(jìn)行 300～ 350℃ 2 烘焙，并保溫才能 使用 )，選擇原則： (1)應(yīng)使焊接接頭的強(qiáng)度大于被焊鋼材中最低的強(qiáng)度。 (2)應(yīng)使焊接接頭的塑性和沖擊韌性不低于被焊接鋼材。 (3)為防止焊接裂縫 ,應(yīng)根據(jù)焊接性較差的母材選取焊接工藝。 焊前烘溫度 T=350℃ 400℃、時(shí)間 t=1h，將鋼板組成對(duì)接焊縫，坡口寬度 ，固定留反變形余量 。打底選用直徑為 的焊條，焊接電流 I=6080A，焊接電壓 V=1625v，也可選擇 ，以焊條與鋼板角度為 60176。 80176。的角度由下 往上施焊 。焊接速度V=45m/h 的短弧焊接，焊接弧長(zhǎng)一般為 23mm。焊接層數(shù)為 45 層 。填充及蓋面選用直徑為 的焊條，電流 I=80120A，電壓 V=1625V焊條向下傾斜保持與鋼板角度為 60176。 80176。由下向上、焊接速度不變、短弧的焊接方法焊接。 焊縫的要求：焊縫余高在 ，焊縫寬度 :均為 15mm，無(wú)咬邊及未熔合現(xiàn)象，接頭良好、無(wú)夾渣、無(wú)氣孔、無(wú)焊瘤等。 焊后處理： 第五篇：焊工實(shí)習(xí) 三。焊工實(shí)習(xí) 電焊實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程 次線圈機(jī)外殼必須妥善接地，其接地電阻不超過(guò) 400Ω； ，其溫度不超過(guò) 70176。 C，電焊機(jī)要每臺(tái)裝一個(gè)電閘； ，易于辨認(rèn)，其線路絕緣必須良好； ，有可靠的絕緣，必要時(shí)另加防護(hù)板； ，更換電路及其他零件，不準(zhǔn)獨(dú)自動(dòng)手； ，工具是否完整，排除焊接引起燃燒等不安全因素； ，應(yīng)先將電閘拉開，徹底切斷電源； ，外面必須有專人監(jiān)護(hù)，應(yīng)有足夠通風(fēng)； ，如焊、割裝過(guò)易燃物品或油類的容器時(shí)，應(yīng)先清洗干凈并將蓋子打開，口向上放置再進(jìn)行焊接； ，清除熔渣鐵銹時(shí)應(yīng)戴防護(hù)眼鏡； ，是否存過(guò)易爆物品，并做好防護(hù)措施； ，如絕緣手套等，嚴(yán)禁穿涼鞋或短褲、濕衣服、濕鞋等進(jìn)行工作； ，不得在漏天場(chǎng)地做電焊操作； ，要放置在安全的地方； ，應(yīng)及時(shí)清理操作場(chǎng)地，消滅火種。 焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時(shí)使用，并且用或不用填充材料，將兩個(gè)工件連接在一起的方法。焊接的種類有釬焊、氧 乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，了解了氣焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、氣焊火焰的種類、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)等。電弧光 含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見(jiàn)光，對(duì)眼睛和皮膚有刺激 作用，我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚。焊過(guò)的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時(shí)，要用力適當(dāng)，注意方向，工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺(tái)上，防止短路、燒壞焊機(jī)。 對(duì)于電焊，雖然一點(diǎn)都不陌生，但是親手操作還真的是第一次，由于電焊的特殊性，操作的時(shí)候一定要戴上防護(hù)面罩保護(hù)自己的眼睛，工作電焊然看起來(lái)好像挺危險(xiǎn)，但是只要按照老師講的基本操作，可以很快掌握電焊的要領(lǐng)。我們不可能在實(shí)習(xí)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造 的一般過(guò)程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初應(yīng)具備選擇加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。應(yīng)該慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)學(xué)到了很多。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 在工程材料主要 成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)我們的工程 素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。 金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整 體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。 培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 實(shí)習(xí)過(guò)程中大家相 互幫助相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果，讓我們有種自豪感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。 金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。