【正文】 ）嚴(yán)于律己，為人正直 平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查 有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。 （二）堅守職業(yè)良知，用坦然的心態(tài)處理事務(wù) 我們的職業(yè)是“育人”，責(zé)任重大，從小的方面來說是關(guān)系到學(xué)生的前程，從大的方面來說是關(guān)系到國家的未來，因此，我們的工作必須堅守自己的職業(yè)良知，按照教育規(guī)律盡力、盡責(zé)地帶好每位教師、教好每位學(xué)生。 自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。 (三 )以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象 作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，無論是面對領(lǐng)導(dǎo)、群眾、同行，還是家長，只要是關(guān)系到學(xué)校的問題，我都多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目的。 不足： 1．領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。 2．進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 3．努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。 ，不透。 三岔小學(xué)副校長：劉福貴 副校長述職報告 劉 福 貴 五寨縣三岔小學(xué) 第五篇：副校長述職報告 副校長述職報告 墻頭學(xué)校趙二光 我叫趙二光， 2021年秋被組織提拔為墻頭學(xué)校副校長。一學(xué)期來，我重點(diǎn)分管學(xué)校安全工作和協(xié)助王江海校長抓學(xué)校的全盤工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足 ，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進(jìn)行匯報： 一、老老實(shí)實(shí)做人 進(jìn)取。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守 信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。 真誠。 我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。在今學(xué)期我校組織的“愛心與責(zé)任”師德演講比賽中，我盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)組織，并身先士卒參加了演講比賽，獲得了校內(nèi)一等獎，使活動取得了預(yù)期成果。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長； 在本校“有效課堂教學(xué)視導(dǎo)”活動中，我將自己在聽課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)，很好的推動了課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效率。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。 正直。 在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事。在教職工考核中，先后修訂了《墻頭學(xué)校教職工考勤制度》和《墻頭學(xué)校教職工績效考核辦法》，照章辦事，不徇私情。努力當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。 二、踏踏實(shí)實(shí)做事 在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅持做到： 以身作則是工作的基礎(chǔ)。 雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日 住校，每天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。 以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。 在學(xué)校 工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅持兼課，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今期開始的創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣的工作中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從各類表冊的填建到檔案資料的收集整理，從安全責(zé)任的落實(shí)到安全隱患的排查，都做細(xì)做實(shí)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在小學(xué)舉行的各類活動中，我?guī)ь^參加，贏得了廣大師生的認(rèn)可和尊敬，樹立了威信。這些工作既推動了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。 三、勤勤懇懇盡職。 作為副校長，應(yīng)是校長的助手和軍師。因此， 我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。 分管工作常抓不懈：加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計劃，并與全體教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé) 任落實(shí)到人頭。建立健全各種制度措施，加 強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；在第十六個中小學(xué)生安全教育日那天，開展了系列安全教育活動，舉行了師生安全應(yīng)急疏散演習(xí)，舉辦了交通安全只是講座和消防安全知識講座，布置了家庭安全逃生演習(xí)家庭作業(yè)。同時，利用每周的值周反饋和升旗儀式上強(qiáng)調(diào)安全工作，利用板報、櫥窗等進(jìn)行安全宣傳和教育，充分利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并將安全教育滲透到各科教學(xué)之中，做到人防、物防、技防等安全管理和安全教育常態(tài)化。同時，加強(qiáng)了食品安全的管理，從食品的采購、加工和儲藏等各個化解入手，嚴(yán)格把關(guān)，科學(xué) 規(guī)范管理，確保廣大師生吃上放心飯。 積極投身于教學(xué)第一線。在教學(xué)上，我積極鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課本知識，聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，參考遠(yuǎn)程教育資源，設(shè)計出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里尋找真理。在教學(xué)中，我始終做到以人為本，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生的個性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評價每一位學(xué)生，使每個學(xué)生都能身心健康發(fā)展。 三、平平淡淡生活 教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社 會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓(xùn)， 因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。 四、實(shí)實(shí)在在的成績 出臺了“墻頭學(xué)校教職工活動方案”，多數(shù)活動得到了落實(shí)，本人作為普通一員參加各種活動，成績突出。 安全工作穩(wěn)妥扎實(shí)，修訂出臺了四大類， 32 個安全制度，規(guī)范了安全管理，進(jìn)一步落實(shí)了安全責(zé)任。按照學(xué)期初制定的《安全工作實(shí)施方案》和《安全工作計劃》有序的開展了各類安全活動，落實(shí)了上級文件精神，完成上報了安全材料。 日常教學(xué)管理更加科學(xué)規(guī)范，注重有效性管理，向管理要質(zhì)量。 有效課堂教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)成績顯著提高，深受當(dāng)?shù)馗扇阂恢潞迷u。 利用課余時間苦練內(nèi)功，練習(xí)《教師基本功手冊》，摘錄了 7000字左右的學(xué)習(xí)筆記。積極撰寫教育教學(xué)論文，積極投稿。 承擔(dān)了 縣級課題《課堂教學(xué)有效性研究》，已獲得批準(zhǔn)。 五、清清白白地行政。 雖然作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但我從沒有以權(quán)謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀(jì)的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。 六、誠誠懇懇地反思 反思過去的工作，還存在許多不足： 工作開拓意識不夠，不 敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。 看問題始終站的角度不高，視野不開闊。 處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化 解缺乏剛?cè)岵?jì)。 最后我真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。