深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 10:32本頁(yè)面
【正文】 感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。 第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué) 生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。 在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊 跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)活動(dòng) 作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。 為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng) 21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。 2021年 3 月 25 日 第五篇：關(guān)于深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)心得 關(guān)于深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)心得 11 月 7 日，我校利用教職工大會(huì)召開了深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)。校長(zhǎng)傳達(dá)了市委書記、市政府代市長(zhǎng)、教育工委副書記、教育局局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在南安市教育系統(tǒng)深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)的講話精神，組織教職工學(xué)習(xí)《中共南安市委教育工委、南安市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。 在學(xué)習(xí)了動(dòng)員大會(huì)上的講話后，我深受鼓舞，反思這幾年來(lái)的教育 教學(xué)工作，我認(rèn)為自己身上存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步提高： 首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗(yàn)較少，應(yīng)花更多時(shí)間來(lái)研究學(xué)習(xí)如何上好每堂課及如何管理好班級(jí)上，經(jīng)常以工作忙為理由，沒(méi)有把自身學(xué)習(xí)擺到重要的位置。 其次，作為非語(yǔ)數(shù)科教學(xué)的班主任，我覺(jué)得我與語(yǔ)數(shù)老師的配合還不夠，對(duì)于學(xué)生一些學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠了解，進(jìn)而在學(xué)習(xí)方面抓得不夠，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。 對(duì)存在的問(wèn)題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。在今后的工作中，我會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，并不斷探索，大膽創(chuàng)新。更加關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 在今后的工作中，加大學(xué)習(xí)力度，同時(shí)不放松自身工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到： 首先，要講熱情。反思這幾年級(jí)，教學(xué)熱情以今時(shí)不如往日。試問(wèn)教師都沒(méi)有熱情了，學(xué)生又怎會(huì)認(rèn)真對(duì)待。 其次，要講服務(wù)。要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。 第三，要講效率。要做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對(duì)已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對(duì)臨時(shí)交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對(duì)有時(shí)限的工作，要千方百計(jì)按時(shí)完成。 第四，要講責(zé)任。有人說(shuō)，教師的工作是個(gè)良心活。確實(shí)，一切都由教師本身的責(zé)任心決定。我將更嚴(yán)格要求自己，更有責(zé)任心的去對(duì)待教學(xué)與學(xué)生。
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