【正文】 2021學(xué)第二學(xué)期 逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。措施： （ 1）通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、杯等物品，引導(dǎo)幼兒形成自主能力。 （ 2）通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。（ 3）用游戲的方式教育幼兒安全知識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。 ： 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成 人提問，也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。措施： （ 1）通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。 （ 2）通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。 （ 3）在區(qū)域活動中，可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。 ： 樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。 措施： （ 1）鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。 （ 2）通過游戲：“請你像我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。（ 3）對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不沒事吧。學(xué)會互相關(guān)心。（ 4）在老師的提醒下會使用禮貌用語：老師好，再見等等。 2021學(xué)第二學(xué)期 ： 對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認識并說出 3~4 種顏色，認識圓形、方形。知道 1 和許多，能點數(shù) 2~3件物品。 措施： （ 1）通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分 2 個物體的上下等。 （ 2）在一日活動中認識圓形、方形，并會從環(huán)境中感知圓形、方形。（ 3）在美術(shù)課上認識顏色，和顏色做朋友。 ： 樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。 能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。措施： （ 1）放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運用肢體語言進行表現(xiàn)。 （ 2）引導(dǎo)幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。 （ 3）聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒能隨老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。 （ 4）在美術(shù)課上練習(xí)撕貼、粘貼、揉搓等技能，鍛煉手指、手腕的靈活性。 三、月份工作安排二月份： ，迎接幼兒開學(xué)。 、教育工作計劃。 ，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。 ，通過環(huán)境布置及教學(xué)活動，教會幼兒一定的安全知識，不獨自一人外出、父母沒來接時不離開教室等。切實做好安全防范工作。 三月份： “三八”節(jié)及主題《親親媽媽》讓幼兒體驗?zāi)缸痈星榧皭蹕寢尩那楦小?、宣傳工作。 2021學(xué)第二學(xué)期 、教育教學(xué)質(zhì)量。 ： 師成長檔案和班級檔案 ： “六一”演出的內(nèi)容和音樂及具體內(nèi)容。 ，創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，積極創(chuàng)造機會讓幼兒動手動腦，認識社會、觀察自然。 六月份： 1.“六一”兒童節(jié)活動 ，對幼兒進行客觀的測評工作。 師成長檔案和班級檔案七月份： 。 、整理資料。 2021年 3 月 4 日 第五篇：幼兒園托班班務(wù)計劃 《幼兒園托班班務(wù)計劃》 本班現(xiàn)有 20 名新生是從未上過幼兒園的孩子，還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育，但幼兒也存在一些問題： 自理能力差，依賴心理嚴重，動手能力差。 自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。 不會主動與他人交往，不能正確表達自己的意思。 有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。 老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。 針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際，在本學(xué)期中主要做好以下工作： 一、以健康安全為核心，認真細致做好保育工作。 1．創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。 幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要 教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺，能獨立進餐；教師既要了解幼兒的整體進餐情況，又要照顧到個別幼兒，注意突發(fā)事件?！邦孪慈霂?，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會主動入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適。 3．開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。 身體鍛煉對幼兒來說是很重要的?？梢源龠M幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有 趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量?；顒忧?，準備好場地器材，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物。 二、安全教育工作： 1．教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。 2．注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。 3．進行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立，并進行一些簡單的自我救護練習(xí)。 4．嚴格執(zhí)行接送卡制度，嚴防出現(xiàn)差錯。 5．隨時清點人數(shù)，讓每個幼兒都在教 師的視野中。 6．設(shè)立安全標志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險的地方去，不拿危險的東西。 7．在室內(nèi)外活動時，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動。 三、以課程整合為特點，開展全面的教育教學(xué)工 我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當?shù)幕顒樱罁?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動時，為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機會，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí)，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能 ，注重幼兒自身的觀察、操作、模仿，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。 四、德育： 1．教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。 2．進行文明禮貌教育，尊敬師長，團結(jié)友愛、互幫互助。 3．不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫，喜歡集體生活。 五、家長工作： 1．家長會：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。 2．家長園地：通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴 。3．家長信箱：請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh采用書面的表達方式投入信箱，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。 4．家園聯(lián)系冊：及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長，并請家長進行反饋，做好溝通交流，達成家園共育。 5．家訪：定期與不定期結(jié)合，針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進行實地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。 6．隨機交談：在幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，讓家長了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合。