【正文】 證書的制作。 負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照 (活動整個過程 )，保留原始資料。 環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。 各年級組組長： 組織組內(nèi)教師 演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。 收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。 慶祝 2020 年教師節(jié)活動策劃方案范本 3 一、活動主題： 濃濃尊師意，款款愛生情 二、活動目的： 在第 36 個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第 36 個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。 三、活動內(nèi)容： 舉行主題周會，向全體教師祝賀教師節(jié)。 在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達對教師的祝福。 四：活動時間： 9 月 9 日 — 9 月 12日 五、活動過程： 9 月 9 日 (周一 )早上舉行主題周會，具體流程如下： 主持人宣布周會開始，升國旗，奏唱國歌。 “ 我與學(xué)校共成長”教師優(yōu)秀事演講。 六年級學(xué)生給老師及母校送節(jié)日祝福。 教育處號召學(xué)生開展敬師愛師“五個一”活動。 慶祝第 36個教師節(jié)活動方案篇四 一、活動主題 秋日師語感恩回報 二、活動目的 提升商場對外知名度和美譽度。 提升商場大眾關(guān)注度。 三、活動核心 促銷宣傳 四、活動時間 20_年 _月 _日 —— _月 _日。 五、禮品發(fā)放地點 二樓客服中心。 六、活動 活動一情聚在國芳 老師，您辛苦了 ! A、凡在 _月 _日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。 B、凡在 _月 _日當天持本人教師證即可領(lǐng)取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送 _商場最誠摯的問候。 活動二感恩免費點歌臺 教師節(jié) 當天，憑當日購物小票 (金額不限 )免費為您的老師在客服中心點歌一首，并附 50 字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。 活動三感恩教師送禮 夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領(lǐng)取 10 元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可 與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。 慶祝 2020 年教師節(jié)活動策劃方案范本 5 一、活動主題： 濃濃尊師意，款款愛生情 二、活動目的： 在第 36 個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第 36 五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。 三、活動過程： 校長國旗下講話，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝 賀教師節(jié)。 每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。 大隊部在教師節(jié)當天安排 8 位禮儀大使迎接老師上班。 各班以慶祝教師節(jié)為主題出一期黑板報。 開展一次以濃濃尊師意款款愛生情為主題的主題隊會。 開展我心中的好老師為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫心中最難忘的好老師，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數(shù)：中年級不少于 300 字。高年級不少于 500 字。上送時限：請在 9 月 10 日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。 老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學(xué)生的巨大潛能，相信每個學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護每 個學(xué)生，真誠的嚴格要求每個學(xué)生，為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。 第五篇：慶祝教師節(jié)活動策劃 慶祝教師節(jié)活動策劃 很多學(xué)校在教師節(jié)的到來都會準備一個節(jié)目，為教師送上祝福，讓學(xué)生知道這個節(jié)日，懂得為老師祝福。 活動要求 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。 通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 在 了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。 教學(xué)過程 一、序 主持人同學(xué)們，現(xiàn)在請大家猜一個謎語 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。 校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。 打一節(jié)日名稱【范例】謎底教師節(jié) 主持人很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。 二、教師節(jié)來歷 主持人“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎 ?現(xiàn)在請吳蕾同學(xué)為我們講講。 教師節(jié) 1931 年 5 月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年 6 月 6 日為教師節(jié)。 教師節(jié) 1939 年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰 8 月 27日為教師節(jié)。 教師節(jié) 1951 年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與 五一 國際勞動節(jié)合并一起。 教師節(jié) 1985 年 1 月 21 日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定 9 月 10 日為我國的教師節(jié)。 三、體會教師工 作的辛苦 主持我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎 ?誰來講講 ?(請幾位同學(xué)講 ) 現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘 時間到，誰來說說你的感受 ? 四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》 主持人對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽張斯怡同學(xué)為我們帶來的歌曲《我多想去看看》《小螺號》 五、萬中舉同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞《送給老師一朵玫瑰花》。 六、學(xué)生講述從古到今偉人尊 師重教的感人故事。 主持人尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳 (1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937 年，當徐老 60 壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他 在信的開頭寫道“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。 七、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。 現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌 如果我們是星星，您就是藍天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。 如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。 如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們?? 啊 !我愛您 ! 八、我為老師做賀卡 學(xué)生拿出材料親手為老師做賀卡，并寫上一句祝福的話。 九、展示學(xué)生的作品 十、總結(jié)。 老師今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。