福州市教育局文件榕教人[20xx]59號關(guān)于深入推進城鄉(xiāng)教師對口交流工作-資料下載頁
2025-08-27 16:14本頁面
【導(dǎo)讀】推進教師對口交流工作，是縮小城鄉(xiāng)教育和區(qū)域教育差距，促進教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。但是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間教育差距仍然較大。工作，提高農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校教師隊伍素質(zhì)和整體辦學(xué)水平，是促進我市教育均衡發(fā)展，爭創(chuàng)省會一流教育的需要。加緊迫感和責(zé)任感，扎實做好這項工作。進一步加強和完善原有的省級達標(biāo)校與縣（市）區(qū)屬中小學(xué)。幫扶共建，共同提高?？h（市）區(qū)教育局、學(xué)校可在學(xué)校教職工總體編制范圍內(nèi)，求，解決派出教師與學(xué)校教學(xué)實際用人的矛盾。薄弱學(xué)校建立相應(yīng)捆綁關(guān)系，原則上實行教師“三三制”輪崗互派，享受派出學(xué)校班主任津貼、規(guī)定的課時補貼和適當(dāng)?shù)慕煌ㄑa貼。列為學(xué)校后備干部或骨干教師培養(yǎng)對象的人員其支。認真貫徹落實福州市人民政府《關(guān)于進一步加強教師隊。評上的應(yīng)在三年內(nèi)予以聘任并兌現(xiàn)相應(yīng)工資待遇，鼓勵。輪崗教師年度考核評為優(yōu)秀等級的，由接收單。級教師職務(wù)評聘。
【正文】 三方訂立協(xié)議如下： 甲、乙雙方必須認真做好丙方 的組織派遣和接收安排工作，丙方服從甲、乙雙方的安排。丙方在乙方任教時限自 年 月 日至 年 月 日止 ，任教期滿即回甲方參加聘任，若需延長任教期限，經(jīng)三方協(xié)商后，再續(xù) 簽協(xié)議。 丙方在 乙方任教期間，由甲、乙雙方負責(zé)管理，甲方聘任丙方教師職務(wù)后再派遣到乙方任教，乙方負責(zé)丙方教育教學(xué)工作、生活的安排。丙方服從乙方的工作安排和日常管理，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，并認真參加乙方安排的政治學(xué)習(xí)、教研等各項活動。 丙方的人事、工資關(guān)系留在甲方 。甲方負責(zé)按時發(fā)放丙方的工資待遇 ，丙方的差旅費由甲方按有關(guān)規(guī)定給予報銷。 乙方負責(zé)丙方的日?？记?，月考核、年度考核，并客觀、公正、準(zhǔn)確地作出鑒定。 乙 方 向甲 方提供 丙方 的鑒定材料 和 年度業(yè)務(wù)考核 評定 的等級 ，優(yōu)秀等級的名額 甲方應(yīng)予以優(yōu)先保證 。 10 …… 本協(xié)議經(jīng)三方簽訂后生效，三方必須嚴格履行協(xié)議條款，若出現(xiàn)糾紛，由上級主管部門仲裁。 未盡事宜及具體執(zhí)行條款由 甲、乙、丙三方進一步協(xié)商基礎(chǔ)上補充簽定相關(guān)協(xié)議。 本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。 甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章） 丙方：（簽字） 年 月 日 11 附件 三 ： 福州市城鄉(xiāng) 中小學(xué) 學(xué)校 對口交流教師 情況登記表 時間： 姓名 性別 出生年月 專業(yè)技術(shù)職務(wù) （時間） 派出 學(xué)校（地址） 自何年何月在何農(nóng)村 （薄弱） 學(xué)校任教 任教學(xué)科 任教班級 證明人 在農(nóng) 村學(xué)校 任教 期間思想政治教學(xué)工 作 情 況 派出學(xué)校 意 見 校長： 公章： 接收學(xué)?；虍惖卣{(diào)動前學(xué)校意 見 校長 公章： 接收學(xué)?；虍惖卣{(diào)動前學(xué)校教育 主管 部門認 定 意 見 年 月 日 地（市）教育行政部門意見 同意認定為 農(nóng)村 （薄弱）學(xué)校 任教經(jīng)歷 年 月 日
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