【正文】 00多個(gè)嚴(yán)重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經(jīng)到了最嚴(yán)峻時(shí)刻。與此同時(shí)，由于人口的增長(zhǎng)，到 2030年我國(guó)人均水資源占有量將從現(xiàn)在的 2200 立方米降至 1700至 1800 立方米，需水量接近水資源可開發(fā)利用量，缺水問題將更加突出，因此，節(jié)約水資源，強(qiáng)化水資源稀缺意識(shí)已刻不容緩，大家得從我做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水。 B、地球上的水雖然看上去很多，然而在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，可供人類開發(fā)利用的水資源并不多。據(jù)專家估計(jì)，地球上的 億立方公里水資源總量中，其中 ％的水集中在海洋里，目前還無法利用。而大陸上所有淡水資源總儲(chǔ)量只占地球上的水量的 %，這 %里的 85％集中在南極和格陵蘭地區(qū)的冰蓋和高山渺無人煙的冰川中，在現(xiàn)階段內(nèi)也難以利用。地球上實(shí)際上能為人類開發(fā)利用的水資源主要是河流徑流和地下淡水。目前能夠?yàn)槿祟愰_采利用的河流徑流和地下淡水一般只能達(dá)到 40％。 C、按 1997 年人口統(tǒng)計(jì) ,我國(guó)人均水資源總量為 2200m3,人均占有量?jī)H有世界平均數(shù)的 1/4，居世界第 121 位 ,被列為世界上 12 個(gè)貧水國(guó)之一。 D、我國(guó)水資源總量為 萬億立方米。按照國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于 3000 立方米為輕度缺水；人均水資源低于 2021 立方米為中度缺水；人均水資源低于 1000立方米為重度缺水；人均水資源低于 500 立方米為極度缺水。我國(guó)目前有 16 個(gè)省 (區(qū)、市 )人均水資源量(不包括過境水 )低于嚴(yán)重缺水線，有 6 個(gè)省、區(qū) (寧夏、河北、山東、河南 、山西、江蘇 )人均水資源量低于 500立方米。 甲：下面看一段視頻和一些圖片，我們身邊。 乙：聽了三個(gè)小組的介紹，我們知道了世界、中國(guó)水資源缺乏的情況。面對(duì)地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到節(jié)約用水。 四、算一算 —— “從小事做起” 甲：同學(xué)們，水是人類最寶貴的財(cái)富，是我們的生命之源，如何節(jié)約用水，有一句話說得好，如果我們不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。下面請(qǐng)拿出計(jì)算器計(jì)算。 平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。 算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。 由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。 乙：現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理污染方面為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。但我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，不污染水源，保護(hù)水資源。在節(jié)約用水方面，大家還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享？ 討論分享 （學(xué)生 A：我們洗衣時(shí)用一種無磷洗衣粉最好。因?yàn)楹紫匆路叟湃胨兄?，可使水體富營(yíng)養(yǎng)化，使水變成死水、臭水。請(qǐng)記住：洗衣服時(shí)用無磷洗衣粉；購(gòu)買時(shí)，請(qǐng)買無磷洗衣粉。 學(xué)生 B：電池對(duì)水的污染很大，一個(gè)紐扣電池就能污染大約 60 力升的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量?，F(xiàn)在市場(chǎng)上有一種環(huán)保電池，使用環(huán)保電池有利于保護(hù)水資源。 學(xué)生 C：讓水重復(fù)使用。如用淘米的水去洗碗；用洗菜的水沖洗廁昕所。學(xué)生 D：我們不管在什么地方，用水后，再忙也要擰緊水龍頭。學(xué)生 E：在家里衛(wèi)生間抽水馬桶的水箱里放上一塊磚，可以節(jié)約用水。） 五、全民行動(dòng) 甲：一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子代表了同學(xué)們對(duì)水資源的珍惜之情，也從中明確節(jié)水宗旨：節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)。 乙：那如何讓全社 會(huì)都行動(dòng)起來，加入到節(jié)水大軍中來呢？請(qǐng)大家以小組為單位制定行動(dòng)目標(biāo)。 增加的一個(gè)好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水。喊出的節(jié)水口號(hào)：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起！寫好節(jié)約用水倡議書。 通過學(xué)校櫥窗，讓節(jié)水倡議傳遍校園。六：師寄語： 同學(xué)們，經(jīng)歷這樣一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我們的生活息息相關(guān)，希望大家能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。 《節(jié)約用水從我做起》主題班會(huì) 溧陽市前馬初級(jí)中學(xué)初三（ 2）班 【活動(dòng)目的】 通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。 通過活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。 通過活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。養(yǎng)成不論在何時(shí)何地，都要節(jié)約用水的好習(xí)慣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課前學(xué)生收集水資源的有關(guān)資料、調(diào)查生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及節(jié)約用水的方法。 2．嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片。 、水桶?！净顒?dòng)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么東西越洗越臟？ 猜謎語： （ 1）太陽一曬我就變，火上一燒我也變，向上升起像青煙，遇冷結(jié)成小冰滴。 （ 2）雙手抓不起，有刀切不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。 從這個(gè)謎語中我們看出水資源非常重要。藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢？今天我們活動(dòng)的主題就是《節(jié)約用水》。 二、組織活動(dòng)，探索新知 （一）通過交流課前收集到的文字資料、圖片、視頻來了解水資源。 你對(duì)我國(guó)水資源知 識(shí)有哪些了解？請(qǐng)同學(xué)們介紹一下課前收集到的資料。 學(xué)生交流，互相說明各自從報(bào)紙、網(wǎng)站上查找的有關(guān)水資源知識(shí)。①我國(guó)水資源人均占有量只有 2300 毫米。約為世界人均水平的四分之一，排在世界第 121位，是世界上 13 個(gè)貧水國(guó)家之一。 ②在我國(guó)的 600 多個(gè)城市中，有 400 多個(gè)城市缺水，期中有 110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。 ③每年的 3月 22 日是“世界水日”④我國(guó)的海水占 %，可淡水只占 %，也就是說我國(guó)的水資源并不是很豐富。我國(guó)的淡水資源總量居世界第四位，但人均資源占有量居世界第 121 位，我國(guó) 是世界上最缺水的十三個(gè)國(guó)家之一。 （二）了解生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。 通過你們剛才的匯報(bào)，讓我們大家知道了水真的很重要，生活中真是一時(shí)一刻也離不開水，因?yàn)橛辛怂?，我們的生活才如此豐富多彩，因?yàn)橛辛怂?，我們的世界才充滿活力，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我們的淡水資源如此匱乏，可是還有一些人不注意節(jié)約用水，你想不想說一說自己或你身邊的人浪費(fèi)和節(jié)約水的現(xiàn)象呢？ 同學(xué)們課前都做了調(diào)查了解，哪個(gè)同學(xué)愿意把你收集到的浪費(fèi)水的現(xiàn)象跟大家說說呢？ 學(xué)生介紹所收集到的資料。 如：家里的水龍頭；學(xué)校食堂 里的水管；公園里的洗手處，道路上水管破裂，等等。 （三）看幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片，感知水的重要性 觀看幾組圖片和視頻，更多的了解一些我國(guó)乃至世界上缺水的情況。通過觀看以上圖片和視頻，生談自己的感受。 同學(xué)們的感受真多。是呀，水不但在我們的生活中具有廣泛的應(yīng)用，而且在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有著重要的作用。據(jù)測(cè)算，一噸水可以產(chǎn)生以下效益： 一噸水（ 1 立方米的水）可以：發(fā)電 100 度煉鋼 150公斤染布 尺制造奶粉 40公斤制造化肥 550公斤紡毛線 當(dāng)今世界，節(jié)水問題已成 為當(dāng)務(wù)之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴(yán)重。我們要為節(jié)約國(guó)家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園 ! （四）小組合作，親身實(shí)踐。 是呀，水對(duì)我們是多么珍貴啊。如果每人一天僅僅浪費(fèi)一杯水，（按 250 毫升算）我們?nèi)嗤瑢W(xué)一天會(huì)浪費(fèi)多少水呢？ ，（量杯、水桶實(shí)際操作）同學(xué)們看，我們班每人浪費(fèi)的這一杯水，有多少？（按 40 人算 250 40=10000 毫 升 =10升）倒入水桶中，學(xué)生體會(huì)有多少。它都可以用來干嗎？（喝、澆花、小魚換水等） 800人算一天有多少？（ 200升）全國(guó) 13 億人口每天有多少？（ 325000000 升 =325000 噸）按每噸水 元計(jì)算，全國(guó)每天可節(jié)約 838500元，每年就是 306052500元。 真是不算不知道，一算嚇一跳。會(huì)帶來多大的浪費(fèi)?？墒牵覀兩磉叺暮芏嗳?，并沒有水危機(jī)的意識(shí)，他們認(rèn)為 水是取之不盡、用之不竭 的，因此，在我們的生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象比比皆是。 （五）小組討論，制定節(jié)水好方法 。 、報(bào)紙雜志上都聽說過或看過珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。下面讓我們請(qǐng)出我們班四位小博士聽聽他們的呼吁吧?。ㄕn前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。） 博士甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，更沒有我們?nèi)祟悾绻祟悷o止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰。 博士乙：雖然地球上的水約有 14 億立方千米，但是，海洋就占有 億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水， 30 年后這片神州大地上，可飲用水將會(huì)枯竭。 博士丙：黃河被人稱為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來，它一直澆灌著中華大地，源源不斷地為人類提供著衣食之便。可是如今，黃河這條中國(guó)第二大河已經(jīng)開始斷流了！這條母親河正面臨著枯竭。 博士丁：水還面臨著被污染的問題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，非洲每年因喝不干凈水而死亡的有 5 萬多人。我們中國(guó)也不例外，每年工廠排出的污水使我國(guó)的長(zhǎng)江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心??！ ?水是生命的源泉 ,農(nóng)業(yè)的命脈 ,工業(yè)的血液 .要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源 .?假如人類不珍惜水源 ,地球上最后一滴水將是人的眼淚 2.以小組為單位討論節(jié)水方法，填寫表格。 ，制定節(jié)水金點(diǎn)子。 如：刷牙時(shí)不要讓水龍頭一直開著；洗衣服最后一遍水可用來拖地板，所有水龍頭都應(yīng)用節(jié)水型的。洗米水可以澆花，洗臉?biāo)匆路?，洗菜時(shí)用盆子，洗完的水可以沖廁所。 現(xiàn)在我們是初中生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該從小節(jié)約用水，不浪費(fèi)每滴水，如果哪一 天。在世界上沒有水了，那么也就沒有了生命。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。 三、總結(jié)： 通過這節(jié)活動(dòng)課，你有什么收獲？ 我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧！讓地球 —— 人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親！