【正文】 海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠(yuǎn)的土耳其刮來(lái)的干燥海風(fēng)吹拂著他的臉。 港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。 城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠(yuǎn)的地方。三。讀后感。 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了我很許多關(guān)于保爾柯察金的事與思想品德。解剖自己的精神。他身上實(shí)在有許多我要學(xué)習(xí)的地方，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，比如：他的永不言敗，頑強(qiáng)生活。我以前意志有點(diǎn)薄弱，動(dòng)不動(dòng)就放棄，毅力也不算強(qiáng)，所以一定要自我反省并要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力；我還要學(xué)習(xí)他，如饑似渴的學(xué)習(xí)。 八、書名：《紅巖》 好詞：自欺欺人、花言巧語(yǔ)、斬釘截鐵、枯瘦如柴、君子一言，駟馬難追、異想天開、出爾反爾、稍安毋躁、千方百計(jì)、萬(wàn)眾一心、心曠神怡、目不轉(zhuǎn)睛、自討好句： ，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語(yǔ)，都掩蓋不了血寫的事實(shí)。 ，那春雷一般的，萬(wàn)眾一心的聲浪，一旦升起，怎會(huì)被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇？ ，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個(gè)人來(lái)欺騙群眾。告訴你，這是夢(mèng)想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。”主要內(nèi)容：《紅巖》記述的是 1948 至 1949 年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國(guó)民黨反動(dòng)派展開的激烈斗爭(zhēng)。 九、讀后感： 書名窗邊的小豆豆 好詞摘抄： 興致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身臨其境戀戀不舍畫龍點(diǎn)睛名 副其實(shí)翩翩起舞亦樂乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北好句摘抄： 總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現(xiàn)在正朝著一所新學(xué)校走去。當(dāng)新學(xué)校的大門清晰地呈現(xiàn)在母女倆面前的時(shí)候，小豆豆站住了。 走進(jìn)去一看，學(xué)生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個(gè)圓圈。 這飯盒里裝的太棒了！黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮。 這個(gè)人頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)， 整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝。 感受《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。小林先生是個(gè)富有童心的好校長(zhǎng)。 書名窗邊的小豆豆 一本正經(jīng)不亦樂乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北愜意尷尬昏暗緣故 1象小 豆豆他們這些一年級(jí)學(xué)生，雖然還沒有上自習(xí)的課程，但在從自己喜歡的科目學(xué)起這一點(diǎn)上，卻是同上自習(xí)課完全相同的。 1無(wú)論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節(jié)課。在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當(dāng)作圍墻，花壇里也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。 1媽媽眼前仿佛浮現(xiàn)出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過(guò)的課桌前，正好奇地把桌蓋一會(huì)兒打開，一會(huì)兒關(guān)上。 16 外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時(shí)一樣，陽(yáng)光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個(gè)人第一次相遇的時(shí)候，是那么的不一樣。感受：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。小林先生是個(gè)富有童心的好校長(zhǎng)。 第四篇：讀書筆記感受 批閱讀書筆記后 “上課大膽發(fā)言”是老師和家長(zhǎng)對(duì)你的期望。睡覺前能看少年報(bào)是個(gè)很好的習(xí)慣，但要堅(jiān)持呀。 “不要只在讀指定的書時(shí)將好詞好句記錄下來(lái)。希望在平時(shí)的練習(xí)題、報(bào)紙等課外書中，好的詞也要記錄下來(lái)?！? “通過(guò)寫讀書筆記，在寫作方面有很大的進(jìn)步。但在做練習(xí)題上的閱讀理解題方面有點(diǎn)欠缺，請(qǐng)問(wèn)老師，孩子應(yīng)多在那些方面入手?！? 讀書一定要堅(jiān)持的，孩子的閱讀題差主要原因還是理解上的偏差或者他懶于去思考，另外就是讀了不注意去說(shuō)，去談，對(duì)于內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)不是很深刻，印象也不深。還是要以讀為最主要的堅(jiān)持下去。 “《十萬(wàn)個(gè)為什么》是孩子比較喜歡讀的一本書，想問(wèn)一下老師是不是不適合每天讀，孩子應(yīng)該多讀一些什么樣的書，希望老師給予指導(dǎo)?！? 孩子目前的閱讀還是以大部頭的，整本書為一個(gè)故事內(nèi)容的書籍為主，這樣的書一是故事的連續(xù)性吸引著他們的好奇心，持續(xù)的閱讀與思考有助于孩子形象思維的形成。另外，文學(xué)性較強(qiáng)的書也有助于孩子語(yǔ)詞的積累和語(yǔ)感的培養(yǎng)，所以，老師推薦的書要去讀，其他科普類的書籍可以作為輔助讀物。 這是張欣宜媽媽幾周以來(lái)給孩子讀書的評(píng)價(jià)和我的部分評(píng)價(jià)，小小的年紀(jì)，張欣宜已經(jīng)表現(xiàn)出了與同齡人不 一樣的素質(zhì)，我想這該歸于這位從一年級(jí)以來(lái)就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、持續(xù)關(guān)注的好媽媽吧！ 今天的讀書筆記讓我有些手足無(wú)措 ,其實(shí)就是不知道該如何給孩子們?cè)u(píng)價(jià)，對(duì)于孩子們的閱讀情況已經(jīng)失去了最起碼的了解，想來(lái)大部分家長(zhǎng)也已經(jīng)是疲沓了?！坝羞M(jìn)步”、“好好讀書”、“繼續(xù)努力”這樣的評(píng)價(jià)太多了，有些孩子些的板板整整的，但是我已持續(xù)幾周寫了“寫得很好，希望認(rèn)真讀，堅(jiān)持讀”的評(píng)價(jià)。另外，有些孩子根本連寫都是在應(yīng)付事。對(duì)此，心里著急、也上火。還是希望我們的家長(zhǎng)能夠多一些關(guān)注孩子的讀書，因?yàn)檫@是一輩子的追尋學(xué)習(xí)的興趣的途 徑。 第五篇：讀書后的感受 讀書后的感受 今天，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么之昆蟲與動(dòng)物篇》，從中讀到了好多關(guān)于昆蟲的故事，真是好有趣哦！“什么時(shí)候出現(xiàn)恐龍？”，“熊喜歡吃什么？”，“螢火蟲為什會(huì)發(fā)光？”??好多好多稀奇，太棒啦！從中我學(xué)會(huì)了好多科學(xué)知識(shí)，我相信繼續(xù)看書會(huì)給我更大的收獲。 臺(tái)城二小一年級(jí) :李曉杰