【正文】 突然五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成 美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái)，有的像秋菊，月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪，有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中??大地和天空頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，沸騰不已。漸漸的，它在空中變得淡淡的，猶如一朵薰衣草輕輕的劃過(guò)天空?？瓷先ヒ搜勰?。 煙花是一位神秘莫測(cè)的女子。五彩斑斕，無(wú)限激情的紅色；瀟灑開(kāi)闊的綠色；閃亮飽滿的黃色。這些燦爛的煙花，無(wú)不給人留下深刻的印象。煙花也是一位表演家。引人注目，有時(shí)像一條巨大的龍直沖云霄；還有的時(shí)候像一條花蛇，柔軟的擺動(dòng)著自己的身體，不 緊不慢的舞上了天空。當(dāng)我還來(lái)不及留戀，就變成了滿天金星。我喜歡那神秘而神奇的煙花！ “兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩?！背σ褂鵁o(wú)數(shù)的煙火，窗外的鞭炮震耳欲聾，每個(gè)人的臉上都帶著幸福和喜悅。今年的年夜飯可真是團(tuán)團(tuán)圓圓，我們一家人在一起，快樂(lè)的享受著這頓年夜飯。我們圍繞在那熱騰騰的飯桌前，開(kāi)心過(guò)著幸福吉祥又圓滿的春節(jié)。溫暖的年夜飯和和諧的一家人！ 爆竹聲聲辭舊歲，春聯(lián)副副貼墻門，全家一起賀團(tuán)圓，雞年快樂(lè)樂(lè)淘淘！ 新年的作文 700字篇 4 說(shuō)到新年心愿，往年爸爸媽媽都會(huì)給我買新衣服新玩具 ，或者書籍等學(xué)習(xí)用品。現(xiàn)在的我已漸漸長(zhǎng)大，比以前更懂事了，眼界也寬闊了許多，在新的一年來(lái)臨之際，想得更多的則是作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我不能只是一味索取，更要明白肩上的責(zé)任是什么。 近幾年，霧霾成為了新興名詞。提起霧霾，我們就會(huì)立刻想到那些厚重的久久揮之不去的空氣污染。所謂霧霾就是霧和霾的混合物，它的核心是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)。霧霾天氣對(duì)人類的危害罄竹難書：污染物可以導(dǎo)致癌癥；對(duì)人的 39。心臟構(gòu)成極大威脅；還能影響人的情緒，導(dǎo)致憂郁癥患者增加。總之，長(zhǎng)期吸入這些空氣會(huì)給人體帶來(lái)多種負(fù)面影響。 從報(bào)紙和電視新聞中我得知，今年從 12 月 16 日以來(lái)，我國(guó)就開(kāi)始了本范圍最廣、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、強(qiáng)度最強(qiáng)的霧霾天氣了。 20 多個(gè)城市拉響了最高級(jí)別的空氣重污染紅色預(yù)警，啟動(dòng)橙色以上預(yù)警措施的城市則超過(guò) 50 個(gè)。想想我們每天最稀松平常的呼吸，竟然落到如此不堪重負(fù)的地步，這是多么可怕的一件事呀！ 當(dāng)然，霧霾不是一天產(chǎn)生的，也不可能一蹴而就。霧霾治理是一個(gè)持久戰(zhàn)，作為尚未成年的小學(xué)生，我們現(xiàn)在還無(wú)法像成年人一樣，為治理霧霾貢獻(xiàn)一份力量。但是我希望能通過(guò)呼吁的方式，向身邊更多的人普及霧霾的相關(guān)知識(shí)，讓人們更清楚 地認(rèn)識(shí)到霧霾的嚴(yán)重性和危害性，真正喚起人們保護(hù)環(huán)境，杜絕大氣污染的意識(shí)，從根本上解決這一世紀(jì)難題。眼看著新年就要來(lái)到，春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的大節(jié)日，免不了要放放鞭炮，開(kāi)車走親訪友什么的。在這里，我希望大家盡可能地不要燃放煙花爆竹了。 鞭炮由化學(xué)藥品制作而成，燃放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，嚴(yán)重污染空氣。出門拜年也盡量選擇綠色出行，乘公共汽車或騎自行車等，盡量減少汽車尾氣的排放。這些雖是小事，卻舉手之勞，希望大家都能從我做起，從自身做起，從今天做起，做一個(gè)文明的好市民！ 這就是我今年的新年心愿。我希 望不用戴著防霾口罩出門，我希望每天都能看到藍(lán)天白云，我希望我們這一代以及我們的子子孫孫，也能像我們父母小時(shí)候一樣撒丫子奔跑，而不是只能開(kāi)著空氣凈化器關(guān)在家里。衷心希望這一天快點(diǎn)來(lái)到！ 新年的作文 700字篇 5 一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午，老師讓我們?cè)趦商斓臅r(shí)間內(nèi)把過(guò)元旦這件事管好，到元旦是有所準(zhǔn)備，哥哥問(wèn)：“老師，能不能借用你的彩紙 ?”老師說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！蹦悄懿荒苜I糖果 ?”哥哥接著問(wèn)，可以，但是不能賣瓜子，太費(fèi)事了?！崩蠋熁卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了，心里既興奮又緊張。 我和哥哥一人有一件事，我把 別人要演出的節(jié)目記在紙上。哥哥要在網(wǎng)上找主持詞，我忙了一天，終于寫完了，我心里放松多了，哥哥也找到了，哥哥對(duì)我說(shuō)：“主持人有三個(gè)，是蔡國(guó)麗、李丹旭和我?！蔽衣?tīng)了，說(shuō)：“那你趕緊背臺(tái)詞呀 !好有所準(zhǔn)備?！备绺缏?tīng)了，說(shuō)：“我得先把歌詞先給他們?nèi)ァ！蔽艺f(shuō)：“明天就是元旦，我得好好練練我這三首歌，我的歌聲肯定能讓大家大吃一驚。” 時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間到了元旦，我說(shuō)：“這個(gè)眼但一定能讓老師大開(kāi)眼界?！蔽遗d高采烈的跑進(jìn)教室，大家都聽(tīng)班長(zhǎng)的指揮，我在黑板上寫了元旦快樂(lè)四個(gè)大字，我又在黑板上畫了五顏六色的花朵和碧綠的小 草，有在黑板上面畫了藍(lán)藍(lán)的天空。其他人畫了各種各樣的蝴蝶。又在黑板上貼上了幾個(gè)氣球。過(guò)了一會(huì)兒，教室裝飾好了，真像童話般的世界，黑板上的花花草草、蝴蝶，讓我走進(jìn)了們般的夢(mèng)境，那芬芳撲鼻的花香、翩翩起舞的蝴蝶，一望無(wú)際的藍(lán)天，真使人心曠神怡。 老師來(lái)了，讓我和一個(gè)同學(xué)去找班主任，讓她也來(lái)參加歡慶元旦，班主任來(lái)了，說(shuō)：“開(kāi)始吧?！敝鞒秩瞬逃钊A、李丹旭、蔡國(guó)麗繪聲繪色的說(shuō)了起來(lái)，第一個(gè)節(jié)目是凌晨淇的魔術(shù)表演，凌晨淇那出一個(gè)杯子，里面是污濁的水，凌晨淇說(shuō)：“你們信不信我用一張只能把那黑水變成干凈的水 ?”當(dāng)時(shí) 大家都不相信，他用那張紙蒙上杯子，他學(xué)著劉謙的樣子說(shuō)：“今下來(lái)奇跡就要發(fā)生了?！彼蜷_(kāi)紙，一看，水真的變干凈了，全班人大吃一驚，都鼓掌了。該我唱大海了，我用悲傷的情調(diào)，清脆的聲音唱，當(dāng)時(shí)心不停的跳動(dòng)，好像在為我加油，我的心忐忑不安，如果唱到高音的時(shí)候，沒(méi)唱好，那多丟人呀 !我鼓起精神，把這歌一字不落的唱完了，奪得了陣陣掌聲。節(jié)目演完了，老師讓沒(méi)演節(jié)目的人來(lái)一起做個(gè)游戲，名字叫搶板凳。游戲規(guī)則是，有三個(gè)板凳，四個(gè)人圍著板凳，如果搶到的就那走一個(gè)板凳，沒(méi)搶到的就要演一個(gè)節(jié)目。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備，一，二，三，開(kāi)始 !”李 宗澤沒(méi)有搶到，李宗澤什么也不會(huì)，老師說(shuō)：“我叫你一個(gè)繞口令，我爸是我爸，我是我爸兒，說(shuō)十遍。”當(dāng)李宗澤說(shuō)到第九遍時(shí)，把繞口令說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)成了我兒時(shí)我爸，我爸是我兒了。大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。 第五篇：讓生活變新作文 700字 讓生活變新作文 700 字 新思想、新生活能讓人變得更新。怎樣讓自己變新，讓生活更新，更美好呢？ 一般來(lái)說(shuō)，守舊思想通常只會(huì)是多害而少利，它會(huì)成為發(fā)展道路上的攔路虎、拌腳石。為了讓生活變新，擺脫舊觀念，該如何做呢？ 作為一名中國(guó)人，雖沒(méi)有親歷封建社會(huì)到 現(xiàn)代小康社會(huì)，人權(quán)平等的偉大變遷，但我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在書本中吸取這方面的歷史知識(shí)。這也讓我們足以感受到生活變新所帶來(lái)的巨大好處。如沒(méi)有人權(quán)到等級(jí)分化不嚴(yán)再到人人平等。從生活的無(wú)規(guī)律到生活不僅是無(wú)憂無(wú)虎，而且還要考慮其中營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。既然生活的變新可以帶來(lái)這么多的好處，我們應(yīng)該如何去做好這一重大轉(zhuǎn)變呢？ 《家》這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)中的覺(jué)慧是一個(gè)接受了新思想的人，他勇于反抗舊社會(huì)的封建禮制傳統(tǒng)。這樣他才沒(méi)有成為封建社會(huì)的犧牲品。才活出了一條屬于自己的道路。讓生活變得更新就必須能夠融入到思想新潮中去，以新思想的強(qiáng)大作用 力去推動(dòng)新生活的出現(xiàn)。 生活從舊到新又會(huì)給人帶來(lái)怎樣的好處呢？守舊只會(huì)讓你停滯不前，讓你被社會(huì)所淘汰。清朝后期閉關(guān)鎖國(guó)的國(guó)策是清朝后期走向滅亡的一個(gè)重大原因。如能夠同外界交流，在外界社會(huì)新事物的發(fā)展的刺激下，清朝就不會(huì)無(wú)憂無(wú) 慮的享受當(dāng)前的盛世，它會(huì)因?yàn)橥饨绲膲毫Χl(fā)展自己的勢(shì)力。這其實(shí)就是一個(gè)新思想接受的過(guò)程，如果清朝能夠接受新思想，改善生活方式，讓生活變得更新而不落后。那么清朝就不會(huì)成為任人宰割，被迫割地賠款的無(wú)能亡國(guó)了。所以往大了說(shuō)，讓生活變新，可以維護(hù)一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展。 變 會(huì)變通，學(xué)會(huì)接納新的美好事物，讓自己的生活不再陳舊而面臨被社會(huì)美好所掩蓋的處境，只有讓生活更新，社會(huì)環(huán)境的壓力會(huì)讓你知道無(wú)知的一味守舊會(huì)讓你成為最無(wú)奈的人，那樣的你是為生活而被迫生活，不是享受新生活。