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小學(xué)生周記大全-資料下載頁(yè)

2025-04-17 08:29本頁(yè)面
  

【正文】 件,每次老師在多媒體演示文稿時(shí),我對(duì)幻燈片既好奇又產(chǎn)生了濃厚的興趣。 星期天,我把所有的作業(yè)完成了以后,我萌發(fā)了自己動(dòng)手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢?突然我看到爸爸在忙碌的身影,我想到父母為我的成長(zhǎng)付出了很多。我就做一個(gè)關(guān)于感恩的幻燈片,以此來(lái)感謝父母吧!首先我在電腦上打開了 PPT 軟件,隨后我又打開了網(wǎng)頁(yè),來(lái)搜索有關(guān)感恩的圖片。然后我將選中的圖片復(fù)制到 PPT上面去??墒蔷o跟著出現(xiàn)了第一個(gè)問(wèn)題,就是怎么從第一張轉(zhuǎn)到第二張 PPT 上去。這可怎么辦呢?我搞了好久,差點(diǎn)想放棄??赊D(zhuǎn) 念一想,就這么一個(gè)小小的挫折就放棄了,我也太差勁了吧!這時(shí)剛好石陳杰來(lái)了,我趕緊問(wèn)他會(huì)不會(huì)。他說(shuō)好像是在 PPT 的窗口里點(diǎn)擊新建幻燈片,果然我按照這個(gè)辦法成功了。過(guò)了一會(huì)兒,幻燈片終于做好了??墒俏以谘菔镜臅r(shí)候,總覺(jué)得少了什么。我和石陳杰想了想,然后幾乎異口同聲地說(shuō) —— 應(yīng)該配上文字和音樂(lè)。說(shuō)做就做,我在每一張圖片上配上文字,然后配上了主題音樂(lè)《感恩的心》。然后我又仔細(xì)的觀看了一遍,這一個(gè)幻燈片非常完美!耶!我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過(guò)來(lái),讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎(jiǎng)了我,同時(shí)我從他們的眼中看到了感 動(dòng)。 通過(guò)這次制作幻燈片,我也明白了一個(gè)道理,那就是無(wú)論做什么事都要有耐心。 【篇五:新鮮的一天】 今天是開學(xué)的第二周了,我每天還是很早就起床了,收拾書包后,就離開那每天只能待幾個(gè)小時(shí)的家了 路上,我遇見(jiàn)了一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的“小弟”。“一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)你長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒!”我風(fēng)趣的說(shuō)?!翱刹皇菃?,每天除了寫作業(yè)以外就是吃火鍋,什么大魚大肉的呀,當(dāng)然,是偶爾”。他用一個(gè)老爺子的口氣對(duì)我說(shuō)。說(shuō)了一些有趣的事以后就已經(jīng)到學(xué)校了。 我剛一坐到位子上方敏菲就大聲對(duì)我喊:“交作業(yè)!”“知道知道,不就是交作業(yè)嗎,喊什么呀,口水點(diǎn)子淺了我一臉!”我生氣的說(shuō)。“快點(diǎn)兒,別廢話,交作業(yè)”,方敏菲用了一個(gè)長(zhǎng)官的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我邊掏作業(yè)邊想:今天真倒霉。 第二節(jié)課下了以后,我和方敏菲便說(shuō)起來(lái)了最愛(ài)看的電視劇,比如“隋唐英雄”“就說(shuō)了老半天,什么羅通,蘇寶鳳,程咬金??就已經(jīng)講到上課了。直到下課了,才又說(shuō)了起來(lái)。 下午,我?guī)Я?10 塊錢來(lái)學(xué)校,本來(lái)想在三八婦女節(jié)送老媽一個(gè)水晶球,但由于我花錢的能力太強(qiáng)了,沒(méi)到放學(xué)就已經(jīng)花了五塊,直到放學(xué)以后又想花錢的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己闖禍了。 回到家后我媽立 即問(wèn)我錢呢?我只好支支吾吾的回答:“對(duì)不起,花了五元錢,還剩五元?!薄笆裁??那好,那你就快把余下的錢還給我!”我從“還”這個(gè)字兒就發(fā)現(xiàn)了老媽很氣! 交完錢以后我就立刻爬到桌子前,安靜的寫起了作業(yè)。直到晚上睡覺(jué)時(shí)媽媽才用生氣的口氣對(duì)我說(shuō)“晚安?!? 在床上我正要睡覺(jué)的時(shí)候,忽然想了還有一件事沒(méi)有做,那就是“晚安?!? 【篇六:做菜】 今天,我和小雙由莫名其妙的想做菜了。其實(shí),小雙昨天就有說(shuō)過(guò),想做炒蘋果。今天剛好媽媽也放假,所以我和小雙就決定要做炒蘋果。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們確實(shí)很喜 歡做飯,不過(guò)我們做的并不是那種很實(shí)際的飯菜,而是一些莫名其妙的水果菜。第一道菜是冰糖雪梨,第二道就是炒蘋果,其實(shí),我也有質(zhì)疑過(guò),炒蘋果?真的能吃嗎?但我更想去挑戰(zhàn)不一樣的食品。不過(guò),我覺(jué)得單炒蘋果可能有點(diǎn)太單一了,所以我們又去奶奶家去找了兩跟胡蘿卜。我拿刨刀將蘿卜皮去掉,真簡(jiǎn)單。然后我們就切成一片一片的,一塊一塊的。然后,我們做了一件不可思議的事情 “先倒油吧!”“恩,土豆也是先倒油”!油倒好了,燜一下吧!然后看到冒熱氣了,我們就開始倒油?!芭?!”啊啊??油在鍋里噼里啪啦的炸著,嚇?biāo)牢伊?。我忙去求?媽媽??喔!終于好了,媽媽被我們這一舉動(dòng)嚇傻了!“你們干嘛要倒油??!”額??其實(shí)我們也不知道,只是覺(jué)得土豆不是也先倒油的嗎?媽媽也蒙了!不過(guò)我們還是繼續(xù),依舊憑著感覺(jué)在做這道菜!我將蘿卜,蘋果都倒入了鍋里。燜!燜!再燜!接著我們,又稍加了點(diǎn)水和糖。再燜,又加水和糖。一會(huì)兒,就出爐了。雖說(shuō)有些質(zhì)疑,這到底能不能吃,但是必須尊重勞動(dòng)成果,我吃了一片蘋果?!斑€不錯(cuò)”!大家都吃過(guò)了,外公說(shuō),這湯最好喝,也最有營(yíng)養(yǎng),蘋果汁,紅蘿卜汁,對(duì)了,還有白菜呢!里面又有些糖,外公可喜歡了。 能聽到這些,我就心滿意足了。 其實(shí),成長(zhǎng)的過(guò)程中,就應(yīng)該努力的去做與眾不同的事情,這才叫做 —— “成長(zhǎng)”! 【篇七:第一次做手術(shù)】 今天,我們班為了一堆文具引發(fā)討論了。 這天,老師來(lái)到班上,神神秘秘的拿出了一個(gè)紅色的大臉盆。這時(shí)我的好奇心來(lái)了,伸長(zhǎng)了脖子,想看到那里面裝的是什么。同學(xué)們也立刻一擁而上了。老師拿起那個(gè)臉盆,把它翻了過(guò)來(lái),把里面的東西全部倒了下來(lái)了。只聽“嘩啦”一聲響,地面上的東西立刻像瀑布一樣嘩的一下流了下來(lái)。 這時(shí),同學(xué)們立刻回到座位上,只見(jiàn)有橡皮呀、尺子呀、巴膠呀??文具。楊老師滿臉笑容的對(duì)大家說(shuō):“這些一堆一堆的文具呀,有的是老師在同學(xué)們的抽屜里弄的;有的是在廁所池子里弄的;有的是在教室里的垃圾桶里撿的;還有的是從學(xué)校里的垃圾池里撿的。那么同學(xué)們看著這些文具想說(shuō)些什么呢?現(xiàn)在給你們幾分鐘時(shí)間想一想,一會(huì)兒我們來(lái)討論討論?!? 我聽了唉!這些文具真可憐,誰(shuí)這么浪費(fèi)呀!新的東西完好的筆都扔掉,真是好可惡。難道不知道浪費(fèi)可恥嗎?緊接著方圓說(shuō):“這些人真是浪費(fèi),如果把它們都捐給山里面學(xué)習(xí)的孩子那該多好呀 !卻把它們都浪費(fèi)了,真是不尊重文具們太可恥了。” 胡宇翔說(shuō):“這些人把新的文具都扔掉,用斷了可以再裝鉛呀!怎么可以把人掉呢?這些人真是可恥到了極點(diǎn)呀!” 這時(shí)洪月說(shuō):“這些人把這些像他們的朋友一樣的文具把扔掉了,如果我們就是文具的話那該有多么傷心呀!” 左鵬程也接著說(shuō):“是??!他們把父母親辛辛苦苦掙來(lái)的成果把它浪費(fèi)掉,真是太可惡了。浪費(fèi)也是不尊重父母親的勞動(dòng)成果,真可恥呀!”方鎮(zhèn)宇也說(shuō):“如果一個(gè)人浪費(fèi)了一支鉛筆,那全國(guó)一共浪費(fèi)多少棵樹木呀!” ?? 這時(shí),楊老師說(shuō): “是??!同學(xué)們談的好??!所以我們要節(jié)約才行,不能浪費(fèi),要記住節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。” 【篇八:一堂有趣的班隊(duì)活動(dòng)】 星期五,戎老師告訴我們一件事,就是我們班明天就要作為考場(chǎng),聽到這個(gè)消息,全班立刻沸騰了起來(lái),同學(xué)們議論紛紛,有的同學(xué)捶胸頓足,因?yàn)樽约汉屯瑢W(xué)們花心血做出的黑板報(bào)要被“無(wú)情”地擦掉了,有的同學(xué)為準(zhǔn)備考試的老師們感到緊張。 中午,班長(zhǎng)高嘉政和中隊(duì)長(zhǎng)等許多女同學(xué)都忙著貼白紙,把所有有字的地方全都遮起來(lái),經(jīng)過(guò)一下午的努力,全班所有的字都被遮掩住了。到了放學(xué)前半個(gè)小時(shí),老師安排我們 把桌子推到外面堆起來(lái)。經(jīng)過(guò)十分鐘的時(shí)間,桌子終于被我們弄整齊了,本以為打掃好了可以回家,可就在這時(shí),戎老師把我和其它幾個(gè)人留了下來(lái)打掃室內(nèi)衛(wèi)生。 看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家的身影,我的心中不禁生起一種孤獨(dú)感。 老師首先給我和宋孜涵分配了任務(wù):把小紙條從一至最后地分好,然后用膠帶把紙條按蛇形貼在桌子的左上角。這時(shí),朱丹銘和李若莎趕來(lái)幫忙,她們貼雙數(shù),我和宋孜涵貼單數(shù)。剛開始貼的時(shí)候,我就感覺(jué)順序不對(duì),可朱丹銘和李若莎一直堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),于是我也就貼了起來(lái)。 終于貼好了,李若莎跑過(guò)去問(wèn)戎老師, 我們貼的對(duì)不對(duì),果然不出我所料,我們一半都貼反了。 哎!只能卷土重來(lái)了,正當(dāng)我感到萬(wàn)分無(wú)助的時(shí)候,蘇昱煕回到教室,來(lái)幫我的忙。我和她齊心協(xié)力,費(fèi)了很多時(shí)間,又把順序給弄正了。這回,蘇昱煕去找戎老師,終于順對(duì)了。后來(lái),我們又用抹布把黑板擦干凈了。到洗手間洗了抹布,終于可以回家了。 天空一碧如洗,仿佛也在為我們打掃完了而高興。小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像也在為我們打掃結(jié)束而喝彩??
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