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小學(xué)生作文400字集合5篇-資料下載頁

2025-04-17 08:28本頁面
  

【正文】 其實(shí)媽媽不知道這章有點(diǎn)難學(xué),就算我想媽媽說明了理由媽媽也聽不進(jìn)去的。他看了我錯(cuò)了這么多的錯(cuò)題就說明我的成績(jī)下降了,想玩手機(jī)就每次作業(yè)都不要有錯(cuò)題,我在心里想為了手機(jī)我會(huì)使出渾身解數(shù),從這以后我的作業(yè)效率也提高了不少,媽媽感到很滿意比以前好多了。我的成績(jī)也提高了不少,謝謝老媽這幾天對(duì)我的管教,要不然我真的會(huì)沉迷于它,讓我不可自拔通過這次教訓(xùn)我明白了。 現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)都不提倡我們用手機(jī),手機(jī)為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料,還可以聊天,還能在網(wǎng)上學(xué)習(xí),有時(shí)候我看我媽媽在看什么微信,我叫他 一生都聽不見我想肯定是學(xué)入迷了。 我就在心里想;沒了手機(jī)就不能生存了嗎。如果沒有手機(jī)我們會(huì)怎么樣呢。 小學(xué)生作文 400 字篇 4 我是一個(gè)漫畫迷,因?yàn)槁嬙谖矣∠蠖际钟哪?,每次我看漫畫都?huì)笑得前俯后仰,而這次我看了華君武先生的一幅漫畫,卻再也笑不起來了。 這幅漫畫的名字叫《假文盲》,圖中畫了四個(gè)衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上車處,而在外面,一位弱小的母親卻抱著襁褓中的嬰兒,無奈的四處張望,好象希望有人能拔刀相助,幫她奪回原本屬于她的位置。大男人們眼簾低垂,對(duì)那醒 目的牌子視而不見,可能是心虛吧! 這是多么絕妙的諷刺呀!現(xiàn)在的人們都是只圖自己方便,而不顧忌別人的感受,無視社會(huì)公德,這種不文明的“假文盲”現(xiàn)象在生活中比比皆是,我就見過這樣不文明的人。 那年秋天,我和好朋友敏敏一起去濟(jì)南生態(tài)樂園看花展。在展覽室里,各種花兒琳瑯滿目,美不勝收,紅的似緞,粉的似霞,白的似雪,藍(lán)的似綢。我們沉醉在美麗的花朵、迷人的花香之中。“啪”的一聲響,把我們從陶醉中拉了回來,抬頭一看,一位文質(zhì)彬彬的青年正喃喃自語:“終于把這口痰吐出來了?!边@時(shí),他從口袋里掏出一塊手帕,我本 以為他要把地上的痰擦掉,沒想到他擦擦嘴就要走?!拔梗迨?,您怎么不把您吐的痰擦掉。”也不知道我當(dāng)時(shí)我當(dāng)時(shí)哪兒來的那股勇氣。他瞟了我一眼,輕蔑的吐出兩個(gè)字:“偏不!”然后大搖大擺地超前走去。望著他那遠(yuǎn)去的背影,我不禁想到:難道現(xiàn)在的年輕人的思想墮落到這種地步,還不如我們小學(xué)生了嗎? 我覺得,我們身為這個(gè)社會(huì)的公民,就有責(zé)任遵守社會(huì)公德,從自我做起,從現(xiàn)在做起,絕對(duì)不能眼睜睜地看著這種敗壞的社會(huì)風(fēng)氣繼續(xù)蔓延下去。 小學(xué)生作文 400 字篇 5 在我生活的小天地里,哪里都有愛,哪里都有愛助人為樂 的人。 一個(gè)小雨蒙蒙的下午,媽媽給我講了一件不可思議的事情:一個(gè)離我們老家很近的小村子里前一段下大雨的時(shí)候,學(xué)校的房屋倒塌了,還有學(xué)生被砸傷。 事情是痛心的,愛是感人淚下的。出事那天,其中就有這么一位有大愛的、勇敢的老師,不像那些自私的、只顧自己的老師,事出來了,人逃跑了,而他不顧自己安危冒著生命危險(xiǎn),仍然深入險(xiǎn)地救出好幾十個(gè)孩子,有的同學(xué)是自己逃出來的,還有的是和伙伴一起逃出來了,可還有幾十個(gè)孩子被砸到受了重傷的沒能逃出來,這位勇敢的老師沒有選擇逃跑,他在組織、指揮營(yíng)救孩子們,一次次身臨險(xiǎn) 境的他受傷了,仍然盡力去救孩子們,那是大愛的動(dòng)力,只想著別人的安危,著實(shí)讓人感動(dòng),在奔跑、大聲吆喝中漸漸體現(xiàn)出來他已經(jīng)是力不從心,在緊急關(guān)頭,救援隊(duì)也感到現(xiàn)場(chǎng)救援,最終孩子們被安全救出。治傷的時(shí)候這位老師還先讓孩子們先治療,自己再治,等候治療的時(shí)間也讓他沒少受苦。學(xué)校重建了開始了,這位勇敢的老師還在本學(xué)校自愿捐出多年來的積蓄好幾萬元,逃跑的老師可能是良知的發(fā)現(xiàn)也捐了錢,村里、社會(huì)上相繼也都捐了錢,學(xué)校又恢復(fù)了往日朗朗的讀書聲。 從這件事上,讓我深深地感覺到一個(gè)默默無聞的老師,在緊要關(guān)頭顯現(xiàn)出的高貴品 質(zhì),也提出了人間的大愛,人間的真情。 小學(xué)生作文 400 字篇 6 螞蟻,相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢? 帶著這個(gè)問題,我查閱了一些書籍。書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻??茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)??茖W(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí),在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。 我為了 證實(shí)這個(gè)結(jié)論,我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝,在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌 —— 小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒,有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后,他到達(dá)了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路。 過了一會(huì)兒,我又重復(fù)了上面的試驗(yàn),螞蟻仍然沒有找到回家的路。 通過這兩次實(shí)驗(yàn),我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。 小學(xué)生作文 400 字篇 7 今天,爺爺突然對(duì)我說:“玲兒,和我一起釣魚去!” 我一聽雖然很高興,可也不免有點(diǎn)納悶,平時(shí)爺爺都是教育我要愛護(hù)生物,我捉一只螞蚱,爺爺都要我放掉,今天怎么要去釣魚呢? 來到池塘邊,爺爺把釣竿整理好,掛好魚餌,輕輕甩進(jìn)河里。我坐在爺爺身邊,兩眼緊緊地盯著浮漂,河邊美麗的風(fēng)光根本無暇顧及,只盼望著魚兒來咬鉤??傻攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,浮漂一動(dòng)也不動(dòng)。我有點(diǎn)不耐煩了,勸爺爺換個(gè)地方釣??蔂敔斈?,不聲不響,依然氣定神閑,眼睛盯著浮漂。又過了好一會(huì)兒,呀,浮漂在動(dòng)了,一開始只是輕輕抖,我激動(dòng)地連聲喊“爺爺快起魚竿”,爺爺朝我擺擺手,眼睛依然盯著浮漂。浮漂抖得越來越厲害,忽然一下全部進(jìn)入了水里,只見爺爺以迅雷不及掩耳之勢(shì),擎起釣竿一甩,一條大魚被甩到了岸上,蹦蹦跳跳的。我馬上跑過去,把 它捉到手里,放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的水桶里。 爺爺對(duì)我說:“玲兒,釣魚和干其他事情一樣,要穩(wěn)重,不要沉不住氣,更不要浮躁,只要能堅(jiān)持,就一定會(huì)有收獲?!? 我看著水桶里游動(dòng)著的魚,聽著爺爺說的 39。話,打心眼里佩服爺爺。 漸漸地,太陽偏西了,我們的水桶里已經(jīng)有大大小小十幾條魚了。爺爺把釣竿整理好,對(duì)我說道:“玲兒,我考考你:這些魚兒為什么來到了咱們的水桶里?” “被您釣上來的唄?!? “為什么被我釣上來了呢?” 我想了想,說:“因?yàn)檫@些魚聞著魚餌很香,要去吃,所以被釣了上來?!? 爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,把水桶里的魚兒輕輕地倒入了河里。我吃驚地望著爺爺,他卻笑著說:“孩子,等你長(zhǎng)大了,步入社會(huì)要注意,不要看到好處就想自己占有,聞到香味就想吃??!” 在回家的路上,我心里一直在想爺爺對(duì)我說的話,雖然爺爺把魚放了,但是我得到的是比魚更寶貴的收獲。 小學(xué)生作文 400 字篇 8 有人說生活的味道是甜的,有人說生活的味道是酸的,有的人說生活的味道是苦的??但是他們說的都不對(duì),因?yàn)樯畹奈兜谰拖袷悄俏逦镀康?味道 —— 酸、甜、苦、辣、咸。這五味缺一不可。 檸檬酸 酸,是生活中必備的材料;酸,能讓人感受生活的真諦!考試已經(jīng)揭曉。唉,惱人的語文,煩人的英語,這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來了,老師的笑酸酸的,老師的話酸酸的;大家的眼睛酸酸的,大家的鼻子酸酸的,仿佛大家都在嚼一片“檸檬”??抻惺裁从??不依靠眼淚也能成功。班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說:“對(duì),擦干淚水,找回自我,奮勇前進(jìn),一次失敗算什么”!也許以后正是這片檸檬讓我們回味無窮吧! 糖果甜 “嘩??”掌聲在耳邊響起,心里覺得美滋滋的,半年多的努力沒白付出,我們小組總成績(jī)?nèi)嗟谝?!自然我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的也沒白操心,而我是第一小組第一,兩個(gè)一相加可謂名副其實(shí)呀!放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得那兒清脆,花兒開得那么艷麗,河水流得那么歡暢,仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜,仿佛大自然也與我分享快樂呢! 黃連苦 生活中有甜也有苦。這不數(shù)學(xué)老師剛布置完卷子,語文老師又來湊熱鬧,“這次考試好好答,答不好,校訊通上見!”語文老師扔下這幾句話,冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現(xiàn)了:作業(yè)天,考試地,試卷連波,波上寒心碎。分?jǐn)?shù)映出師無情,作業(yè)無情,更在試卷外。黯黯魂 追童年,夜夜失眠做作業(yè)??唉,一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現(xiàn)出來了,但這只是冰山一角,卷子中的童年,苦呀! 生活的味道還有辣和咸,真的是一個(gè)五味瓶。我愛生活,同樣愛生活中的酸、甜、苦、辣、咸! 小學(xué)生作文 400 字篇 9 現(xiàn)代的社會(huì)越來越科技。電話、手機(jī)、電視、電腦等電子工具越來越多,對(duì)人們的生活越來越方便。有了手機(jī)可以與別人交流,不費(fèi)太大的時(shí)間。手機(jī)有好處也有壞處。 使用在一些城市中比較多,手機(jī)慢慢開始流行,不只是限于個(gè)人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機(jī),一些學(xué)生都有 手機(jī),手機(jī)的功能也隨著時(shí)間的發(fā)展,越來越好,一開始只能用于通電話,現(xiàn)在可以用手機(jī)聽音樂、玩游戲。慢慢的手機(jī)除了那些簡(jiǎn)單的功能以外,手機(jī)還可以看電視,上 與別人視頻通話聊天等??梢娛謾C(jī)在人們生活中是不不可少的了,這些就是手機(jī)給我們帶來的好處。 走在大街上,你會(huì)看到很多人都在使用手機(jī),無論遠(yuǎn)還是近,有了手機(jī)通話就變得越來越方便,但是我想世界就會(huì)變得越來越小。有了手機(jī)你在哪里別人都可以找到你,與你通話。有了手機(jī)你不用坐在家里等別人,在外面照樣很好的交流。手機(jī)讓我們的聯(lián)系更簡(jiǎn)單,通話更方便,我們的交流方式 越來越科技。手機(jī)隨著時(shí)間的進(jìn)步的功能給人們帶來了許多好處。手機(jī)雖然有這么多的好處,但也有壞處。有的學(xué)生很早就使用手機(jī)而引發(fā)了許多的壞處。比如:長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲會(huì)始我們的眼睛因缺乏休息而累,甚至?xí)屛覀円暳ο陆档煤芸?、長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲有可能會(huì)使我們忘記了學(xué)習(xí),而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降、手機(jī)中的一些東西會(huì)不利于身心發(fā)展,不利于健康成長(zhǎng)。手機(jī)就不是為我們的生活帶來好處而是對(duì)更多人帶來壞處。 手機(jī)呀,手機(jī),你既是個(gè)“壞人”,也是個(gè)“好人”,雖然你會(huì)給我們?nèi)祟悗硪恍奶?,但我們?huì)把這給“壞處”給除掉 ,讓你變成我們身邊最好的朋友! 小學(xué)生作文 400 字篇 10 動(dòng)、植物也有生命,它們也有權(quán)來掌握自己的生命,可是有些人類只知道吃大魚大肉吃山珍海味,只知道飽自己的眼福,把美麗的花兒拔下給自己欣賞,只知道擁有土地,把以往那安靜的大森林鏟除,變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B??,珍惜生命作文。其實(shí)人類是罪魁禍?zhǔn)?,人類是“殺人兇手”。大家好!我是小花“煙兒”,從小無父無母,最痛恨人類,因?yàn)槭侨祟悷o情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的,人類欣賞片刻后又喜新厭舊的把他扔了,去采集別的花兒去了,于是他們死在了他的手里,因此我每 見到人類就顯出痛恨的目光真想把人類碎尸萬斷呀! Hello!Iamdog 汪汪。是家里一只年老的狗,從前我為主人干了許多事情,非常的忠厚、老實(shí),可自從我老了之后,主人就挑剔我了,說這干的不好,那干的不好,現(xiàn)在甚至嫌棄我,說把我吃了算了,人類真是殘忍、忘恩負(fù)義,多年來的恩義竟拋之腦后!我們狗說的最多的話是:人類連狗都不如!同學(xué)們聽了他們的述說我們也悟出了一個(gè)道理:做人應(yīng)該珍惜生命,不隨意殘害小動(dòng)物和植物的生命,不應(yīng)該太過自私、殘忍、忘恩負(fù)義,要跟小動(dòng)物、植物成為好朋友,珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。如果連做 人的幾項(xiàng)準(zhǔn)則都做不到的話,那就想汪汪所說的一樣連狗都不如呀!
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