【正文】 室，老師又花了一節(jié)課的時間給我講解，直到我弄懂為止，還對我說：有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學(xué)生。 忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時同學(xué)伸出的援助之手，忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。只要天晴，每天下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)都要打一個小時的籃球。一次，我在奔跑時不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時，又有幾個同學(xué)圍上來，問我摔疼 了沒有，還可不可以繼續(xù)打。 忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐，忘不了和同學(xué)一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學(xué)校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組，開始打雪仗。我挨了幾發(fā)子彈后，想了個辦法，偷偷跑到對方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時被發(fā)現(xiàn)了，雪彈密集地落在我頭上，我免費洗了個頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。 校園的樹木又增添了六個年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊！多么難忘的小學(xué)生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆！ 我的小學(xué)生活作文 400 字篇 4 校園小路上白色的點點痕跡，是當年的香草冰淇淋留下的傷口。歲月如歌，我們曾在一起度過多少個日日夜夜，但如今都成為泡影。但愿，你們還能記得我過往的模樣。 六年前，我們還曾是一群懵懵懂懂的孩子，好奇地張望著學(xué)校的一切。寬闊的操場、美麗的花園，還有，那棵枝繁葉茂的老梧桐樹。我們被老師領(lǐng)進教室，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己的 位子上，等著課的開始。沒人注意到我，坐在第四排的一個沉默的女孩兒。陌生的校園，陌生的教室，還有，陌生的你們。仿佛一切，都變得空虛。 可我現(xiàn)在，真的希望時光能回溯到六年前，我，初遇你們的時候?？墒裁炊疾豢赡芰?，我們，還是從同一片美麗而又飽滿的花瓣上落下，各赴天涯。 我們，畢業(yè)了。伴著暖暖的夏風(fēng)，去了。 我們很安靜地坐在教室里，沒有一絲聲息。我們知道，這是我們在學(xué)校的最后一次，全班聚在一起，以后，可能再也不會了。手捧鮮紅的畢業(yè)證，我卻怎么也高興不起來?？粗車粡垙埵煜さ哪橗嫞肫鹞覀兞?年來一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。 我們，還是走了。各赴其途，邁向未來。 歲月如歌，六年，在彈指一揮間，悄然逝去。沒有一絲聲息、沒有一點腳步，就這樣，偷偷從我們的身邊，走了。這一走，就再也回不來了。 我的小學(xué)生活，酸甜苦辣，一樣不缺。它讓我回憶，回憶起我的小學(xué)、我的少年。 歲月如歌，陽光正好。感謝歲月讓我遇見了你們。 我的小學(xué)生活作文 400 字篇 5 在這個月中，我讀了許多好書，比如冰心寫的童話，黃春華寫的《貓王》，當年明月寫的《明朝那些事兒》?? 這些書都是好書，但我認為其中最好看的 `是《明朝那些事兒》。 這本書寫的是明朝自開國到滅亡的 297 年歷史，共有 7 本，只要你翻開了它的第一頁，就會迫不及待地接著看下去。為什么呢 ?因為它寫的非常好玩，很吸引人，讓人發(fā)出這樣的感嘆：原來歷史可以很精彩 ! 一切的事情都從 1328 年的那個夜晚開始。農(nóng)民朱五四的妻子生下了一個男嬰，起名朱重八，也就是后來的朱元璋。在他 17 歲的時候，父母兄弟死于旱災(zāi)饑荒，為了有飯吃，他決定去當和尚。可是當和尚也吃不飽飯，他還得外出討飯，過著沒有尊嚴的生活。長期的困難生活磨煉了 他的意志。在現(xiàn)實中有許多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過且過，而他雖然也不得不在困難面前低頭，心卻從未屈服，一無所有的他變得無所畏懼，他不斷地努力，取得了最后的勝利，最終成了明朝的開國皇帝，推翻了元朝的統(tǒng)治。從一個放牛娃，到一個皇帝是多么了不起的成就啊 !它讓我知道了面對生活中的困難要勇于面對，不能退縮。 讀著書，仿佛跟著作者進入了 400 多年前。從爾虞我詐的官場斗爭，到名將們馳騁沙場，金戈鐵馬的英姿，無所不包，全部用極其幽默，非常淺顯的語言寫了出來。我愛死這本書了 ! 我的小學(xué)生活作文 400 字篇 6 國慶節(jié)期間的長假期間，我們并沒有出去旅游，有一天天氣特別好，我和媽媽在草坪上打起了羽毛球。 打著打著，我以激動，把羽毛球打到樹上去了，媽媽想用球拍把球打下來，結(jié)果，球沒有掉下來反而球拍也被掛在了樹上，沒有辦法，媽媽就用另一個球拍去砸，好不容易才把球拍搞下來。但是球還是高高掛在樹上，那個白色的小球好像在說：怎么樣，看你怎么才能把我搞下來。我對媽媽說：用我的鞋子砸球吧。媽媽說：好啊。于是我脫下鞋子，使勁扔向那個小球。球下來了。媽媽說。真的嗎，太好了，我們繼續(xù) 玩吧？我高興的說。 你的鞋子呢？我不知道啊，是不是在樹上呢？我抬頭往樹上一看，我的那只鞋子果真高高的掛在樹上呢。怎么辦？媽媽：最好的辦法是你自己到樹上拿。不要，我最怕上樹，萬一摔下來會很疼的。放心吧，媽媽會在樹下接著你。于是我才象蝸牛一樣小心翼翼的往上爬，我一邊爬，一邊瑟瑟發(fā)抖，嘴里還不停的喊著媽媽，我怕！媽媽，我不爬了。媽媽看我這樣，便不停的鼓勵我。我便又繼續(xù)往上爬，看到我的鞋子了，我便使勁的搖那個樹枝，最后終于把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼的原路返回。腳踏實地才舒服。 這一次驚險的爬樹， 為我的國慶假期豐富了不少的樂趣！ 我的小學(xué)生活作文 400 字篇 7 回想起六年的小學(xué)生活，我有點不忍這僅剩的一個月。 我在這個學(xué)校學(xué)習(xí)了六年，我的班主任從一年級就開始教我學(xué)習(xí)，我和這個班的學(xué)生相處了六年，我怎么舍得離開？ 還記得這個學(xué)期的段考，我數(shù)學(xué)本來一直是 95~100 分左右徘徊。而我竟然在這次段考中考砸了。竟然只拿到了 80 分。剛拿到試卷看到分數(shù)時，我眼淚都快跳出來了。雖然我一直鼓勵自己沒哭出來，而我也知道男子漢不能哭，但我心里直接泣不成聲了。 我的同桌看到我心情如此低 落，便安慰我說，這只是一次段考而已，不必太在意成績，重在鍛煉。希望你下次能考得更好。 我的老師看到我成績?nèi)绱说牟徽?，便鼓勵我說，這只是一次段考，我們要的是期末考試的分數(shù)。而段考這么差，說明你還需要努力，加油吧。這個學(xué)期你即使瘦兩斤也要吧成績搞上去。 同學(xué)的安慰和老師的鼓勵，給了我前進的動力。我也意識到了我還需要努力。這也就更讓我舍不得老師同學(xué)們了。都六年了，都是老同學(xué)了，對彼此都比較了解。只怕到了另一個學(xué)校，連一個玩笑都不敢跟班上的同學(xué)們開。天下沒有不散的宴席。如今的分離是為了以后更好的相 遇。也許到了分離的時候，我們會哭。但那不是說明我們不堅強，而是說明我們感情深。同學(xué)們希望你們越走越遠。 我的小學(xué)生活作文 400 字篇 8 轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學(xué)，我對小學(xué)有太多的舍不得。我舍不得關(guān)心教育我的老師們 。舍不得互相幫助的同學(xué)們 。更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R、快樂和友誼 !我永遠忘不了我的師生們 ! 我有句心里話想對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們永遠都是我的好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國家棟梁之才，因為我們是最棒的 !”我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月里，我們見面了。當初，我們是那樣陌生 。而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過，還有 2 個月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個日子。我們在一起，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。 六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的感覺：可愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，是你陪我一起走過了六年時光，和我一起度過了快樂的日子。現(xiàn)在，與離開小學(xué)的日子越來越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什么樣的 ? 但是，就算分別了，我們的友誼還是不會斷。親愛的興寧市二小，親愛的六 (二 )班，我們快要離開了，但愿我們這個集體的所有成員，友誼長存、天長地久 !讓六 (二 )班的所有成員們童心常在，愿以后相見時，我們還是那樣的天真無暇。 我的小學(xué)生活作文 400 字篇 9 六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時間如蒙娜麗莎的微笑，轉(zhuǎn)瞬即逝??那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個個天真無邪的笑語，更有一份份珍貴的師生情，同學(xué)誼?? 那載歌載舞的校園里，處處布滿了我的腳印??瞧！那在操場上和風(fēng)兒玩耍的人是我；看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我；與同學(xué)笑語連連的是我；把自己想得變化莫測的是我；在課堂上羞羞答答的是我；在教室里做“笑話廣播”的是我??校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活?? 校園里，也充滿了我與伙伴的歡歌笑語??瞧！ 俺給同學(xué)起外號了！我炯炯有神的眼睛靈機一動，給孫倩起了個“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悅叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚”??她們聽了都情不自禁的笑得前俯后仰，為了這個希奇古怪的名字還想揍我一頓呢！還有一次撿石子，可我對此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞，每次落地都摔得四分五裂！有時石子落在伙伴的頭上，惹得她們七竅生煙?？勺詈蠼淌依锓序v的還是流光溢彩的笑聲??我的小學(xué)生活就是這樣快樂！ 還有那如陽光雨露滋潤我們的老師，在我們的心里播下學(xué)習(xí)的種子，慢慢的生根發(fā)芽、開花結(jié) 果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前；讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿足；讓我們把一個個問號拉直變成感嘆號！謝謝您老師！ 我六年的小學(xué)生活多么難忘！