【正文】 會去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。 如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。 我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我 們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進(jìn)。同時 ，還必須在做好每一件事后力求精益求精。 “一本好書能拯救一個人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這 287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！ 小學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字篇 2 凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過他寫的《神秘島》，給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢？《海底兩萬里》是他的三部曲第二部，風(fēng)格和我兒時看的 《神秘島》非常相象。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。 凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。 我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音?，F(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對于語文新課標(biāo)推薦的小說、古文我不僅都不喜歡，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有很多語句是前后不通，大有賣弄文采之嫌?？墒恰逗５變扇f里》不一樣，它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品，小學(xué)三年級作文《讀《海底兩萬里》有感作文》。它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這 的確是非常了不起的。 撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的 `缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫讓我都 不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好！雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。 無論如何，這次在書中的勇 敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。 小學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字篇 3 我們一直在等待，不管我們在不在意，等待已經(jīng)跟著我們生命的腳步在走。等待很美，或許我們等待的東西會在一夜夢醒后的晨暉悄然來臨；但等待也很苦，等待流淌著寂寞與孤獨(dú)，交織著痛苦與淚水，常常讓我們?nèi)淌苤摶蛘卟辉?、能容納或許不能容納的一切。 20xx 年的冬天，在等待中跋涉的我顯得格外得步履蹣跚，曲折坎坷?? 20xx 年 12 月 31 日的夜空，永遠(yuǎn)儲存在我的記憶中。所以時常在某些特定場合觸景生情，讓 我瞬間沉默。我無法形容當(dāng)時的心理狀態(tài)，失落？茫然？無奈？我實(shí)在想這一切瞬間消逝，但回憶時只是一次次地品嘗沉默的味道。 3 天、 5 天、 7 天?? 20xx 年的“開幕式”我當(dāng)然就在沉默中度過了。只是在沉默中等待“傷口的愈合”，并決心背水一戰(zhàn)，最后一擊了。雖然這是挽回面子的一戰(zhàn)，但現(xiàn)實(shí)強(qiáng)調(diào)了這一戰(zhàn)的重要性，眼前供我選擇只有力挽狂瀾。于是乎，雄心壯志再次被“激怒”，深感“等待”與“懈怠”似乎有些雷同。當(dāng)然，行動就是“挑燈打夜戰(zhàn)”了，時刻控制著自己的意識不為身外之物而轉(zhuǎn)移，也許是在那個難忘的夜晚，那個傷透心的夜晚，那個徹夜難 眠的夜晚，我埋下了一粒信念的種子，終于恢復(fù)了半個自我。顯然，我的“另一半”也就全力以赴在下學(xué)期復(fù)原了。 不久前還有一個小剪輯，回味起來的確是經(jīng)典。說，我的“斑竹”在期考前邀請了 5 個出類拔萃的學(xué)長開講座，幾句平實(shí)的話更是驚醒了懵懵懂懂的我 “不努力將來一定后悔啊”、“高中生活就是要耐得住寂寞，耐得住孤獨(dú)，耐得住誘惑”??我認(rèn)為這兩句完全可以主宰以后的前途。是喲，現(xiàn)在不努力，更待何時??！如今的等待在這看來是要 100%封殺的。等待只能認(rèn)為是處世的一種心態(tài)，它僅僅不過是成長的外環(huán)境，努力付出盡量多 的時間，也可以認(rèn)為像資本家不斷榨取工人奴隸的“剩余價值”一樣，時間可以見證它的價值，僅僅在一年以后?? 年初的記憶揮之不去，只能淡化它，只能在默默地等待??！過去的往事，我在沉默中忍受了苦等的煎熬，給我?guī)硖嗟膶擂闻c憂愁，等待此時鑄就了一顆傷痕累累的心，但它的支離破碎換得了思想日益的成熟。我應(yīng)該起航了，此時的等待恐怕完全就是懈怠??！ 梳理記憶，影象依舊清晰。記憶中她敲開了我的心扉，但我們之間沒有走的太近，我想這樣是對的。高一時我們接受了自己的選擇，而升入高二卻成了不同階級的代表人物。她的成績 勢如破竹，如日沖天，而我是邊緣人物啊。所以時不時的開始留戀那段青澀的時光，現(xiàn)在只能默默的與她交談。我漸漸明白：我們只是在時空心靈的三維坐標(biāo)上偶然相遇，相視一笑，然后又各自去追尋自己的目標(biāo)，留給對方漸行漸遠(yuǎn)的背影。只是在時空上相遇的我們，不一定能在心靈坐標(biāo)上重逢。各自獨(dú)立的時空，雖然近在咫尺，心卻遠(yuǎn)在天邊，這聽起來有些虛無縹緲，但絕對是時間劃痕的感悟。昨天我給她發(fā)短信，可能是沒 收 到 吧 ， 還 是 她 ? ? 不 管 怎 樣 只 想 祝 愿 她“ happynewyearanddreametrue！”她很優(yōu)秀，的確值得欣賞，我在沉默中等 待。執(zhí)筆于此，僅一番回憶不過是記憶中的“倩影”，是對流年的梳理罷了。以后的路，我明白 小學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字篇 4 “我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎？”調(diào)皮的小表弟問我。 “不能，三面又陡又滑，誰也上不去?！? 看著失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有兩種動物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。 鷹有一對結(jié)實(shí)的翅膀，而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端，歸功于它有一雙善飛的翅膀，矯健、敏捷，可以在最短的時間內(nèi)攻擊和逃離，成敗都不使自己受到傷害；蝸牛能到達(dá)頂端，歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸?；蛟S要一年兩年才能爬倒金字塔頂端，但是，只要能到達(dá)金字塔的頂端，蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。 在鷹的世界中，注定是要飛上藍(lán)天，那么一個小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會飛，我相信它和我一樣也幻想過自己能長出翅膀，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們永遠(yuǎn)都長不出能飛 善翔的翅膀來。我想：既然不能夠成為雄鷹，那就讓我做一個平凡但努力的蝸牛吧！只要功夫深，鐵杵磨成針。最終，蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎？雖然過程千差萬別，但結(jié)果卻完全一樣。 雄鷹，它是上帝的寵兒，憑著矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受青睞，可它依舊負(fù)著重重的殼，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹，又有多少人似蝸牛？不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來為這些人書寫。 鷹擊長空，它有拼搏的干勁，蝸牛慢慢地爬，它有堅(jiān)持不棄的信念，我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅(jiān)持。 要到達(dá)生命的金字塔，我們應(yīng)用拼搏與堅(jiān)持導(dǎo)航，才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此，當(dāng)我們滿懷理想啟航時，有時竟把拼搏與堅(jiān)持丟下了，那我們注定要失敗。千萬不要忘記把拼搏與堅(jiān)持時刻帶在身上，但你疲憊時，拼搏會為你加油，當(dāng)你氣餒時堅(jiān)持會告訴你不要放棄，成功就在眼前。 “更快．更高．更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不正是拼搏與堅(jiān)持的最好體現(xiàn)嗎？馬拉松長跑，你需要有拼搏的斗爭，你更應(yīng)有堅(jiān)持的信念，否則你只能與終點(diǎn)可望而不可即。奧運(yùn)健兒們他們?yōu)榱俗约旱男拍钤隗w育場上拼搏，在奧運(yùn)花環(huán)帶在頭上那一刻，我們應(yīng)記住他們曾經(jīng)在痛苦后 的堅(jiān)持，在失敗后的拼搏，那是他們成功的秘訣。 露雨春暉，斜陽草樹，一切不過是世界的縮影。文人墨客，帝王將相，仙僧道士不過是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來的天賦，也許擁有持之以恒的精神。無論如何，他們都把握住了自己的人生，成功到達(dá)了金字塔頂端。 我想：如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！學(xué)習(xí)它那持之以恒，鍥而不舍的精神吧！ 回音谷：很多時候，一個小小的問題也能引起我們深入細(xì)致的思考。作者眼前看到的是金字塔，小表弟的問題讓她聯(lián)想到鷹和蝸牛，進(jìn)而讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個毫不相干 的動物之間卻存在這驚人的相似──都有到達(dá)金字塔頂端的本領(lǐng)?！叭绻荒艹蔀樾埴?，就讓我做一只小小的蝸牛吧！”在我看來，蝸牛精神更為可貴，因?yàn)樗豢刻熨x，只憑毅力。 小學(xué)生優(yōu)秀作文 900 字篇 5 在一次偶然的機(jī)會，我看了《帝企鵝日記》。本著私心講，我不喜歡看法國版中文字幕的它。因?yàn)槲业某踔允强从⑽陌婢毬犃?。然而，看了它的人都會被帝企鵝偉大的愛所感動。在如今的社會上，能讓我們感動落淚，深深折服的人和事并不多。我們的感性被理性取代，輕易不會感性。所以，感到疲憊就去看看《帝企鵝日記》。它會讓你的心重新溫 暖起來。 企鵝是一群遠(yuǎn)離人類視線的種群，它們在極其苛刻的自然環(huán)境中堅(jiān)韌挺拔，成為所有物種的楷模之一。它們節(jié)約能量，不僅可以根據(jù)周圍環(huán)境調(diào)節(jié)自身體溫，還會在極凍時刻動用集體的溫度取暖降耗；它們清醒忍耐，風(fēng)雪阻隔不了方向，絕食不會讓身體頹敗；它們的繁衍模式特立獨(dú)行，配偶間分工周密，最寒冷的季節(jié)一樣要孕育生命；它們有敏感的辨音能力，小企鵝可以在咶噪的同類叫聲中輕松分辨出自己的父母；它們忠誠寬容，哺乳期絕對忠于對方，甚至為了孩子不再關(guān)心各自的領(lǐng)地。 《帝企鵝日記》就是這么一部記錄南極洲帝企鵝的真實(shí)生 活的紀(jì)錄片。為了繁衍后代，企鵝們從食物充裕、溫暖的北大陸遷徙到嚴(yán)寒卻利于企鵝寶寶出生的南大陸。他們集群出發(fā)，用短小的雙腳堅(jiān)定不移地向前走。他們一次次迎來風(fēng)雨，依舊鍥而不舍。他們撐著肥胖的身軀，憑借瘦小的雙翼、短小的雙腳，一步一步走向目的地。他們堅(jiān)韌，無懼風(fēng)雪；他們執(zhí)著，堅(jiān)信成功會到來。在歷經(jīng)了一次艱苦的遷徙，他們歡聚在一起。偉大的愛情盛宴下，他們相擁而舞，用一顆虔誠的心孕育新的生命。他們的愛情始終忠誠于對方，他們的一生僅有一個伴侶。然而，我們?nèi)祟愇幢乜梢杂肋h(yuǎn)信任對方。為了讓剛出生的企鵝寶寶不被餓死，企鵝爸爸 留在南部孵化企鵝蛋，企鵝媽媽返回北部尋找食物。在南部，企鵝爸爸經(jīng)受暴風(fēng)雪的侵襲、饑餓的沖擊，仍然緊緊護(hù)住懷里的小生命。企鵝媽媽在饑餓中遷徙，在海洋中與天敵搏斗，填飽肚子又匆匆忙忙趕回來。經(jīng)歷一次次的分離，終于完成一年的使命。不幸總會發(fā)生的。在風(fēng)雪中有的成年企鵝死了，有的企鵝蛋死了，有的企鵝寶寶死了。但是企鵝們依舊與大自然搏斗。 當(dāng)我看到企鵝媽媽因?yàn)樽约旱男殞毸懒硕鴵寠Z別的小寶寶，忍不住落淚。要有多大的勇氣，多大的愛才能讓她做出如此驚心動魄的行為。這愛，偉大、純粹。看到企鵝爸爸和企鵝寶寶憑著聲音認(rèn)親 ，我總會想到小時候無論我們走到哪里爸爸媽媽都會第一時間找到自己。 帝企鵝它們也許就好似我們?nèi)祟悾瑓s又不像我們?nèi)祟?。在我們眼中，帝企鵝的群體是那么美好，嚴(yán)酷的氣候中，讓人類動容的愛情、親情和友情曼妙綻放。 第五篇：小學(xué)生作文 900 字 精選小學(xué)生作文 900 字 9 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是幫大家整理的小學(xué)生作文 900 字 9 篇，歡迎