了不起的狐貍爸爸感悟大全精選合集-資料下載頁(yè)
2025-04-17 06:51本頁(yè)面
【正文】 教師：同學(xué)們，如果你打開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)，栩栩如生的主角形象就會(huì)映入眼簾。我們先來(lái)回顧一下。 主要人物 游戲 —— 猜猜他是誰(shuí)（說(shuō)出他的長(zhǎng)相特點(diǎn)或性格特點(diǎn)與主要事件） 每個(gè)小組派一個(gè)人描述，猜的人最后說(shuō)答案。如果還是不知道，底下的人繼續(xù)提示。小老鼠 沒(méi)禮貌的家伙?？謬樀絹?lái)的狐貍一家以及獾。用吸管偷喝蘋(píng)果酒。 （示范） 梅布爾大塊頭女人，在火雞場(chǎng)幫忙。想得到狐貍尾巴。 博吉斯養(yǎng)雞場(chǎng)的場(chǎng)主。身上散發(fā)出爛雞皮的惡臭味。胖得出奇，一日三餐要吃三只蓋著厚厚一層水果布丁的水煮雞。 邦斯鴨鵝飼養(yǎng)場(chǎng)的場(chǎng)主，大腹便便的小矮個(gè)，喜歡吃炸面圈和鵝肝。帶著一身鵝肝的臭氣。經(jīng)常肚子疼，性情暴躁。 比恩火雞飼養(yǎng)場(chǎng)和蘋(píng)果園的主人。瘦的像一支鉛筆。根本不吃什么東西，而是引用大量的烈性蘋(píng)果酒。上上下下都被一股蘋(píng)果酒的氣味團(tuán)團(tuán)包圍著。會(huì)用中指優(yōu)雅地 挖鼻孔。狐貍太太她會(huì)在狐貍先生要出門(mén)時(shí)提醒他小心。每一次狐貍先生完成任務(wù)她都會(huì)深情地夸贊。預(yù)備了一個(gè)盛大的晚宴。 獾挖掘高手，只用一個(gè)爪子挖地。逃亡的時(shí)候遇見(jiàn)了狐貍先生。起先不理解狐貍先生的“偷竊”行為，后來(lái)卻對(duì)他贊嘆不已。 狐貍先生提示：用一個(gè)詞形容就夠了 —— 了不起 個(gè)性閱讀 教師：他了不起在哪里？和誰(shuí)較量？結(jié)果怎么樣？（學(xué)生粗略回答） 狐貍先生究竟有多了不起呢？通過(guò)下面的探究我們就可以發(fā)現(xiàn)。 每組一張海報(bào)紙，上面畫(huà)好表格。示范?導(dǎo)火線 ? （最后 一項(xiàng)先不討論，必要時(shí)再翻翻有關(guān)篇章，圖文結(jié)合仔細(xì)品味） 農(nóng)場(chǎng)主 VS 狐貍作戰(zhàn)冤家農(nóng)場(chǎng)主狐貍導(dǎo)火線作戰(zhàn)工具戰(zhàn)事高潮戰(zhàn)后結(jié)局我們的建議 全班交流 教師：給這場(chǎng)白熱化的戰(zhàn)爭(zhēng)下個(gè)結(jié)論，從上面的表格，你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 農(nóng)場(chǎng)主的咄咄逼人、狐貍先生的沉著應(yīng)對(duì)智慧對(duì)抗。這是一場(chǎng)以弱勝?gòu)?qiáng)的搏斗。為什么狐貍一家能大獲全勝呢？ 學(xué)生回答 {智慧、團(tuán)結(jié)、勇敢、 } 特別是他們的領(lǐng)導(dǎo)人 —— 狐貍先生。 學(xué)生補(bǔ)充。交流狐貍先生的先進(jìn)事跡。 從上面的討論中，你對(duì)“了不起”這三個(gè)字是否有了新的解釋呢？ 填充交流卡。 了不起的作者 書(shū)中的狐貍先生令大家大開(kāi)眼界，創(chuàng)作出這個(gè)了不起的形象的作家肯定也是個(gè)了不起的人物。他就是 —— 羅爾德。達(dá)爾 出示相關(guān)資料，師介紹 羅爾德達(dá)爾，英國(guó)著名兒童奇幻文學(xué)大師，作品《查理和巧克力工廠》、《詹姆斯和大仙桃》和《女巫》，特別是《女巫》這部電影，曾經(jīng)在 1990 年獲得奧斯卡多項(xiàng)提名和大獎(jiǎng)，它有時(shí)也被翻譯成《巫婆》或《妖巫傳說(shuō)》。 價(jià)值提升 教師： 就在羅爾德達(dá)爾的創(chuàng)作下，狐貍一家以機(jī)智、沉著、勇敢等可貴品質(zhì)贏得了這場(chǎng)殊死搏斗，并且在悄無(wú)聲息中制定了地下村莊的計(jì)劃 —— 出示： 狐貍先生說(shuō)：“我們要建造一座地下的村莊，里面有街道，街道兩旁是房屋，獾、鼴鼠、兔子、鼬鼠和狐貍每家都有自己的房子。我每天都要為你們大家去采購(gòu)。咱們每天都要像國(guó)王一樣吃飯?！? 教師：從此，他們吃著博吉斯的雞啃著邦斯的火腿喝著比恩的蘋(píng)果酒，光明正大地生活在地底下。而三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主呢？（出示） 10:1420211029 對(duì)這樣的結(jié)局，你滿意嗎？ 小組討論，寫(xiě)下給三位農(nóng)場(chǎng)主或狐貍先生的建議。 拓展 同學(xué)們，這本書(shū)給同學(xué)們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，也帶來(lái)了精神上的振奮。一個(gè)看似平凡卻令人肅然起敬的狐貍爸爸，同學(xué)們?cè)陂喿x的時(shí)候?qū)α瞬黄鹩辛诵碌恼J(rèn)識(shí)。如果你想對(duì)“了不起”，有更多的發(fā)現(xiàn)、建議同學(xué)可以閱讀這些書(shū)籍。 《了不起的小偵探》、《了不起的蓋茨比》、《了不起的劣等生》、《了不起的齊尼亞姑姑》、《智慧背囊》（出示圖片）
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