【正文】 ，一下子坐在了地上。我們“雞群”開心地笑著，向“老鷹”做鬼臉。這時(shí)“老鷹”好像在想什么遲遲不進(jìn)攻，“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了，整個(gè)隊(duì)伍“散架”了。這下“母雞”怕了，她一邊整理隊(duì)伍，鼓動(dòng)軍心，一邊緊張的對(duì)抗“老鷹”。見我們“小雞”煩了，“老鷹”心里偷偷的笑了笑，然后馬上行動(dòng)起來(lái)，“小雞”這才開始警惕起來(lái)，跟“母雞”一起左躲右閃，蹦來(lái)跳去，可是已經(jīng)沒力氣了。這時(shí)，“老鷹”看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把我們“小雞”一網(wǎng)打盡。 “叮鈴鈴 ”上課了，我們大家一起高高興興地走進(jìn)教室。 有趣的課間活動(dòng)作文 300 字篇 8 永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)不同尋常的大課間。 像往常一樣，出操的音樂響起來(lái)了。我們排著隊(duì)下樓做操。陽(yáng)光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s要我們跑步。班級(jí)中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來(lái)：“無(wú)緣無(wú)故叫我們跑什么步嘛！” 我雙腳無(wú)力地在跑道上磨來(lái)磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來(lái)。劉老師從主席臺(tái)向我們走來(lái)，說(shuō)：“是在教室里讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來(lái)跑步，都是你們自己選擇的?！标?duì)伍里又一陣騷動(dòng)?！耙皇沁€得跑步，我們?cè)缭撛谏险Z(yǔ)文課了！”我在想。 就這樣走了三圈，隊(duì)伍越來(lái)越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來(lái)。劉老師的下一個(gè)詞，讓我思考了好一會(huì)兒。是啊，要班里的每一個(gè)人都心一致，第一圈就 跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級(jí)的目標(biāo) —— 團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)奪第一。 有趣的課間活動(dòng)作文 300 字篇 9 第二節(jié)一下課，我和幾個(gè)要好的小伙伴便飛快地沖出教室，玩起了我們期望已久的游戲“貓捉老鼠”。 我和小伙伴先是石頭剪子布，確定由鄧卓爾摸，他極不滿意的，兩手叉腰，嘴變長(zhǎng)了，嘟了起來(lái)，那圓圓嘟嘟的小臉，可愛極了。 我和好朋友易維克要故意嚇嚇?biāo)鰝€(gè)準(zhǔn)備出發(fā)的樣子。剛剛是個(gè)“急速火箭”，可一到出點(diǎn)線，就來(lái)了個(gè)“急速剎車”。鄧卓爾以為我們要出來(lái)，擺了 個(gè)“牛架勢(shì)”，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，他向里面一摸，沒摸到我們，還險(xiǎn)些來(lái)了個(gè)“狗啃屎”。 第二次，我和易維克準(zhǔn)備真跑，鄧卓爾卻對(duì)我們視而不理，以為我們不跑。正當(dāng)他反應(yīng)過來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了，他還差點(diǎn)又摔了一跤，逗得我們笑聲連連。 多么有趣的課間活動(dòng)。 第五篇：【實(shí)用】課間活動(dòng)的作文 300 字 【實(shí)用】課間活動(dòng)的作文 300 字四篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為 他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是幫大家整理的課間活動(dòng)的作文 300 字 4 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 課間活動(dòng)的作文 300 字篇 1 時(shí)間一分一秒的在流逝。突然，第二節(jié)課下課鈴聲響了，之后就是大課間。 我們整齊地排好隊(duì)伍，每一個(gè)人都昂首挺胸，好像一名名軍人，迅速地走了下去。大家都到操場(chǎng)啦！第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是廣播操。大家每一個(gè)動(dòng)作做得十分標(biāo)準(zhǔn)，一年級(jí)小朋友也不例外。 很快，廣播操結(jié)束了，跑操音樂立刻響起。我們?cè)谂艿朗桥?，大家邊跑邊笑，似乎大家今日很開心。最讓我難忘 的事是，校長(zhǎng)今日說(shuō)我們有提高，這時(shí)，我聽了興高采烈，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)從來(lái)沒有說(shuō)我們有提高。聽了校長(zhǎng)的話，我也更謙虛了，“我要不斷提高，跑得更好?！蔽倚睦锵耄按蠹倚睦镆彩沁@樣想的吧！只要我們一條心，就會(huì)不斷的提高，不斷地被表?yè)P(yáng)。” “哎。愉快的的大課間又結(jié)束了?？墒牵魈煊质且粋€(gè)愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個(gè)大課間哦！”我心里想。 課間活動(dòng)的作文 300 字篇 2 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們高興的沖出了教室。平靜的操場(chǎng)就像大海一樣掀起了波浪，一下子就熱鬧起來(lái)了。 同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一伙 ，五個(gè)一群。有的玩打沙包；有的玩踢足球；有得玩踢毽子；還有的玩老鷹捉小雞等等。玩的五花八門，真熱鬧！ 你看那幾個(gè)女同學(xué)，正在玩踢毽子，他們踢得輕松自如。毽子就像長(zhǎng)了翅膀一樣，在他們中間飛來(lái)飛去，真好看呀！ 我和幾個(gè)同學(xué)一起玩老鷹抓小雞。一個(gè)老母雞帶著四只小雞，而我是那只兇狠的老鷹。我要把那幾只活潑可愛的小雞一個(gè)個(gè)吃掉。老鷹追，小雞逃！我圍著小雞們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，老母雞抖動(dòng)著雙翅，努力地護(hù)著小雞，不讓我抓小雞。我生氣了，加快了速度。一會(huì)兒跑到西，一會(huì)兒跑到東，站在最后的兩只小雞，被我追得無(wú)路可 逃！可憐的 .小雞被我“吃”掉了。我正得意洋洋的，還想抓幾只呢！不過上課鈴響了。我們爭(zhēng)先恐后的跑回了教室。 多么快樂的課間呀！ 課間活動(dòng)的作文 300 字篇 3 “叮鈴鈴??”下課鈴一響，老師說(shuō)：“今天的課就上到這里，下課！”這聲音猶如一聲驚雷，又似一聲號(hào)令，同學(xué)們像脫韁的野馬，似離弦的箭，如閃電，勝流星。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后“射”出了教室。四十分鐘枯燥乏味的講課終于結(jié)束了，十分鐘的休閑總算來(lái)了。 “點(diǎn)我！點(diǎn)我！”順著這聲音，我走到時(shí)老教室樓后面，原來(lái)同學(xué)們正在“打巴巴”?！按虬桶汀本褪菐?個(gè)人在規(guī)定范圍內(nèi)單腳跳打別人，腳只能落在障礙物上，不能落地。看著同學(xué)們那高興地樣子，我也忍不住加入了?！包c(diǎn)我！”我把手舉得高高的，可我是第四個(gè)點(diǎn)的，當(dāng)時(shí)場(chǎng)上沒有太多的人了，我從“垃圾”殺起，實(shí)在不行，我也把腳放下了。 打了一陣“巴巴”，我又去看乒乓球了。當(dāng)時(shí)正在打“老師”，姜旭東發(fā)球就是“雞蛋”，還釣“矮子”，又耍賤，別人大多接不起，有些人偶爾接得起，但都被姜旭東的抽球、旋球打下去了。在這里，同學(xué)們盡情地發(fā)揮，把看家本領(lǐng)全都使出來(lái)了，打得不亦樂乎。 “叮鈴鈴??”上課鈴響了，同學(xué)們才戀戀不舍 地回到教室。課間休閑只有十分鐘，但糨帶給同學(xué)們的是無(wú)限的歡樂。 課間活動(dòng)的作文 300 字篇 4 課間十分鐘是多姿多彩的，每當(dāng)下課的鈴聲響起來(lái)，我們班的同學(xué)在心里打著各自的算盤。 老師下達(dá)了一聲下課的命令，大多數(shù)同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數(shù)“尖子生”留在教室里，或是當(dāng)個(gè)書呆子，埋頭寫作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門派都不甘示弱。他們都只遵守一個(gè)原則 我的地盤我做主，各玩各的，互不相干。 先說(shuō)說(shuō)籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當(dāng)這時(shí)候，他們會(huì)炸開了鍋，忘記老師的斥責(zé)，忘記還有一大堆的作業(yè)要做??玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。 我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“守坐派”，他們的看家本領(lǐng)，就是下課時(shí)守在座位上看書、寫作業(yè)，有時(shí)下決心出去玩時(shí)，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè)，就是“跨越時(shí)空”，“順便”把后天的家庭作業(yè)做完，但幾天后發(fā)現(xiàn)，自己還是那么忙 ! 當(dāng)悅 耳的上課音樂響起時(shí)，各大門派的人像是在玩“激流勇進(jìn)”一樣，一個(gè)個(gè)比兔子都跑得快??