【正文】 形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導我們平時的教學工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，否則就是盲人騎瞎馬，功倍事半，中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向。 總之我們要在工作中努力做到一個優(yōu)化：優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。五個研究：研究課標、教材、學生、實驗操作、中考試卷。兩個確保：確保重點生初二生物筆試考試達到一等，確保重點生化學、物理實驗操作考核達到一等。兩個努力提高：努力提高課堂教學水平，努力提高中考成績在全旗排名。努力通過業(yè)務(wù)指導、常規(guī)工作 評價兩項工作促進教師發(fā)展。 第四篇：中學教研組工作計劃 中學教研組工作計劃 湯浴附中中學部近幾年的成績忽高忽低，波動較大。為實現(xiàn)穩(wěn)中有升的目標，特制訂如下計劃： 一．狠抓政治學習和師德建設(shè)，構(gòu)建文明、團結(jié)、和諧、向上、進取的中學教研組集體。本學期計劃單周星期二早自習為集中學習時間。學習內(nèi)容為時事政治、法律法規(guī)、教育動態(tài)、教師職業(yè)道德規(guī)范等。每五周檢查一次政治筆記，教師每五周撰寫一篇政治學習心得，打印并展示在“學習園地”中。全學期集中學習十次，要求每位教師政治筆記不少于八千字。 二．狠抓業(yè)務(wù)學習，不斷給教師充電，形成務(wù)實、博學、善教、育人的中學教研組風格。本學期計劃雙周星期二早自習為集中學習時間。學習內(nèi)容為《教育報》、《教師報》、《天水教育周刊》、《甘肅教育》、《新課程標準》以及有關(guān)新課程新理念的文章、書刊等。每五周檢查一次業(yè)務(wù)筆記，教師每五周撰寫一篇有關(guān)我校教情和學情的論文，推薦發(fā)表或打印后展示在“學習園地”中。全學期集中學習九次，要求每位教師業(yè)務(wù)筆記不少于一萬五千字。 三．狠抓教研活動，以教研促教改，徹底轉(zhuǎn)變教風和學風，用新理念武裝教師、用新教法服務(wù)學生，以提高教育教學水平為宗旨、以提高教育教學成績?yōu)槟繕?，徹底扭轉(zhuǎn)波動較大的局面，切實做到穩(wěn)中有升。本學期計劃每兩周舉行 一次專題教研活動。公開課一般安排在雙周星期二和星期三，研討時間安排在雙周星期三和星期 四、單周星期 二、 三、四下午。每節(jié)公開課都要堅持“備、說、授、評”四個環(huán)節(jié)，以評為主。說課稿和教案存檔。本學期計劃開展八次專題教研活動，安排公開課二十五節(jié)。 活動內(nèi)容為： 第三周：生、地專題教研活動。 七、八年級各上兩節(jié)公開課。（共四節(jié)） 第五周：理、化專題教研活動。 八、九年級各上一節(jié)公開課。（共三節(jié)） 第七周：英語專題教研活動。 七、 八、九年級各上一節(jié)公開課。（共三節(jié)） 第八周：以合作、探究為主題的語文閱讀教學專題教研活動。 七、 八、九年級各上一節(jié)公開課。（共三節(jié)）第十二周：數(shù)學專題教研活動。 七、 八、九年級各上一節(jié)公開課。（共三節(jié)） 第十四周：政治課專題教研活動 。 七、 八、九年級各上一節(jié)公開課。（共三節(jié)） 第十六周：歷史課專題教研活動。 七、 八、九年級各上一節(jié)公開課。（共三節(jié)） 第十八周：作文教學專題教研活動。 七、 八、九年級各上一節(jié)公開課。（共三節(jié)） 四．狠抓作業(yè)的批閱質(zhì)量和學生書寫的規(guī)范、整潔、美觀。 本學期計劃每五周檢查一次各科作業(yè)，并開會通報、督促整改、查漏補缺。全學期共檢查四次。 第五篇：中學體育教研組工作計劃 一、教研組的工作目標 加強體育教研組的建設(shè)，促進教師專業(yè)自主成長，使“教、訓、研”三維一體化發(fā)展，從而提高學校體育工作的有效性，進而提升體育學科的地位。 二、教師安排及工作重點 體育組教師共 7 人，男教師 6 人，女教師 1 人。其中王桂文老師為學校辦公室副主任，初中備課組長：秦丹，高中備課組長：王小連。 （一）教師任教班級 李仁攝：初一（ 2）、（ 3）、（ 4）、（ 5）班，初三（ 6）班，課時共15 節(jié)。 黃永梅：初二（ 1）、（ 2）、（ 3）、（ 4）班，初三（ 4）班，課時共15 節(jié)。 秦丹：初 二（ 5）班，初三（ 1）、（ 2）、（ 3）、（ 5）班，課時共 15節(jié)。 王小連：高一（ 3）、（ 4）、（ 5）、（ 6）、（ 7）、（ 8），初一（ 1）班，課時共 15 節(jié)。 林曉峻：高二（ 2）、（ 3）、（ 4）、（ 5）、（ 6）、（ 7）、（ 8）班，課時共14 節(jié)。 謝卓鋒：高一（ 1）、（ 2）班，高二（ 1）、高三（ 7）、（ 8）、（ 9）、（ 10）班，課時共 14 節(jié)。 王桂文：高三（ 1）、（ 2）、（ 3）、（ 4）、（ 5）、（ 6）班，課時共 12 節(jié)。 （二）各教師分管年級 主要任務(wù)：開展課堂教學， 課間操的組織與管理，課外體育活動開展及大型活動的集會等。 李仁攝：初一年級 黃永梅：初二年級 秦丹：初三年級 王小連：高一年級 林曉俊：高二年級 謝卓鋒王桂文：高三年級 （三）教研組工作的重點 強化初三體育教學，規(guī)范高考訓練隊管理，力爭我校體育中考、體育高考上一臺階； 高中部整頓操風、初中部改革課間操的開展模式，即“項目活動”； 積極籌備我校第七屆田徑運動會以及桂林市中小學生運動會； 《國家學生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報； 三、體育教研組工作計劃 （一）認真抓好體育中考和體育高考 在加強初三體育教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，切實讓學生學有專長，提高體育成績的同時，進一步激發(fā)體育興趣。認真做好體育月考、體育模擬考的組織工作，深入分析該年級的體育狀況，應對策略；做好體育中考的備考工作。 加強體育高考訓練隊的建設(shè)，管理規(guī)范化，訓練科學化，理清體育訓練與文化學習之間的關(guān)系，使體育高考生技術(shù)上有突破，文化學習上有動力。 （二）積極做好《國家學生體質(zhì)標準》的各項工作 按照國家規(guī)定《國家學生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理和上報在 12 月 30 號完成，因此，各年級的體育教學必須以學校所規(guī)定的測試項目為主線，延伸教學內(nèi)容，以考促練，切實促進學生體質(zhì)健康。 各年級統(tǒng)籌安排好測試時間，以免在使用場地上發(fā)生沖突，原則上應“優(yōu)先畢業(yè)班”；各年級分管教師做好測試、統(tǒng)計工作，數(shù)據(jù)上報由教研組安排專人負責；要求各任課教師態(tài)度認真，如實填寫數(shù)據(jù)，真是反映學生的健康狀況。 （三）第七屆田徑運功會的籌備與開展 主要宗旨：通過開設(shè)多種項目，擴大師生的參與面，突出“快樂”與“大眾”。 主要負責老師：李仁攝林曉?。ㄖ笇В? 開展時間：為了能與市、縣的中小學生田徑運動的時間錯開，并成為選撥優(yōu)秀體育人才的主要途徑，避免天氣因素帶來的影響，建議舉辦的時間調(diào)整到 10 月下旬（ 21 日下午 —— 24 日），時長 3 天半（具體方案待定）。 實施過程包括以下幾個方面： (1)提前一個月確定比賽項目，發(fā)放報名表； (2)器材購置，場地準備； (3)招募學生志愿者； (3)教師 紀念品和學生獎品購買。（我校田徑運動會已經(jīng)風風雨雨走過六屆的歷程，為了讓運動會上一臺階，激發(fā)教職員工的積極性，提高學生的體育興趣。建議：一是每位教職員工購置一套運動服（ 150元左右）做紀念；二是學生的獎品為獎牌） (4)裁判的安排及培訓； (5)參賽名單的錄入奧賽編排系統(tǒng)，秩序冊的編排、印刷以及發(fā)放； (6)全校師生積極籌備，會前動員，安全預案，如期舉行； （四）參加桂林市中小學生田徑運動會 選材：體育特長生、在校運中成績優(yōu)異者； 訓練：制定科學的訓練 計劃并實施； 報名：帶隊教師幫助學生報名； 參賽：賽出風格，賽出水平，為校爭光； （五）體育訓練隊的重建 為豐富教職員工的課外生活，根據(jù)學生的學習需求，發(fā)展學生的體育特長，提高我校競技體育運動的水平，并為上級學校培養(yǎng)、輸送體育人才。 運動隊組建及主要負責教師 u 教工籃球男隊?????????????????? .秦丹 u教工籃球女隊?????????????????? .王桂文 u初中田徑隊??????????????????? .黃永梅李仁攝 u 高中籃球男隊?????????????????? .秦丹 u高中籃球女隊?????????????????? .黃永梅 u 學校排球、足球隊???????????????? .林曉峻 u 學校羽毛球、乒乓球隊??????????????王桂文 u 高 一、高二高考訓練隊??????????????謝卓鋒林曉峻 u 高三體育高考訓練隊???????????????王小連（已開展） 組建流程 (1)訓練計劃的制定（第 1 周 —— 第 2 周）； (2)各訓練隊選材（第 3 周）； (3)體育高考訓練隊屬長期訓練；其他各訓練隊屬即時性的訓練，根據(jù)臨桂縣和桂林市的各類比賽日程安排情況，在各負責教師的帶領(lǐng)下，科學把握訓練時間段開展訓練工作，訓練時間主要為早上、第九節(jié)等課外活動時間（詳細計劃附后）。 （六）提高課間操的效率 整頓操風，以賽促學 幾年學校的課間操幾經(jīng)改革，雖然取得了一些經(jīng)驗，但是其效果不如人意，質(zhì)量每況愈下，為了使課間操能集中管理 、提高班級的競爭性，最終提高課間操的質(zhì)量。高中部決定：高中三個年級課間操時間做第二套廣播操，各班級進行評分，并納入班級流動紅旗的評比范圍，同時在高 一、高二年級開展廣播操比賽，已達到促練的效果。 項目活動，激發(fā)興趣 初中學生可塑性較強，加上在活動中比較活躍，易于彰顯個性，因此相比高中學生來說更加容易培養(yǎng)體育興趣。為使學生在課間操體現(xiàn)“樂參與，樂心情”，初中決定，初一年級和初二年級開展項目活動，項目內(nèi)容在學情調(diào)查的基礎(chǔ)上，由分管年級的體育教師與年級長共商協(xié)定。初三年級以桂林市體育中 考項目為主線，延伸練習內(nèi)容，使初三學生在提高體育成績的同時，更進一步的認識體育，了解體育，熱愛體育。 場地分配 u 初一年級：學校未名湖邊籃球場以及排球場的 1/2 場地； u 初二年級：學校田徑場邊學生籃球場以及排球場的 1/2 場地； u 初三年級：學校田徑場； u 高中部各年級：學校廣場及教工籃球場 （七）參加桂林市體育群體測試 根據(jù)桂林市群體測試的慣例，主要是在高二年級進行抽查，因此本次測試工作由分管高二年級的體育教師負責，按桂林市教育局的文件要求，如期進 行相關(guān)測試項目的訓練，并組織學生參加群體測試工作（詳細計劃待定）。 （八）課外體育活動 眾多教師乃至學校領(lǐng)導都認為要通過體育課外活動來豐富學生課外學習生活，使學生在樂中學，學中樂，促進身心健康、健全人格發(fā)展。體育組計劃，各年級在本學年中舉行一次體育比賽，其比賽的內(nèi)容、時間、獎勵方法等事項由分管各年級的體育教師與年級長以及部主管領(lǐng)導，依據(jù)年級的情況來確定（詳細計劃待定）。 （九）體育興趣小組 為學生彰顯個性提供良好平臺，使學生對學校有歸屬感，豐富校園文化生活，為打造富有內(nèi)涵的校園文化打下基礎(chǔ)，經(jīng)高中部教學處以及體育教研組研究決定，學校成立武術(shù)學習小組（詳細計劃附后）。