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學年一年級上學期數(shù)學9月月考試卷范文大全-資料下載頁

2025-04-17 04:40本頁面
  

【正文】 18.“困難時,會感到學習太苦了;當自己經(jīng) 過刻苦努力,解決了學習中的問題時,會獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明() A.學習是無法放棄的 B.學習是苦不堪言的 C.學習是十分快樂的 D.學習是苦樂交織的 ,下面哪些方式有利于和同學建立融洽的關系()①發(fā)生矛盾時互不相讓,等對方先認錯②坦率地表達自己的感情 ③保守朋友的私人秘密④交流時注意力集中,不要心不在焉 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 。這表明() ①小明采取的是種愉 快、高效的學習方②這是不良的學習習慣,不會有很高的學習效率③小明充分利用時間,懂得做時間的主人④小明缺乏較強的時間觀念,不懂得珍惜時間 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 21.小米說,他們班集體像一支樂隊,班主任劉老師是指揮,每個同學都是演奏者,大家團結一致,奏響了美妙的樂章。下列選項符合小米說法的是() A.小米和同學、老師團結在一起,組成了一個優(yōu)秀的集體 B.小米的同學和老師都很有音樂才能 C.小米和同學是受劉老師指揮的 D.奏出美妙的樂曲需要樂隊每個成員共同努力 22.一個優(yōu)秀集體需要每個成員的團結一心、互相幫助,需要每個同學發(fā)揮所長,奉獻集體,更重要的是需要 () A.一個優(yōu)秀的班主任老師 B.共同的目標 C.積極向上的班級風氣 D.一個團結的班干部隊伍 23.小學時小明當過班干部,他聽說中學的學習比小學要緊張。為了把主要精力放在學習上,他向老師申請不再當班干部了??墒强吹酵瑢W們都積極為集體作貢獻,他心里很不是滋味。他該怎樣做() A.自己的學習很重要,當不當干部無所謂 B.已經(jīng)和老師申請不做干部了,再去找老師,同學們會怎 樣想,還是作罷 C.反正有那么多同學在為集體作貢獻,少我一個也沒關系 D.向老師申請一些工作,盡自己的一份力量為集體作貢獻 2曉紅進入中學后發(fā)現(xiàn)初中和小學很不一樣,特別是和新老師、新同學在一起,她感到很緊張,如果你是她的好朋友,你會怎樣安慰她 () A.盡可能避免與老師和同學接觸 B.鼓勵她主動與新老師、新同學去交流 C.多關心曉紅,勸她和小學熟悉的同學交往 D.認定她有心理問題,讓她去看心理醫(yī)生 25.小學時小剛是班里的體育委員,他不僅口號喊得響,而且體育成績也很優(yōu)秀,但是上初中后,老師讓另一位同學做了體育委員。小剛應該怎么做() A.用事實告訴老師,她當初的選擇是錯誤的 B.老師沒有任用他,對于班級來說是一個巨大的損失,讓他們后悔去吧 C.調整自己的情緒,在其他方面為集體作貢獻 D.和老師任命的體育委員比一比,看誰能更好地勝任體育委員的工作 26.曉紅和曉芳小學時是好朋友,進入中學后,她們被安排到了不同的班級,曉芳又結識了一些新的朋友,曉紅感到受到了 冷落,心里很難過,她該怎么辦() A.不再搭理曉芳,認為曉芳背叛了自己 B.在自己周圍尋找新朋友,斷絕與曉芳的友誼 C.保持與曉芳的友誼,自己也多結交新朋友,擴大自己的交往范圍 D.希望曉芳只和自己交朋友 27. .對終身學習的認識錯誤的是() ,我們就可以成才 構 2小明和幾個小學同學被分到了七年級( 2)班,他們原來就是好朋友,小學時經(jīng)常上課說話、搞小動作。現(xiàn)在上中學了,小明不想再那樣了,可是又怕朋友們不高興,他該怎么辦() A.為了維持友誼,朋友們怎么做,自己也跟著怎么做 B.和朋友們協(xié)商,大家一起改掉壞習慣,共同有一個好的開始 C.和老師說明情況,座位盡量遠離原來的朋友 D.讓家長幫助轉班 二、簡答題( 8分) 2材料一:在上周舉行的校接力比賽中,七年級( 1)班的小奇充分發(fā)揮他短跑快的特點,帶領他們班的同學拿到了 全年級的第一名。 ( 1)閱讀上述材料請回答:小奇的做法對嗎?創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體,作為一個中學生應該怎么去做? 三、辨析題 (10分) 七年級學生小婷在升入初中后,發(fā)現(xiàn)學習科目增多了,難度增大了,老師講課的方式也變了,雖然她在學習上花了很多的時間,但是成績卻沒有以前小學那么好了,家長和老師也因此開始不斷給她壓力了。所以,小婷認為學習真是一件非常痛苦的事情。 請你對小婷的觀點進行辨析。 四、材料分析題(共 12) 3《愛的教育》中這樣寫道:孩子,你稍加思考 ,就會知道,如果你不上學,你的生活會變得多么的乏味和可悲,用不了一個星期,你就會乞求再讓你回到學校里去,因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心,游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子,每一個人都在孜孜不倦地學習。想想那些勞累了一天,晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們,一天的摸爬滾打以后,晚上還是會捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們,他們又是怎樣學習的呢!??成千上萬數(shù)也數(shù)不清的孩子們正背著書包做著同樣的事,都要到學校去上課。想想一下這個龐大的人群,這千百種民族的孩子匯成的求學的洪流,一旦不存在了,人類就將重新墜入野 蠻狀態(tài),這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮 . ( 1)結合材料,談談你對學習中苦與樂的看法?( 6分) ( 2)聯(lián)系實際,談談你以后在學習過程中應該怎樣做?( 6 分) 五、材料探究題:( 14 分) 3升入中學,我既興奮又緊張,一切對我而言都是嶄新的,新校園、新同學、新老師??看到周圍一張張生動陌生的臉,我真想和他們交朋友。但每當看到同學們在一起有說有笑的時候,我又感到自己很孤獨。我比較內向,不善言詞,不敢主動和他們打招呼,為什么他們不主動和我說話呢?我為什么不能融入到他們之中呢? (摘自一個中學生的日記) ( 1)面對新環(huán)境、新同學、新老師,你是怎么做的?( 9分) ( 3)用幾句話送給這位同學,激勵他走好中學第一步。( 5分)
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