中學精神文明單位自查總結-資料下載頁
2025-04-17 04:23本頁面
【正文】 了教師貫徹“三個代表”重要思想的責任感與使命感。我們還就新聞媒體經常報道的體罰學生的惡劣事件，在全體教師中開展了師德師風教育活動，通過組織全體教師學習《未成年人保護法》、《教師法》等法規(guī)性文章，增強教師依法治教的意識，提高教師的服務意識，杜絕了體罰學生事件在我校發(fā)生。同時將學生安全工作進行了責任分解，制定了安全責任追究制度，對在領導工作中出現失誤、教師教育教學工作中體罰學生行為，按照制度將直接追究有關責任人。制度的出臺，有效地控制了教師中違法亂紀現象的發(fā)生。幾年來，教師隊伍思想穩(wěn)定，師德高尚 ，積極進取，并在“慈善一日捐“活動中積極慷慨解囊；積極踴躍參加義務獻血；在學校節(jié)假日期間義務值班，體現了教師高尚的風格，為學生起到了良好的表率作用。近兩年來，學校著重從以上幾方面入手，在校園文化建設方面做了不懈的努力，獲得了社會的好評。今后我們將再接再厲，加強學校精神文明建設，創(chuàng)設更加優(yōu)良的精神文明環(huán)境。 xx10月 10 日
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