【正文】 收獲， 24 年中他實(shí)現(xiàn)了人生跨越：從“門(mén)外漢”到“行家里手”。打造出部門(mén)形象：從默默無(wú)聞到聲名遠(yuǎn)播。夯實(shí)了基層基礎(chǔ)：從“艱苦創(chuàng)業(yè)”到“爭(zhēng)創(chuàng)一流”。俯首甘為孺子牛，這正是鄭局長(zhǎng)的寫(xiě)照，吃的是草，擠出的是奶，他默默無(wú)聞的為祖國(guó)的統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)了青春年華和畢生的精力。 他身上有太多太多的東西值得我們學(xué)習(xí)，朋友們，讓我們共同遵守新時(shí)期統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，“忠誠(chéng)統(tǒng)計(jì)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；實(shí)事求是，不出假數(shù)；依法統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)守秘密；公正透明，服務(wù)社會(huì)”。緊跟鄭局長(zhǎng)的步伐，以不懈的努力，為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)改革創(chuàng)新、 為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 第五篇：愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人事跡材料 愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人事跡材料 愛(ài)崗敬業(yè)個(gè)人事跡材料 xxxx，男，五十六歲， 1964 年 10 月出生在 xxxx 鎮(zhèn)櫻桃峪村，現(xiàn)在 xxxx 縣 xxxx 鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，在參加工作三十多年里，他默默地耕耘，從曾經(jīng)的朝陽(yáng)溝小學(xué)到現(xiàn)在的中山希望小學(xué)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)六所山村小學(xué)，其中的四所都已經(jīng)完成歷史所賦予的使命撤并了，而 xxxx 老師仍然奉獻(xiàn)在他的崗位上。 30 多年的山村包班教學(xué)，孩子上課、下課、吃飯、離校， 他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出忙得不可開(kāi)交，長(zhǎng)期艱辛的工作，讓 xxxx 老師不堪重負(fù)，身患多種“職業(yè)病”，近兩年還患上了糖尿病。 今年夏天， xxxx 老師意外腰椎骨折，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，花費(fèi)太多，沒(méi)有辦法只好在家臥床靜養(yǎng)，保守治療。即使這樣， xxxx 老師還是放不下自己的學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)前往看望他時(shí)，他是這樣說(shuō)的：“這個(gè)二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是我教的，現(xiàn)在我這個(gè)樣子，耽誤了學(xué)生，可怎么辦呢？”領(lǐng)導(dǎo)們很感動(dòng)，囑托他好好養(yǎng)傷，課的事學(xué)校安排，請(qǐng)他放心。其實(shí)他心里很明白，學(xué)校根本抽不出教師，只能請(qǐng)代課老師或是返聘退休的老教師。果不其然， 班里的趙鵬、張茂旭等同學(xué)給他打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)病情，并告訴他學(xué)校里聘了代課教師接他的課，這讓他更著急了。 暑假里，張宇晴、徐夢(mèng)琪等幾個(gè)家長(zhǎng)帶著孩子跑了十幾里的山路到家里來(lái)看他， xxxx 老師躺在床上感動(dòng)地流下了眼淚?？蓮堄钋绲募议L(zhǎng)卻說(shuō)：“平時(shí)班里孩子生病的時(shí)候，都是你細(xì)心地照顧，替我們領(lǐng)著求醫(yī)拿藥，上學(xué)期張宇晴、張哲等幾個(gè)同學(xué)高燒不退，上不成課，你騎著摩托車(chē)輪流把他們帶到衛(wèi)生室掛好吊瓶。平時(shí)孩子有個(gè)頭痛、胃痛的，都靠你自己準(zhǔn)備的小藥箱，真是比我們這些家長(zhǎng)照顧的還周到，我們給你藥費(fèi)，你又不收，現(xiàn)在我們來(lái)看看你 ，這都是應(yīng)該的啊?！? 腰椎骨折不是其他部位，醫(yī)生建議他多休息一段時(shí)間，保守估計(jì)也得半年。可 xxxx 老師在床上躺了兩個(gè)月，就再也等不及了，秋季開(kāi)學(xué)前夕，趙元超等同學(xué)打電話(huà)問(wèn)他：“老師，快開(kāi)學(xué)了，你能來(lái)學(xué)校給我們上課嗎？”他激動(dòng)地說(shuō)：“我能去，我一定去，你們等著吧！”妻子生氣的說(shuō)：“去！去！去！你還要不要命了，你要是癱了，這個(gè)家可怎么辦？你說(shuō)沒(méi)骨折的的時(shí)候，你拼命的干，我也沒(méi)說(shuō)啥。咱家除了你那點(diǎn)工資，就指望著山上的兩畝櫻桃，這櫻桃的價(jià)格一天一個(gè)樣，頭天還 15 元，第二天就成了 12 元，我說(shuō)讓你請(qǐng)?zhí)旒侔?，你?是不肯，說(shuō)你一天也離不了孩子們?，F(xiàn)在身體這個(gè)樣，醫(yī)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都讓你在家休息了，你說(shuō)你硬撐著去干什么？” xxxx 老師默默地扭頭望向山外，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)?? 開(kāi)學(xué)的那天， xxxx 老師如約而至，孩子們?cè)缭绲氐仍诖箝T(mén)口，像一群小燕子一樣歡呼雀躍，可是不能像以前那樣挽著 xxxx 老師的手臂蹦跳，拉著 xxxx 老師的手奔跑，因?yàn)樗麄兌贾?xxxx 老師還沒(méi)有完全康復(fù)。由于腰椎骨折， xxxx 老師腰上還綁著繃帶，現(xiàn)在還不能彎腰，因此在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就得十分小心，可今年開(kāi)學(xué)后天氣潮濕，粉筆受了潮，很容易斷，掉在地上就 撿不起來(lái)了，這群只有八九歲的孩子顯得格外懂事，上課聽(tīng)講分外認(rèn)真，下課后，他們就把落在地上的粉筆頭都撿起來(lái)，放在講桌上。 一節(jié)課短短 40 分鐘，但對(duì) xxxx 老師來(lái)說(shuō)確很難熬。一節(jié)課堅(jiān)持下來(lái)，渾身是汗，腰酸背痛，幸好辦公室的套間里有一張看護(hù)學(xué)校用的小床，下課后可以在床上躺一會(huì)。他躺在床上看教參、備課，稍微好受一些就坐起來(lái)給學(xué)生批改作業(yè)，二十幾個(gè)孩子的作業(yè)，他要躺下、起來(lái)，起來(lái)、躺下，反復(fù)幾次才能批閱完成，有些年輕的教師看的心里難過(guò)，就主動(dòng)要求想幫他批改，可都被婉言謝絕了。他說(shuō)，自己不親自批閱，心里沒(méi)數(shù)。 xxxx 老師就是這樣一位默默耕耘，一心為了孩子，一心撲在教育的優(yōu)秀的教師，雖然就像他說(shuō)的那樣，他沒(méi)有干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但也正是由于他默默地、平凡而樸實(shí)的工作，才展現(xiàn)了山村教師的人格魅力。 曾經(jīng)多次獲得 xxxx 縣優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)， xxxx 縣優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比一二等獎(jiǎng)，連續(xù)三年被評(píng)為 xxxx 鎮(zhèn)中心小秀教師。 ?個(gè)人獻(xiàn)血金獎(jiǎng)。成人在獻(xiàn)血車(chē)正常一次獻(xiàn)血 400 毫升， xxxx 為了多獻(xiàn)一些，就直接到市中心血站機(jī)采科獻(xiàn)“成分血”，每次獻(xiàn)血達(dá) 1600毫升。在 xxxx 的帶動(dòng)下，現(xiàn)在他的兩個(gè)徒弟和一些的哥也 開(kāi)始了無(wú)償獻(xiàn)血。