【正文】 ，可能就會自己動手?！边@位商務部人士說。 “領導是在教你一個思想方法 ” 從講話的場合、對象和用途來區(qū)分，領導的講話稿主要分為會議類、宣傳類以及禮儀類三種講話稿。不同領導的行事風格不同，講話稿的寫法也千差萬別。 對于政府一把手來說，最重要的講話稿就是政府工作報告。在北京市某區(qū)政府工作的王曉宇介紹：政府會成立一個四五個人組成的寫作班子，“由研究室副主任主筆”。 從今年“十一”后，該區(qū)就把寫作班子設在賓館里，用兩周時間集中寫出政府工作報告的初稿，然后開始征求各單位意見。該區(qū)有七十多個政府部門，每個部門交上來的報告都一二十頁，“為了把整個報告控制在 1 萬字左右 ，一個單位干一年的活兒體現在政府工作報告里就那么幾個字?！蓖鯐杂钫f。 跟領導如何溝通政府工作報告，山東省中部某市的陳新前后已經歷過四任市長?！暗谝蝗问虚L會親自跟起草組一起研究初稿，然后給每個人分工，你寫這段他寫那一段?！钡诙问虚L的風格就變了，“他在寫稿前什么也不說，等寫稿組運行后，他會要求寫稿組寫一個綜合版，把所有部門的材料都弄在一起；再寫一個精簡版，讓寫稿組對材料做一個取舍。通過兩個版本的比較，他提出修改意見”。 曾在無錫市委工作過的沈國慶，過去曾給幾任無錫市領導寫過講話稿。他對南方周末 記者說，“領導只告訴你要講什么，至于怎么講，都是你思考的過程?！? 有一回，時任無錫市委書記要沈國慶寫一個關于土地改革的稿子。“他說你看看美國怎么改革的，以色列又是怎么搞的?！鄙驀鴳c完全沒概念，“從書記那出來后渾身都是汗，后背冰涼冰涼的”。他馬上到圖書館借書看，文章全翻了一遍。后來他寫成的講話稿里沒有一句提到美國?！捌鋵嶎I導就是在教你一個思想方法，讓你打開視野，你就知道怎么寫了?！彼f。“要比領導更了解領導，就像‘元芳’一樣” 在領導身邊“打工”，壓力自然小不了。平時，沈國慶靠閱讀《人民日報》 、《求是》和《新華文摘》熟悉上層精神，“要反復讀，讀多了機關的文風就來了”。他還會仔細研究中央每次全會的講話，真正做到“內化于心，外化于行”。 因為經常一人身兼多職，縣級政府的秘書往往什么都要懂。河南一位縣委秘書告訴南方周末記者：“領導也在不斷學習和成長，我身邊的很多秘書都讀了 MBA 以擴大知識面?！? 一個普遍的共識是，在一個部門里，能寫稿的人是稀缺人才。在一位中央部委官員眼里，“有思考，邏輯清晰，愛琢磨，是對寫稿者的高要求。低要求是語句通順，遣詞造句沒問題?！睘榱诉_到領導的要求，寫稿人必須要經常觀察領導作風。曾在國資委寫過兩年稿的高輝說，“辦公室主任要比領導更了解領導，就像‘元芳’一樣。” “必須達到一種‘有我無我’的境界”。依照沈國慶的理解，“有我”是說必須有強烈的責任心，想從哪里隨便抄幾句話那不行；“無我”是別把自己帶進去，要假設自己是個領導，又要站在更高角度看問題。 寫稿者 貿然替領導“做主”是大忌。上述那位科技部司長在年輕的時候，剛開始給領導寫東西，覺得自己還有點創(chuàng)新，寫了不少想法，“領導上來就說了一通，哪是你寫的，全給我拿掉。以后寫東西必須有出處?！? 必須學會時刻“對表” 事實上，許多重要會議的講話稿看上去平淡無奇，其實句句都有針對性。 比如十八大定下的基調“穩(wěn)中求進”，沈國慶就覺得有深意。“穩(wěn)”不代表不發(fā)展，它是一種方法，根本目的是“進”。在他看來，中國一百多年屈辱的歷史給整個民族帶來一種落后要追趕的急躁想法。他認為，“中央提出‘穩(wěn)中求進’說明國家 總的精神不會出現大變動，把這個讀出來，你的政治水平就上去了?！? 政府工作報告里的話也并非空泛，“其實是高度提煉的話，可以展開很多。”北京市某區(qū)政府的王曉宇舉例說，比如今年區(qū)里的工作報告要提出明年計劃“大力提高師資力量”，“等到明年開政府工作會時，就要分解這 8 個字，怎么提高，什么時候開始，要明確下來。” 因為政府必須完成落在紙面上的任務。報告中要是寫“明年實現GDP 增長 10%”，“如果他第二年沒有完成，那么上級就可以質問政府領導”。王曉宇說，“要是不確定，話就不能說太滿。可以改成力爭增長10%，那樣沒有完成也沒有關系?！? 一位在中央部委擔任部長秘書的官員認為，給領導寫講話稿必須學會時刻“對表” —— 對世界形勢的判斷、對國內經濟情況的分析，不能脫離中央的基本立場。從實際情況來看，寫稿的人“有跟不上趟的，但不會有反著來的”。 在起草講話稿時，沈國慶特別注意用詞的準確性，比如這件事做得很不錯，就是“很不錯”，比較好就是“比較好”，可以就是“可以”，“在某個場合必須出現這樣的語言，你稿子里出現了就到位了”。 “一個好的講話稿至少要有新內容，如果沒新內容要有新提法，要是什么都沒有至少 你起的題目要有新意?！币晃恢醒氩课賳T發(fā)現：“現在，各級政府和領導都特別注意在稿子里引用數據?！? “哪怕磕磕絆絆，但是說明你思考了” 領導到底怎么使用講話稿，往往因場合不同而定。原廣州市常務副市長蘇澤群開會很少念稿子。“除非是一些黨務系統(tǒng)的會，不能隨便發(fā)揮，政治性要求比較高?！彼浀囊晃幻貢f，“給他寫稿的人常有挫敗感，基本上稿子只用最后四個字‘謝謝大家’?！? 關于中央領導提倡講話不念稿的原因，陳新認為，就是讓你獨立地思考、深刻地思考?！澳呐驴目慕O絆，但是說明你思考了，你在動腦子想。” 一位中央部委官員發(fā)現，許多領導的講話內容是文件體，語句非常嚴謹，但大家不愛聽；為什么那么多人喜歡看毛選、鄧選，因為他們是在“說話”?！爸v話其實不怕重復，要生動形象，有包袱，充滿幽默感?！? 這位官員曾經整理過朱镕基的現場講話，他發(fā)現“朱镕基說得妙趣橫生，過后整理成文字時也一環(huán)扣一環(huán)，相當有邏輯性”。 網絡上流傳甚廣的“點燃正能量，引爆小宇宙”，也傳遞到 官方的耳朵里。 12 月 13 日，中共中央總書記習近平會見到訪的美國前總統(tǒng)卡特時，就運用了網絡詞匯 —— 中美雙方要不畏艱難，勇于創(chuàng)新，“積累正能量”。 隨著網絡的傳播效力日益增強，許多官員意識到，“要用講話爭取老百姓的支持，在琢磨講話稿時，甚至要考慮到里面有什么話能當做新聞標題”。 （應對方要求，文中受訪者均為化名。蘇永通對此文亦有貢獻。）