【正文】 。還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。 教法新穎活潑，課堂充滿活力 愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生 師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中 解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。 依托校本課程，培養(yǎng)學(xué)生興趣 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，我開設(shè)了葫蘆絲器樂校本課程，學(xué)生是自愿報名參加的。周三下午第六節(jié)上課。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。葫蘆絲的音域較窄，發(fā)音較容易，指法簡單， 嘴上技 巧簡練，無類似笛簫的超吹技巧，因此學(xué)生學(xué)習(xí)時比較容易上手。葫蘆絲的學(xué)習(xí)周期相對較短，整體技巧難度小于豎笛等樂器。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生愉快地掌握了這一門樂器的演奏方法和技巧，能吹出幾首難度不等的樂曲。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練學(xué)習(xí)時學(xué)生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，葫蘆絲班的同學(xué)在不同方 面都有了很大進步。 在全縣舉行的藝術(shù)節(jié)中，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持和同學(xué)們的不懈努力，李寧靜同學(xué)演奏的樂曲《歡樂的潑水節(jié)》取得了全縣前三名的優(yōu)異成績。沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望。 三、方向 —— 用虛心成就人生 因為學(xué)校的教學(xué)安排，這個學(xué)期我共有十課時，（包括了去小學(xué)上課的課數(shù)），上課之后，我有了更多的時間來努力提高自身的專業(yè)水平，像素質(zhì)比較好的老師學(xué)習(xí)，時刻練習(xí)自己的音樂專業(yè)，提高自身素質(zhì)。 本學(xué)期，雖然在工作上取得了一定成績，但還存在一些不足，比如教學(xué)方面還不夠精益求精，對 于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強，自身水平也有待提高。在今后工作中，一定要多加強自己的專業(yè)技能，特別是校本課程葫蘆絲，在這方面要多學(xué)習(xí)，多充電，以提高自己的專業(yè)水平，從而更好的去教授學(xué)生更多的知識和技能。 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，努力把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。 今天，有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。 篇六：小學(xué)音樂教師述職報告 2021 年個人述職報告 時光荏苒，上半學(xué)期休產(chǎn)假，忙碌中的 2021 下半學(xué)期腳步已經(jīng)悄然走遠。的確，我在這學(xué)期當(dāng)中忙碌著、辛苦著，有失敗，也有成?；仡欉@學(xué)期的酸甜苦辣來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 2021下半學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，響應(yīng) 學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動。配合學(xué)校認真負責(zé)搞好各項活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學(xué)生。在教學(xué)中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神，不計較個人得失。積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻 為了使自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)音樂教育》、《莫扎特教育風(fēng)暴》等書籍，有空多上網(wǎng)看各種文藝比賽視頻，還爭取機會多出外聽課，了解課改新動態(tài)，掌握先進的教育教學(xué)理念，努力將所學(xué)運用到本職工作中。在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。本學(xué)期教學(xué)工作方 面，我主要擔(dān)任一年級至五年級的音樂課教學(xué)工作。另外繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練工作。負責(zé)學(xué)?！傲弧蔽乃嚬?jié)目的排練，參加鎮(zhèn)的多項文藝比賽。雖然沒有取得很好的成績，但我認真了，努力了。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用心去拼、去搏！雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家！ 篇七：音樂教師個人述職報告 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看 奮斗目標明確，教學(xué)改革愿望強烈。 不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。 對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準備 。抓課堂教 學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng) 。抓基本 能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平 時的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征， 以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結(jié)合 起來，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、等方面有所創(chuàng)新。 創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。 用心上好每一堂課，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)， 體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感 悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期都有自己特色的音樂課， 前些年已經(jīng)在校內(nèi)把器樂豎笛引進了課堂，還形成了課外的豎笛小 組， 2021 年在二中體育館洮北區(qū)中小學(xué)校本課程做匯報表演，得到 了專家及同行們的贊賞，并且在學(xué)期初全區(qū)中小學(xué)音樂老師集體備課 中作為一項重要的教學(xué)課題進行推廣普及。為傳承音樂的多樣化，最 近幾年我還把唱歌課融進了舞蹈，使歌與舞相結(jié)合，大大的增強了學(xué) 生學(xué)習(xí)音樂的濃厚的興趣， 2021 年在學(xué)校做了一次觀摩課，收到了 極好的效果。音樂的文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓藝術(shù)走進孩子 們心中。 四、教科研方面： (一 )關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。 立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃 有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān) 理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。 先后到哈爾濱，遼寧、長春、吉林等地聽課，開闊思路，拓寬藝術(shù)視 野來充實自己，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主 動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人。 2021年 6 月與全區(qū)的名師骨干教師一起赴哈爾濱四年一次的東三 省音樂觀摩課，回來后組建器樂引進課堂，寫成了《在探索中前行， 在反思中成長心得，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實踐寫成了《器樂引進課堂， 給 音樂課增添了調(diào)味劑》的論文或省級二等獎。 2021 暑期赴北京參 加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。 2021 年 7月， 參加全區(qū)教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。 做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。將自己的 隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。 2021 年撰寫論文《淺析音 樂欣賞在教學(xué)中的作用》發(fā)表于《中國教育科研與實踐》論著書里， 2021 年撰寫論文《多媒體教學(xué)在音樂課中的作用》獲省級二等獎。(二 )積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教 育教學(xué)經(jīng)驗。在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和 思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進課程改革和課堂 教學(xué)改革。深入外校課堂聽本學(xué)科的課，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推 進學(xué)科建設(shè)，打造強勢學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進方案，向?qū)W 校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事 業(yè)的發(fā)展獻計獻策。 (三 )充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實現(xiàn)自我成長。 熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個教學(xué)課件，并有效 地運用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率 。利用網(wǎng)站資源與其 他教師進行網(wǎng)上教研課改交流，達到資源共享。作為教研組長兼?zhèn)湔n 組長，教學(xué)上不僅自己把握《課標》，不斷創(chuàng)新，同時團結(jié)組內(nèi)同志， 共同探討適合自己學(xué)生實際的教學(xué)思路，共同進步，共同提高，使本 組的教學(xué)不斷有新的起色。 五、專業(yè)技能方面： 積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了 十年校慶在劇場精彩的文藝節(jié)目，展示了民生人的豪邁，指揮洮北教 師合唱團參加了幾年的洮北 春晚和文化廣場合唱比賽，展示了老師們 蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了全校各班每年十一一次次的大型演 出，更忘不了我們洮北教師合唱團代表白城、市、區(qū)紀檢委參加吉林 省廉政歌曲合唱大賽，先后三次去長春初賽、復(fù)賽、最后進入決賽， 放棄了多少個人的休息時間，不計報酬，緊張的排練，最后獲得了銀 獎，本人榮獲了最佳指揮獎。 六、取得的點滴成績： 2021 年洮北區(qū)名、優(yōu)教師評比中獲優(yōu)秀教師。還連年受到洮北區(qū) 人事局的嘉獎和優(yōu)秀獎，洮北區(qū)音體美勞素質(zhì)教育研討會獲 組織獎， 2021 年獲自制教具三等獎， 2021 年獲吉林省青少年特長生大賽指導(dǎo) 教師一等獎， 2021 年獲吉林省廉政歌曲優(yōu)秀合唱獎和個人優(yōu)秀指揮 獎， 2021 年市級音樂課一等獎，教案設(shè)計一等獎， 2021 論文獲省級 二等獎， 2021 論文國家級著作發(fā)表， 2021 國家級課題結(jié)業(yè)。 桃李不言，下自成蹊。不懈的耕耘換了了累累碩果。曾多次被評為 區(qū)級優(yōu)秀教師、骨干教師。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育 是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 在未來的歲月中我會以更加飽滿的熱情，睿智的思維，精湛的教學(xué)技 能在三尺講臺上培育出更多更優(yōu)秀的人才。