【正文】 辦公用房、為家屬及身邊工作人員謀取私利等現(xiàn)象。同時，冷靜反思本支部也存在執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格、不到位的問題。主要表此刻： 一是思想認(rèn)識不到位。對八項規(guī)定、九條規(guī)定的重要性認(rèn)識不足、廉政風(fēng)險防范意識不強，有的黨員干部存在對待工作不用心只想提高待遇的思想，講客觀、講條件、找借口，工作不主動。 二是以前存在一些鋪張浪費現(xiàn)象整改還不到位。在 執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定、學(xué)院“ 20 條”規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面時緊時松，沒有持續(xù)貫徹，抓落實到底。有時存在畏難情緒，致使一些有關(guān)改善作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒有完全執(zhí)行到位。 ㈡關(guān)于三個問題的自查 ：黨的群眾路線教育實踐活動將反“四風(fēng)”問題作為抓手，切實到達改變干部作風(fēng)問題的目的。對于正在強化依法治校、提高精細(xì)化管理水平的我院來說，是對各級黨員干部教育和提高，這將有利解決好我們的思想認(rèn)識問題，樹立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展學(xué)生健康成長的政績觀，與學(xué)院的改革發(fā)展不 是對立的。本支部不存在將作風(fēng)建設(shè)同改革發(fā)展對立起來的問題。 ：中央“八項”規(guī)定、省委“九條”規(guī)定出臺后，學(xué)院先后出臺《加強作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)師生員工的 20 條規(guī)定》，《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進一步改善工作作風(fēng)“七不準(zhǔn)”》等規(guī)定。支部黨員均能自覺遵守，并利用支部會議、學(xué)生處周工作例會等形式將上級和學(xué)院有關(guān)決定、精神及時貫徹到本支部本部門全體同志，不存在消極對待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度的問題。 3.“為官不為”方面：本支部經(jīng)過近幾年大力改變工作作風(fēng)，提高工作執(zhí)行力，著力打造一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的學(xué)生工作隊伍。支部黨員認(rèn)為服務(wù)群眾，做師生的貼心人是一個崇高的目標(biāo)，也是一項高校全體教職員工務(wù)必為之奮斗的事業(yè)，沒有“為官不為”的心態(tài)和行為發(fā)生。 三、“四風(fēng)”方面的主要問題 (一 )形式主義方面 理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。支部成員和部門負(fù)責(zé)人對理論學(xué)習(xí)的重要性、迫切性和自覺性的認(rèn)識不深，理論學(xué)習(xí)的整體意識不強，很多還停留在形式學(xué)習(xí)上，簡單的傳達文件通知精神應(yīng)付了事， 求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)尚未真正樹立和構(gòu)成 。理論學(xué)習(xí)的深度、廣度不夠，掌握理論一知半解，處在不深入、不系統(tǒng)、不透徹的狀態(tài)，支部成員和部門負(fù)責(zé)人整體理論素養(yǎng)還有待提高 。運用理論指導(dǎo)工作實際不足，在工作中較少運用理論學(xué)習(xí)成果來推進工作實踐。比如部分部門領(lǐng)導(dǎo)干部對政治理論學(xué)習(xí)不重視，有借口工作忙，不參加支部活動的現(xiàn)象。 ，制度執(zhí)行不嚴(yán)。發(fā)現(xiàn)了學(xué)生思想政治教育和日常管理中的矛盾問題沒有及時深入化解矛盾，而是透過會議研究再簡單布置，處理問題速度慢，效果不理想 。職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識不強，有時過多思考部門利益， 矛盾和問題能推則推，都期望本部門不出差錯 。在處理問題過程中缺乏大局意識和全局觀念。仍存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠。比如近年來支部建立了科級以上干部聯(lián)系學(xué)生公寓區(qū)制度、輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓值班制度，發(fā)文之初堅持了一段時間，后面就思想松懈執(zhí)行走樣了。 (二 )官僚主義方面： 調(diào)查研究不深入不細(xì)致。支部成員深入學(xué)生宿舍、教室、食堂等活動場所一線調(diào)查研究不夠，存在走過嘗圖表現(xiàn)的傾向。一是組織開展調(diào)查研究不扎實，比如每年都要求學(xué)工系統(tǒng)的全體同志結(jié)合工作實際進行調(diào)研，至少撰 寫一篇學(xué)生思想政治教育和日常管理的案例分析，但缺乏對案例分析主題、資料、真實性的把握，有價值的案例分析論文不多，理論研究成果較少，雖然有些同志做了一些探討，但轉(zhuǎn)化為理論成果的不多。 主動服務(wù)意識不強。雖然有“立德樹人”的認(rèn)識和“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的意識，但有的同志的宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活做的不夠，切實幫忙學(xué)生解決實際困難和問題做的不多。有時存在重管理輕服務(wù)、重處罰輕鼓勵的現(xiàn)象存在 。有時漠視學(xué)生的正當(dāng)訴求，有安于現(xiàn)狀求穩(wěn)求安的思想出現(xiàn)。比如學(xué)生宿舍 緊挨農(nóng)田，學(xué)生夏天被隱翅蟲咬后皮膚腐爛的問題沒有引起足夠的重視，簡單了打了一次殺蟲藥后就沒有做進一步的處理，導(dǎo)致問題越來越嚴(yán)重。 存在重眼前輕長遠(yuǎn)的政績觀。主要表此刻較重視短期見效的工作，而對于需要長期堅持、長期投入的工作重視不夠 。比較重視吸引眼球、形式好看的面上工作，而對于精細(xì)管理、內(nèi)涵建設(shè)上的工作重視不夠 。比較重視解決具體事務(wù)性工作，而對于政治思想、作風(fēng)建設(shè)、精神禮貌等務(wù)虛工作不夠重視。比如在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和校園清潔工程專項治理值班工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視經(jīng)常檢查時做的比較好，日子一久就松懈了，值 班缺勤現(xiàn)象偶有發(fā)生，專項治理的效果也就打了折扣。 (三 )享樂主義方面 精神懈怠，動力不足。個別同志工作激 情和艱苦奮斗的精神不如以前了，因各種原因，在工作上常有懈怠思想有的同志不思進娶安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考謀劃本職工作，滿足于現(xiàn)有的工作，埋頭苦干、用心進取的創(chuàng)業(yè)精神有所缺乏，干事激 情有所下降，前進動力不足。在學(xué)生開學(xué)畢業(yè)、突發(fā)狀況、迎評臨檢等關(guān)鍵時期，大局意識、危機意識不強，奉獻精神、配合精神不夠。比如在緊張繁忙的畢業(yè)生離校期間，有的同志只想下班打指紋早點回 家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上 3 點看狀況好多了，就悄悄的回家了。 不想謀劃、不愿擔(dān)當(dāng)。支部有的同志不愿“多事”擔(dān)責(zé)，習(xí)慣于按部就班憑經(jīng)驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬，只想當(dāng)老好人。缺乏敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?，正視客觀存在的發(fā)展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協(xié)調(diào)的潛力不夠強。對群眾普遍反映的一些熱點難點問題，存在畏難情緒。比如學(xué)生對改善學(xué)生公寓住宿條件的呼聲十分強烈，卻一向得不到的回應(yīng)，有的同志總擔(dān)心怕惹猜疑、對協(xié)調(diào)各職能部門有畏難情緒。 (四 )奢靡 之風(fēng)方面 從奢靡之風(fēng)的根源而言，廉潔自律的要求班子成員都比較注意，但個別黨員、干部存在艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識不夠強烈。比如天氣稍微熱一點或者冷一點就在辦公室開空調(diào)、使用取暖器 。辦公用紙浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 ㈠理想信念不夠堅定，存在安于現(xiàn)狀、不思進取的想法。 一是支部黨員在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就忽視了世界觀人生觀價值觀的改造，沒能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合起來，沒有及時用理論去指導(dǎo)和解決工作中出現(xiàn)的新 問題、新狀況。 二是個別黨員干部大局觀不強，思考個人榮辱的多了，思考學(xué)生利益少了，在工作中怕這怕那、畏手畏腳，關(guān)鍵時刻萎靡不振、不敢向前。 ㈡宗旨意識不夠牢固，職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識淡薄。 一是在工作中了解學(xué)生困難、解決實際問題不夠。往往把開展大型活動、處理突發(fā)事件作為頭等大事，深入課堂、食堂、宿舍做的不夠，沒有想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急。在一些學(xué)生突發(fā)事件處理過程中，職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識、沖鋒打硬仗的精神有所退卻，沒有真正做到為學(xué)院分憂為學(xué)生解難。 二是坐在辦公室的時間多，深入一線時間少 。與 一線輔導(dǎo)員和學(xué)生的交流不多、關(guān)系不近、感情不深，工作主動性欠缺。在處理一些學(xué)生切身利益問題時，很少能真正做到換位思考，總是喜歡先入為主，主觀臆斷。 三是缺乏主動服務(wù)的動力和意識。存在學(xué)生反應(yīng)的問題久拖不決、應(yīng)付了事的現(xiàn)象，在快速和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活的突出問題上做得不多。 ㈢黨性修養(yǎng)錘煉不夠，存在敷衍塞責(zé)的思想。 一是工作進取心不足。支部成員很多從事學(xué)生工作多年，產(chǎn)生了一些厭煩情緒，工作的熱情、做工作的干勁有所減退。 二是存在明哲保身的思想。在一些問題上不敢碰硬，尤其在一些學(xué) 生違紀(jì)、安全管理等重大問題上怕言多必失，怕追究職責(zé)，給自己造成不利影響。 三是存在必須懈怠思想。有些同志總是按照以前的老路子、老辦法解決新問題，按經(jīng)驗做事，工作的創(chuàng)新和開拓不夠，干事創(chuàng)業(yè)的激 情有所減退。這些都是等和靠的消極思想，黨性修養(yǎng)有待提高的具體表現(xiàn)。 ㈣理論學(xué)習(xí)有所放松，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得不夠。支部的部分同志對理論學(xué)習(xí)自覺性不高，忙于事務(wù)性的學(xué)生工作，久而久之沖淡了自主學(xué)習(xí)的用心性。學(xué)習(xí)分心，精力分散，刻苦鉆研學(xué)生工作的理論不夠深入，在學(xué)習(xí)上，個性是在理論學(xué)習(xí)方面存在表面應(yīng)付、完成任務(wù)的現(xiàn)象，理解精髓不夠。忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。在學(xué)生工作會議上剖析問題少、部署工作多，在主觀上對加強理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足。 ㈤存在紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)、執(zhí)行力不強問題。 一是政治紀(jì)律方面。個別支部黨員對自己的要求有點放松，有些隨波逐流的思想，自我定位不正確，崗位職責(zé)理解不透徹 。只要求自己遵守黨的政治紀(jì)律，沒有帶好隊伍做好表率，出現(xiàn)一些紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。 二是財經(jīng)紀(jì)律方面。學(xué)院制定了相關(guān)規(guī)章制度，在實際執(zhí)行過程中，支部存在預(yù)算制定不合理，個別事項有超預(yù)算現(xiàn)象，在勤儉節(jié)約、精打細(xì)算方面做的不好。 三是在執(zhí)行力方面。重部署輕落實，部門分工不合理，責(zé)權(quán)不對等，從而出現(xiàn)工作上“吃大鍋飯”現(xiàn)象，干好干壞一個樣，干得越多犯錯越多的現(xiàn)象。 ㈥對照“三嚴(yán)三實”要求，缺乏落實立德樹人的具體舉措。對照“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的“三嚴(yán)三實”要求還存在必須差距。一是對當(dāng)代高職學(xué)生的思想特點、出現(xiàn)的新狀況、新問題，缺乏 深入調(diào)研和研究，全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全育人”還停留在會議布置層面上，在教職員工中氛圍不濃，不同程度地存在“講起來重要、做起來次要、忙起來不要”現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生反映較集中、反映最普遍、呼聲的學(xué)習(xí)環(huán)境改善、生活條件提升問題未能及時有效解決。 四、今后努力方向和整改措施 按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，支部全體黨員更加清醒的認(rèn)識到了自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，在群眾的期盼和組織的信任中汲取動力，堅決清除自身的病灶。 ㈠今后努力的方向 裕祿精神，沉下去服務(wù)師生員工。對照黨章，對照群眾路線教育實踐活動的要求，支部感覺到對黨員的要求還不夠嚴(yán)，做的還不夠好。當(dāng)前，我院處于三并轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，作為學(xué)生部門的負(fù)責(zé)人，支部全體黨員就應(yīng)心里裝著 15000 多名學(xué)生，擺正自己的位置，理清自己的職責(zé)，沉下去服務(wù)師生員工，真正做好服務(wù)無極限、溝通無距離。從自身做起，做到深入學(xué)生不放松，勇于實踐不折騰。支部全體黨員將學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，深入查擺在思想境界、素質(zhì)潛力、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題和不足。 、嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“九條規(guī)定”。作為學(xué)生教育、管理、服務(wù)的職能部門窗口單位，我們沒有絲毫懈怠和“為官不為”的理由，只有兢兢業(yè)業(yè)、加倍努力的工作才能報答領(lǐng)導(dǎo)和師生員工的信任，支部黨員將堅持用黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財經(jīng)紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，為黨委、行政分憂，為師生員工解難。不論在工作上，還是生活中都將自覺嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律、國家的法律法規(guī)以及學(xué)院的規(guī)章制度。 ，學(xué)用結(jié)合。 一是克服以干代學(xué)的問題，把提高自身的理論武裝作為主抓手，持續(xù)思想上行動上與黨中央持續(xù)一致。 二是增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對性。深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神、習(xí)近平總書記重要講話，不斷提高理論水平和執(zhí)政潛力。 三是增強學(xué)以致用的實效性。堅持理論聯(lián)系實際，與時俱進，開拓創(chuàng)新，提高運用科學(xué)理論解決學(xué)生工作各種復(fù)雜矛盾和問題的潛力。 ，堅持為民務(wù)實。支部全體黨員將在以后的工作中堅持服務(wù)導(dǎo)向，秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，堅持學(xué)生工作無小事的工作原則，時刻持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，低調(diào)做人，踏實做事，時刻發(fā)揚“耐得煩”的精神，以用心的心態(tài)應(yīng)對紛繁復(fù)雜的學(xué) 工工作突出問題，以強烈的職責(zé)感、良好的心態(tài)、高昂的斗志應(yīng)對千頭萬緒的學(xué)生工作事務(wù)，以實際行動維護學(xué)生部門和學(xué)工干部的良好形象。 ，做到廉潔從政。 一是嚴(yán)格遵守廉潔從政的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。不斷增強自律意識，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。支部黨員將嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求開展工作，做到制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”，清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。 二是自覺理解上級領(lǐng)導(dǎo) 和干部群眾的監(jiān)督，始終以的黨性原則要求自己，以身作則，率先垂范。 ㈡改善措施 ，力避形式主義。 一是根據(jù)學(xué)院整體整改意見，梳理學(xué)生工作的有關(guān)規(guī)章制度，在分別召開各種座談會和調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂和完善現(xiàn)行學(xué)生思想政治教育和日常管理制度。堅持從大處著眼，從小處著手，大事講原則，小事講風(fēng)格，遇到違背組織原則的事情要堅決說“不”，遇到問題要開誠布公，遇到矛盾要心平氣和，以靈活的方法，敏捷的反應(yīng)，務(wù)實的態(tài)度，提高工作效率。 二是深入基層開展“三進三訪”活動，主動問需于 師生，及時解決師生反映的突出問題，解決和改變過去習(xí)慣于被動服務(wù)、敷衍了事等問題。 ，杜絕官僚主義。 一是今后將加強與一線輔導(dǎo)員和學(xué)生的聯(lián)系，主動到師生員工中去了解狀況，不搞先入為主，虛心聽取各方面意見，摸清事實，解決