20xx年度黨員干部民主生活會發(fā)言提綱-資料下載頁
2025-04-17 00:33本頁面
【正文】 心，了解民情、民意、民聲、民憂，從中發(fā)現(xiàn)問題，這樣走近、貼近、靠近了教師們，對加強黨員領(lǐng)導干部隊伍的建設(shè)、制定學校有關(guān)政策和制度等都很有啟發(fā)和幫助。 三、認真對照自己，找差距擺問題。 黨員領(lǐng)導干部最關(guān)鍵的是要增強黨性，一切服從黨的指揮，按黨的政策辦事。遵守十七屆中紀委三次全會提出的廉潔自律五條規(guī)定，嚴格要求自己，在班子成員中樹立榜樣帶頭作用，這一點我是非常注意嚴格要求自己努力做到。即使有怨氣都還是服從大局，樹立形象。 對學校和黨支部工作我還是全身心投入，盡力想方設(shè)法做好各項工作?？赡苁悄挲g和能力的問題，有的管理工作還不善人意，還請班子成員在學習實踐活動中共同查找差距和存在的突出問題，以便改進工作方法，力求學校的科學發(fā)展。 關(guān)于對教師的管理問題，我是本著以人為本的理念對教師進行各項的管理，對個別教師的過錯或工作態(tài)度、工作問題，主要是以幫助教育為主，采取個別談心指導幫助的方法，有時采取大會不點名說現(xiàn)象的辦法，保護教師的名譽和面子，留一個機會讓教師改過補救，這樣更能調(diào)動教師的積極性，更能體現(xiàn)領(lǐng)導的關(guān)愛， 更有利今后的工作?？赡苡械慕處熣J為校長太無能了，太沒魄力了。今天也請班子成員多指出談?wù)効捶ɑ蚋玫慕ㄗh。 教師對學校各部門之間的分工協(xié)調(diào)工作認為還存在不夠明確的地方。我認為其主要原因是，學校各部門之間，部門內(nèi)部之間的分工，都已經(jīng)作了具體的分工并形成書面的材料，做到既有具體分工，但又有互相協(xié)作。只不過是現(xiàn)學校面臨著上級各單位、各部門的多項工作的下達和檢查，且布置的工作或活動是牽涉到學校多部門的。這就要求各部門分管領(lǐng)導在研究貫徹執(zhí)行實施準備工作時要做到提前擬出方案，還要考慮周到，以便在校行政會研究布 置分工時明確分配到位，使工作或活動順利開展，避免不必要的誤解和產(chǎn)生矛盾。 學校的管理和科學發(fā)展靠大家共同努力去奮斗。現(xiàn)有學校三個副校長各分管教學、德育（工會）、后勤工作。為了達到“教育創(chuàng)一流、三附小創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”這個目標，使全體教職工提升服務(wù)意識，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，今后學校的工作要靠領(lǐng)導班子各位成員團結(jié)協(xié)作、扎實工作、講求實效。提幾點看法： （ 1）黨員隊伍的建設(shè)是今后黨支部工作的重點。黨員領(lǐng)導干部一定要增強黨性，加強團結(jié)協(xié)作，服從大局，大膽地、盡責地、扎實地開展好分管的工作，力求 用科學理念、科學方法指導各項工作，在本職工作中做出成效。并對黨員領(lǐng)導干部提出五點要求作為共勉：①當好領(lǐng)頭羊，團結(jié)、帶領(lǐng)部門人員查找差距和存在的問題，把整改措施抓到實位，抓出實效；②顧全大局，服從市委、市府對教師工資結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不求私利，克服本位主義，以公正、公平的態(tài)度積極獻策，做好校內(nèi)教師績效工資的分配工作；③加強學習，提高管理能力；④深入第一線，聯(lián)系群眾，為教師辦實事，排憂解難；⑤發(fā)揮各自專長，搞好本職工作。要充分利用黨員教師占全校教師總數(shù)一半的優(yōu)勢，提高黨員教師的先進性和先鋒模范作用，增強學校黨組織凝聚 力和戰(zhàn)斗力，使黨組織形成一個堅強的戰(zhàn)斗堡壘。 （ 2）教學工作是體現(xiàn)學校的生命線，辦學質(zhì)量和水平是社會、家長關(guān)注和評價的焦點。師資隊伍的建設(shè)和教學常規(guī)的管理是今后教學工作的關(guān)鍵突破口，并要重點投大力來抓落實的。 （ 3）學校工作德育為先。根據(jù)生源的具體情況，學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育要擺上學校工作的重要議程，作為德育工作的重點來抓。德育隊伍的建設(shè)要加強，才能扎扎實實地落實學生行為規(guī)范“十個要求”的每一點，抓落實，抓出實效。 （ 4）后勤工作是德育、教學工作的保障。加強后勤隊伍的建設(shè)，使全員增強 服務(wù)育人的服務(wù)意識，為師生和第一線服務(wù)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境、溫馨的辦公和學習條件、良好安全的設(shè)施、使用順暢便捷的先進設(shè)備、特色的文化陣地、服務(wù)周到的后勤體系，為師生提供有力的保障，使校園呈現(xiàn)出花園、學園、樂園的氛圍。 四、提出整改措施，邊學邊抓落實。 根據(jù)家長、教師提出的意見和建議，校黨支部進行整理歸類，分為學校行政工作、德育工作、教學工作、后勤工作四個方面，由四位分管校長組織分管的部門人員進行分析原因、查找差距、發(fā)現(xiàn)問題，并擬訂出整改措施；由四位分管校長在全體教師大會上逐一解釋說明，提 出整改落實的方案；還通過家長會由班主任反饋給家長。做到有征求意見，有分析檢查，有研究措施，有整改落實，有回音反饋。 開展學習實踐活動以來，我們邊學邊改做了以下的整改工作： （ 1）學校投入 3 萬多元在校門口南側(cè)建立宣傳欄，把家長最直接、最關(guān)心、最擔心的有關(guān)內(nèi)容公示于眾，接受家長的咨詢、了解、監(jiān)督。 （ 2）學校又投入了 萬元再添置體溫檢測槍，保證每個班級一把，使各班主任在第一時間內(nèi)了解掌握學生當天的身體健康狀況，努力做好甲型 H1N1 的防控工作。 （ 3）改進午餐室的管理。專聘兩位衛(wèi)生工每天傍晚對 16 間午餐室進行衛(wèi)生掃除，解決臟、亂問題。還投入 3000 多元采購少兒圖書近500 本，建立午餐班流動圖書箱，聘請午餐班圖書管理員，利用午休時間提供圖書送到 16 個午餐班，供學生閱覽，培養(yǎng)讀書的好習慣。（ 4）發(fā)動教師開展與后進生結(jié)對子、幫扶活動，黨員教師幫扶 3 人，班主任幫扶 2 人，每天利用傍晚課后給幫扶的特困生補習輔導。在全校掀起愛生幫扶活動，讓教師的愛灑滿校園的每一處，溫暖到每一個學生的心坎上，每一位家長滿意到心頭里。 （ 5）與中國少年雜志社手拉手共 建班級圖書角，中少社給每班贈送圖書、雜志、書袋，學校擬撥出經(jīng)費每班近 300 元，作為班級圖書角增添圖書專用，每班推選兩位圖書管理員，發(fā)動學生自愿向班級圖書角捐書，并在全校開展讀書活動，充分利用學校圖書館和班級圖書角的圖書作用，為師生提供文化精神食糧，充實學生的文化生活。（ 6）學校抓緊研究出臺兩項惠及大部分教師的規(guī)定： 。執(zhí)行教師獨生子女獎勵政策，每位教師獨生子女一次性獎勵 250 元。 ，學校研究出臺教師探親假的有關(guān)規(guī)定，從2021 年元旦起執(zhí)行，占全校教 師總數(shù)三分之一的福州地區(qū)以外的教師可得到此實惠。除以上幾項整改措施的落實以外，學校還將在學習實踐活動中邊學邊改邊落實邊反饋，對家長和教師提出的意見和建議因?qū)W校經(jīng)費問題或因與教育管理規(guī)律不大相適應(yīng)的意見，我們將努力做好解釋說明工作，以得到他們的理解和支持。 再世最直接、最關(guān)心、最擔心的有關(guān)內(nèi)容公示于眾，接受家長的咨詢、了
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