【正文】 必然帶來大量的用工需求。 三 .社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對本專業(yè)人才的需求狀況 在當(dāng)前的環(huán)境下，電子企業(yè)對電子相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的需求依然較大，特別是對那些有扎實(shí)理論功底，素養(yǎng)較高，勤勞肯干的畢業(yè)生會有一些供需上的矛盾，在某些地區(qū)甚至?xí)幸恍┤?口，這一點(diǎn)通過企業(yè)特別希望能夠招聘到在學(xué)校得到過一定實(shí)際鍛煉（比如參加過電子設(shè)計(jì)大賽等各種比賽）的學(xué)生上能夠體現(xiàn)出來。這種供需上的矛盾在學(xué)校跟企業(yè)的接觸中，企業(yè)所表現(xiàn)出來的熱情上也有所反映。班干、學(xué)生會干部依然受企業(yè)歡迎。 四 .歷屆畢業(yè)生就業(yè)后的發(fā)展情況 在錄用和培養(yǎng)電子專業(yè)的畢業(yè)生方面，絕大部分的企業(yè)都是非常重視的。對新畢業(yè)的學(xué)生，先進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，熟悉企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、生產(chǎn)流程，讓其充分了解企業(yè)；對已上崗的畢業(yè)生，采用老員工負(fù)責(zé)指導(dǎo)，主管部門定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作；對動手能力 較強(qiáng)、表現(xiàn)較好的畢業(yè)生則實(shí)行加薪加酬的辦法，最大限度地提高員工的工作積極性。 電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生在企業(yè)中的崗位升遷經(jīng)歷主要是從事一線員工，而且占比大。部分畢業(yè)生經(jīng)過半年左右時間的生產(chǎn)實(shí)踐和管理培訓(xùn)，能進(jìn)入初級管理崗位，如：組長、線長、技術(shù)員、生產(chǎn)班長；經(jīng)過 1至 5 年的生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，能進(jìn)入中層管理崗位，如：車間主任，部門經(jīng)理等。 ：生產(chǎn)一線、管理部門、研發(fā)部門。 對生產(chǎn)一線的定位主要有四個崗位：裝配工、操作工、調(diào)試維修工、檢測工， 這些崗位一般有這樣一些特點(diǎn)：勞動重復(fù)性高、勞動強(qiáng)度大、勞動技能性要求低、職業(yè)認(rèn)同感低。所以畢業(yè)生如果長期從事這些崗位跳槽率高，企業(yè)對這個問題也有清晰的認(rèn)識，所以這些崗位企業(yè)一般會安排處于實(shí)習(xí)階段的畢業(yè)生或者是剛開始工作階段的員工來從事，經(jīng)過一線崗位的鍛煉以后絕大部分的畢業(yè)生都能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)崗（一般三個月以內(nèi)），走向其他崗位，轉(zhuǎn)崗以后勞動強(qiáng)度會下降，勞動的技能性會提升。 實(shí)習(xí)期是企業(yè)對畢業(yè)生的考察階段，這種考察體現(xiàn)在各個方面：最起碼的要求是遵守公司的規(guī)章制度，其次是適應(yīng)環(huán)境能力和專業(yè)技術(shù)能力。在實(shí)習(xí) 期表現(xiàn)的越好，得到提升會越快。 ：技術(shù)員方向、班組長方向、人力資源方向、行政方向、車間主任、部門經(jīng)理。畢業(yè)生經(jīng)過實(shí)習(xí)期鍛煉以后，通過表現(xiàn)不同的能力，學(xué)生有不同的發(fā)展方向，發(fā)展的范圍也不僅僅局限于技術(shù)崗位。對于一些善于與人溝通、表現(xiàn)突出的學(xué)生可能會走向公司的行政崗位或者人力資源崗位，而對于一些專業(yè)技術(shù)過硬，工過后又肯鉆研的可能走向研發(fā)崗位（電子、電路工程師、 pcb 工程師、嵌入式開發(fā)工程師等）。對于一些技術(shù)崗位，經(jīng)過幾年的鍛煉后，有的可以升任車間主任、部門經(jīng)理等。 五、結(jié) 合我校實(shí)際情況，對電子專業(yè)的幾點(diǎn)思考 勢在必行。 改革舊的課程體系，保證職業(yè)教育復(fù)合型人才培養(yǎng)。必須抓好專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，使學(xué)生打好厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；加強(qiáng)職業(yè)技能的培養(yǎng)，突出專業(yè)技能；重視素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。這是我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在課程設(shè)置方面的主要依據(jù)，同時，本專業(yè)在“貼近生產(chǎn)、貼近工藝、貼近裝備”思想指導(dǎo)下，以電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、檢測及維護(hù)能力培養(yǎng)為核心，認(rèn)真分析行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，針對中職教育的宗旨和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)社會崗位的需求適時的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課程體 系。課程增強(qiáng)實(shí)用性、實(shí)踐性，包含更多的現(xiàn)代技術(shù)和新技術(shù)應(yīng)用。課程改革是職業(yè)教育教學(xué)改革的重點(diǎn)，是進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的核心，是保證職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)特色的關(guān)鍵。電子技術(shù)專業(yè)的迅速發(fā)展，很多課程和教材已不適應(yīng)專業(yè)的發(fā)展的需要因?yàn)閼?yīng)加大課程改革的力度，應(yīng)以服務(wù) 為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐活動為主線，構(gòu)建與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合、具有鮮明職業(yè)教育特色的課程體系和運(yùn)行機(jī)制。 ，根據(jù)企業(yè)對電子技術(shù)人才的要求，確定培養(yǎng)目標(biāo) 對于每個電子企業(yè)檢測工的需求都比較大，可 以增開一些電子檢測方面的課程，或者把電子檢測方面的教學(xué)融入到已有課程里。另外，從所調(diào)查兩家企業(yè)情況來看， smt 技術(shù)在電子工藝中已經(jīng)是普遍使用的技術(shù)，兩家企業(yè)都有 smt 設(shè)備，所以學(xué)校這方面的教學(xué)不管是從教室水平還是從實(shí)訓(xùn)條件來說都還很薄弱。 ，邊學(xué)邊做電子企業(yè)需要的大部分是生產(chǎn)一線上的裝配工、調(diào)試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等，這就要求學(xué)生必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力。一體化教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實(shí)踐能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。我系已經(jīng)有一些課程能夠?qū)崿F(xiàn)理實(shí)一體化教 學(xué)，但是這方面是不是還可以加強(qiáng)。 “多證書”教學(xué)。大幅度增加實(shí)踐教學(xué)的比重，加大教學(xué)設(shè)施的投入，注重校內(nèi)現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。 ，然后對用人單位進(jìn)行深入的了解，經(jīng)過篩選和甄別，盡量能給學(xué)生提供一個能得到鍛煉的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位，切實(shí)搞好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。 第三篇：科技立項(xiàng)調(diào)研報(bào)告 北京蔬菜流通的成本分 攤與流通利潤分配研究 — 對所謂菜價(jià)“最后一公里”問題的調(diào)研 指導(dǎo)老師：徐振宇 隊(duì)長：劉菁經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì) 0818010099891 團(tuán)隊(duì)成員：常庚經(jīng)濟(jì)學(xué)院保險(xiǎn) 08215010390064 劉志超經(jīng)濟(jì)學(xué)院國貿(mào) 09115210553150 喬燕燕經(jīng)濟(jì)學(xué)院國貿(mào) 08215001380127 馮廷偉經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融 08315101137553 時間： 20210528 至 202192 4 前言： “民以食為天”，“吃”，在中國這個有著眾多農(nóng)民的國度是一個非常重要的詞眼。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，蔬菜在人們的日常生活中的影響力在漸漸擴(kuò)大。目前中國有約 9 億的 1 農(nóng)村人口，蔬菜便宜了，農(nóng)民收入就會減少，在城鄉(xiāng)差距拉大、貧富差距顯 著的今天，保障農(nóng)民的利益是維護(hù)社會穩(wěn)定的前提。山東農(nóng)民的自殺事件充分說明了目前我國的蔬菜市場的發(fā)展是存在一定問題的：“蔬菜的收購價(jià)低，零售價(jià)高”不僅傷害了廣大的菜農(nóng)，也傷害了廣大城鎮(zhèn)消費(fèi)者。消費(fèi)者和生產(chǎn)者在這個環(huán)節(jié)都沒有獲得利益，巨大的利益被中間環(huán)節(jié)占據(jù)。 那么我們不禁要問，中間的超額利潤去哪兒了？是不是真如廣大民眾所認(rèn)為的那樣被零售商獲取了呢？帶著問題，我們小組對北京市的兩個區(qū) (海淀和房山 )進(jìn)行了調(diào)查研究。 調(diào)查所謂菜價(jià)“最后一公里”問題的意義 由于蔬菜問題不僅關(guān)系到廣大菜農(nóng)的根本利益，同時菜價(jià)的高低直接影響著廣大消費(fèi)者的利益。因此，制定出合理有效的政策對于維護(hù)生產(chǎn)者和消費(fèi)者利益，以及對于維持社會穩(wěn)定都有著重要的意義。而一個政策的出臺和實(shí)施必定要以事實(shí)為依托。我們的調(diào)研小組，通過深入的采訪調(diào)查，真實(shí)地觀測到菜價(jià)的波動，蔬菜零售終端的成本，各項(xiàng)支出，從而為有關(guān)政府部門提供真實(shí)可靠市場信息。 由于在北京市中進(jìn)行蔬菜二級批發(fā)和終端零售的基本是外來的農(nóng)民，本身也是一個特殊的群體，他們的生活成本 、租金等支出并不會少，那么他們是不是獲得了超額利潤將影響著政府的決策，如果一旦政策出現(xiàn)失誤，那么會傷害到農(nóng)民工的積極性，引發(fā)新的社會矛盾。而本小組的調(diào)研真實(shí)的反映了其獲得的利潤以及其生活成本。 2 向社會展示蔬菜零售商的真實(shí)盈利情況 了解蔬菜終端零售商的盈利狀況及其成本能夠更好的幫助我們反思整個生產(chǎn)流通環(huán)節(jié)的問題，能夠有效的幫助我們解決有關(guān)“菜賤傷農(nóng)，菜貴傷民”的困境。如果蔬菜終端零售者沒有獲得超額利潤，那么我們就要考慮是不是應(yīng)該在別的某些環(huán)節(jié)上進(jìn)行修改。 了解其真實(shí)的盈利狀況，能夠使 人們更加真實(shí)地了解最后一公里菜價(jià)的問題，而不是人云亦云的對其進(jìn)行指責(zé)，引導(dǎo)人們更加客觀的去看待這個問題。 3 為消費(fèi)者提供更準(zhǔn)確的市場信息 菜價(jià)上漲的壓力歸根結(jié)底是由消費(fèi)者來承擔(dān)，了解“最后一公里”的菜價(jià)問題，能夠使消費(fèi)者更好的了解整個蔬菜市場的情況，讓消費(fèi)者明白自己的錢到底最后是進(jìn)了誰的腰包，這是每個消費(fèi)者都會很關(guān)心的問題。 調(diào)查對象及研究方法 1 研究對象 我們主要對于北京市海淀、房山區(qū)兩個區(qū)的二級批發(fā)市場（在某些時段同時是零售市場） 1 數(shù)據(jù)引自國研中心專家稱中國農(nóng)村人 口 30年后將減至 4 億，鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)， 2021 年 02月 24 日 和零售市場（農(nóng)貿(mào)市場和小型蔬菜超市以及社區(qū)）的菜商們進(jìn)行采訪調(diào)查，了解他們的生活狀況。 2 研究方法 文獻(xiàn)資料調(diào)研 在前期我們小組統(tǒng)一討論，查閱資料，對于流通環(huán)節(jié)有了一個非常清楚的理解。對于銷售環(huán)節(jié)中可能存在的成本 (租金、機(jī)會成本等 )都有了一個比較深刻的認(rèn)識。為我們進(jìn)行調(diào)研打下了良好的基礎(chǔ)。尤其是徐振宇老師的《小農(nóng) — 企業(yè)家主導(dǎo)的農(nóng)村組織模式》對于我們的調(diào)研方法上進(jìn)行了革新式的啟發(fā)，對于采訪調(diào)查有了一個全面而深刻的認(rèn)識。 在調(diào)研過程中，我們主要采取了跟蹤采訪調(diào)查、深度訪談的研究方法。 其中因?yàn)槌械某杀镜暮怂汶y度超出了我們的能力范圍，并且超市的工作人員也不可能長時間的跟我們 交談，以及團(tuán)隊(duì)成員時間精力有限，我們放棄了對大型超市這一終端零售商的調(diào)研。對于二級批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場和游離商販我們采取了跟蹤訪問調(diào)查、深度訪談的方法進(jìn)行調(diào)研。 成果： 喬燕燕 經(jīng)過這四個月來一系列的調(diào)研，我有了如下的思考與感悟。 第一、蔬菜如何從田間，來到了我們的餐桌上？我們采訪了安莊市場中的多家商戶，據(jù)他們介紹，一般市場上最繁忙的時候出現(xiàn)在凌晨兩點(diǎn)左右，屆時會有大批的貨車從四面八方趕來，其中最主要的是從“北京最大的蔬菜批發(fā)市場” 新發(fā)地批發(fā)市 場而來，當(dāng)然也不乏從周邊城市連夜趕來的貨車。大的貨車到達(dá)安莊后，安莊批發(fā)市場的商戶會從貨車司機(jī)手中購買蔬菜；三四點(diǎn)左右，大的貨車漸漸散去，一些中型貨車會進(jìn)入到批發(fā)市場中，主要來自周邊零售市場的零售商，小超市，以及大中型餐廳采購人。六點(diǎn)以后，市場漸漸平靜下來，顧客大多是周邊的居民，小商店等類似的少量蔬菜采購者。由此可以看出，蔬菜從田間到餐桌上，至少要經(jīng)歷四個環(huán)節(jié)，即產(chǎn)地收購 中間運(yùn)輸 銷地批發(fā) 終端零售。這么多流通過節(jié)，勢必會增加各種成本，這就引出了下一個問題：利潤究竟去了哪里？ 第二、都說自己的利潤不高，利潤究竟去了哪里？據(jù)了解，一斤西葫蘆的價(jià)格從農(nóng)民手中收購價(jià)格是五分錢，到達(dá)消費(fèi)者手中卻變成了一元錢，這其中就翻了二十倍，既然農(nóng)民的銷售價(jià)格如此之低，難道是中間商從中獲利？我們經(jīng)過調(diào)查，可以從以下幾方面總結(jié)出中間商的利潤加成。首先，運(yùn)輸過程的汽油費(fèi)用、過橋費(fèi)及高速費(fèi)。眾所周知，作為稀缺資源且必備資源的石油價(jià)格一路攀升，致使汽油價(jià)格也隨之居高不下，為了盈利，貨運(yùn)司機(jī)只能將這一部分成本加到蔬菜價(jià)格中。第 二、蔬菜合理耗損。蔬菜在長期長途運(yùn)輸過程中會出現(xiàn)不同成度的耗損，這一部分也 要加到蔬菜成本中。第 三、一些不合理的政策。北京市為了環(huán)境保護(hù)，除 0 時到 6 時外，不允許貨車進(jìn)入五環(huán)以內(nèi)，這就意味著，如果想在其他時間運(yùn)輸蔬菜，只能通過面包車運(yùn)輸，這樣就存在幾方面問題：單位面包車運(yùn)輸量有限，本來可以一輛大貨車運(yùn)走的現(xiàn)在必須分成幾輛面包車才能拉完，增加了交通擁堵；面包車運(yùn)輸蔬菜屬于違章行為，罰款就加到了蔬菜價(jià)格中。雖然說政府已經(jīng)出臺解決措施，但是具體的執(zhí)行情況還有待監(jiān)督。 第三、再高的利潤，也抵不過更高的生活成本。在我們調(diào)查的一段時間里，隨機(jī)采訪了多位商戶，有頭發(fā)花白的老人，也 有未成年的年輕人，這些商戶大多來自河北、河南、山東等這些北京鄰近城市，以家庭為單位，居住在附近的農(nóng)村，有的直接在市場負(fù)責(zé)蔬菜批發(fā)， 有的租用當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的土地，空閑時間把自產(chǎn)蔬菜帶到市場上銷售。當(dāng)我們以采訪者身份向他們調(diào)查時，他們普遍是排斥態(tài)度，不敢直言各種“苛捐雜稅”，當(dāng)我采購者身份向他們詢問時，他們向我們道出了苦水。他們的開支主要表現(xiàn)在房租、水電費(fèi)、人工費(fèi)，當(dāng)然還要交攤位費(fèi)、鋪面租金、管理費(fèi)、衛(wèi)生費(fèi)??再加上運(yùn)輸、保存過程中的蔬菜耗損，他們只能把這些費(fèi)用攤?cè)胧卟藘r(jià)格中，菜價(jià)提高不少，但是其中的利潤僅 僅能夠養(yǎng)家糊口。其中批發(fā)商面臨最大的就是子女上學(xué)問題。一位商戶告訴我們，他們的孩子在老家，現(xiàn)在已經(jīng)到了上學(xué)年齡，但是還沒有在北京找到能夠接納孩子的學(xué)校，距離遙遠(yuǎn)，孩子只能交給年邁的父母照顧。在批發(fā)市場，隨處可以看到露天熟睡的，四處奔跑的小孩子，許多未成年的孩子迫于生活壓力和高昂的學(xué)費(fèi)，只能輟學(xué)幫助父母，催生了第二代農(nóng)民工。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，蔬菜的暴利并不在小商戶手中，利潤都被均攤到了一些合理或者不合理的費(fèi)用當(dāng)中了。 原來，蔬菜不是輕輕松松就來到了超市、零售市場，來到我們的餐桌上，它中間要經(jīng)過數(shù)次的流通環(huán) 節(jié)。其中批發(fā)商和零售菜商們的艱辛，只有親眼目睹，或者說只有親身經(jīng)歷，才會有深刻體會吧。 常庚 2021 年 5 月 29 日 ,凌晨 3 點(diǎn)半，這是我們的第一次調(diào)研，小組成員在龍?jiān)聫V場準(zhǔn)時匯合，騎著自行車出發(fā)！車上，劉菁再次明確了每位成員的任務(wù)，同學(xué)們信誓旦旦。四點(diǎn)到達(dá)安莊市場，天空依舊一片漆黑，然而安莊市場外面已是車水馬龍，我們有些著急，很怕錯過了交易高峰。正式開工，我和喬燕燕一組開始詢問攤主他家的各種蔬菜價(jià)格，由于只問不買，中途碰了不少壁。但后來，我們不再親口問各種菜價(jià)，而是在一旁默默地看他們交易 ，從電子秤上得到我