【正文】 出版的一些知識，使其具有一定的編輯能力，成為一名合格的報(bào)紙編輯人員。部內(nèi)的娛樂活動安排 爭取每月末完成報(bào)紙出版任務(wù)后一起聚餐，辛苦之余放松一下。飯桌上的交流能更好的促進(jìn)彼此之間的了解，集體的活動可以增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感，增強(qiáng)青年團(tuán)編輯部內(nèi)部的凝聚力。另外也可以邀請新聞部加入我們的聚餐，加強(qiáng)本部與新聞部的交流，為今后的稿件收集工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)也能擴(kuò)大同學(xué)們的人際交往圈。新的想法 為了擴(kuò)大編輯部的影響力，我覺得可以舉辦一些編輯部獨(dú)立組織的活動。比如： 獎(jiǎng) 在全校公開征集 ,并以青年團(tuán)的名義公開展覽。 ，評選最佳新聞寫作獎(jiǎng)。 既然有稿費(fèi)，就應(yīng)該擴(kuò)大征稿規(guī)模不應(yīng)局限于編輯部或新聞部內(nèi)部。做好相關(guān)的宣傳，可以設(shè)立專用信箱投稿，網(wǎng)上投稿。在此前提下設(shè)立新聞獎(jiǎng)（如果有校團(tuán)委認(rèn)證）激起同學(xué)的寫作熱情。有了優(yōu)秀的稿件，理工青年的出版質(zhì)量才能得到質(zhì)的提升。 第五篇：原創(chuàng)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 2021—— 2021 學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃在深刻分析總結(jié) 2021——2021 學(xué)年第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上， 2021—— 2021 學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃，要 在吸取第一學(xué)期工作教訓(xùn)的前提下，對內(nèi)重塑自己的工作作風(fēng)，端正自己的工作態(tài)度，調(diào)整工作方式，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，對外全面落實(shí)學(xué)工部的工作精神，緊密結(jié)合北海校區(qū)的實(shí)際情況，以校規(guī)校紀(jì)制度教育為手段，重點(diǎn)做好學(xué)生日常教育管理、學(xué)生骨干培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。計(jì)劃大致安排如下： 一、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力，調(diào)整工作方式，提高工作水平。 常自省，嚴(yán)自控，多溝通，勤學(xué)習(xí)。在工作中一定要多向系部學(xué)工負(fù)責(zé)人、院學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，多想學(xué)工的老同事請教學(xué)習(xí)，多與系部老師、科任教師溝通交流的工作思路，嚴(yán)格要求自己、虛心請教學(xué)習(xí)，牢固樹立服務(wù)學(xué)生的服務(wù)意識，努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生、無私的愛心感染學(xué)生。 注配合，重合作，講默契，成責(zé)任。隨著我系學(xué)生人數(shù)的增加，加上學(xué)生情況日益復(fù)雜，系部三個(gè)年級的輔導(dǎo)員如何在做好本年級工作的同時(shí)，又對接學(xué)工部的系統(tǒng)分工，促進(jìn)系部學(xué)工工作的整體運(yùn)行。必須堅(jiān) 持遵循系部學(xué)生工作的大局，注重配合，講求默契的工作思路，嚴(yán)格遵照學(xué)工部的工作思路與要求，在系部學(xué)工負(fù)責(zé)人的直接指導(dǎo)下開展工作，務(wù)求系部學(xué)生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加每周的學(xué)生工作例會，總結(jié)本周工作、完成工作簡報(bào)，計(jì)劃下周工作，完成工作月報(bào)，以保證系部學(xué)生工作順利平穩(wěn)的開展。 二、加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理，努力做好本職工作。 細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，做好日常管理工作資料的整理工作，歸類存檔，做到資料完備，有案可查。 加強(qiáng)與各部門，尤其是學(xué)工部與教務(wù)部的聯(lián)系和溝通 ，及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問題，加強(qiáng)部門間工作的梳理與反饋，避免工作上的推諉和拖沓。 每月定期召開班主任工作會議，聽取班主任的意見和建議，與班主任緊密配合，做好學(xué)生工作的班級管理。 建立健全通報(bào)機(jī)制，利用好信息欄和德育平臺，及時(shí)做好調(diào)停課及其他教務(wù)信息和其他上級通知的上傳下達(dá)。 加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)，計(jì)劃召開學(xué)生干部培訓(xùn) 1到 2次，重點(diǎn)解決學(xué)生干部的工作技巧和素質(zhì)問題。認(rèn)真做好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用、管理、考核工作，提高他們的思想政治水平和工作能力，關(guān)心學(xué)生干部 的全面成長和進(jìn)步，指導(dǎo)和支持學(xué)生干部開展工作，建設(shè)學(xué)生骨干隊(duì)伍。 繼續(xù)做好安全教育工作，尤其是人身安全，重點(diǎn)抓好晚歸。 配合有關(guān)部門做好學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)工作，及時(shí)反饋學(xué)生的意見和建議，及時(shí)傳達(dá)關(guān)部門的通知與要求，協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的教育管理與服務(wù)工作。 三、完善“四個(gè)制度”，規(guī)范工作安排，有序開展工作。 例會制 —— 準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)工處召開的輔導(dǎo)員例會；每兩周召開一次學(xué)生干部，開展政治理論學(xué)習(xí)和形勢與政策教育，工作小結(jié)，工作通報(bào)和工作安排等。 登記制 —— 及 時(shí)將學(xué)生的違紀(jì)、獎(jiǎng)懲、與學(xué)生談話等方面的情況如實(shí)、完整地記入工作日記，建立學(xué)生、班級的完整記錄。 聯(lián)系制 —— 與學(xué)生家長保持聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生情況、聽取家長意見、取得家長支持，發(fā)揮家長對學(xué)生教育的積極作用。 聽課制 —— 每周到本系班級進(jìn)行隨堂聽課一次，抽查課堂情況，聽取任課教師的意見，共同做好學(xué)生的教育、管理與培養(yǎng)工作。 四、促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變。 開展深入細(xì)致的思想工作，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。與任課教師保持聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過 多種途徑引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。 教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和良好的日常行為規(guī)范及生活習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。 深入學(xué)生宿舍及時(shí)督促學(xué)生參加早操、早讀、按時(shí)上課、按時(shí)作息以及參加學(xué)校、系（部）組織的各項(xiàng)活動，掌握學(xué)生出勤情況，不定期下學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生、安全、文明檢查。 認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作、獎(jiǎng)助學(xué)金工作、組織日?？记?、早操管理、評優(yōu)、期末操行評定、成績寄發(fā)、勤工助學(xué)、國家助學(xué)貸款、標(biāo)準(zhǔn)公寓化創(chuàng)建、文明 養(yǎng)成教育等日常工作。 五、重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生群體 —— 家庭困難學(xué)生、心理問題學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生。 對于家庭困難學(xué)生，鼓勵(lì)他們從“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、勤”五項(xiàng)資助政策中減輕壓力，盡量解除他們經(jīng)濟(jì)方面的后顧之憂，保證他們學(xué)習(xí)生活面臨的困難在第一時(shí)間得到解決。同時(shí)，我采取集中開會與個(gè)別談話相結(jié)合的方式，幫助經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)克服自卑心理、樹立完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，這樣，使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動力。 對心理健康存在隱患的學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)。高度重視學(xué)生心理成長，關(guān)心學(xué)生心理健康，通過 全面摸排建立了重點(diǎn)學(xué)生心理檔案。對于心理健康存在隱患的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行教育指導(dǎo)、心理咨詢與輔導(dǎo)，對心理問題較嚴(yán)重的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行約談，請心理老師開展心理危機(jī)干預(yù)工作，同時(shí)做好與學(xué)生家長的溝通與反饋工作。 對于違紀(jì)學(xué)生實(shí)行“三步走”策略。第一步 —— 加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，尤其是加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)和安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。第二步 —— 加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的思想教育工作，做好教育談話記錄，使學(xué)生正確認(rèn)識到錯(cuò)誤，加強(qiáng)說服教育和引導(dǎo)教育。第三步 —— 落實(shí)好家校溝通教育制度，讓家長知曉并 配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生的教育工作，特別是嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生。計(jì)劃的實(shí)施要以實(shí)際行動為契機(jī)，切實(shí)嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新工作方式和方法，才能做到確保任務(wù)的有效執(zhí)行，計(jì)劃的實(shí)施離不開集體的幫助和支持，所以加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)溝通，工作得是以順利開展的又一保障。工作能力的成長不是一朝一夕的事情，這個(gè)過程就是辛苦付出的過程，更是自我提高、自我學(xué)習(xí)的過程。輔導(dǎo)員工作是一份良心工作，所以在執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃中我堅(jiān)持以誠取信，以信助人，以誠取德，以德育人，相信 2021年我的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃會在克服各種困難中堅(jiān)持下去。