【正文】 腳剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。 細(xì)小的草莖變成了粗大的樹木。 每到一處，劇社都受到當(dāng)?shù)卣腿罕姷臒崃覛g迎和支持。 常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)的義舉極大地震撼了中華兒女。 端莊嫻雅的居里夫人與異常簡陋的實(shí)驗(yàn)室給作者留下了深刻的印象。 神鳥站在一棵枝葉繁茂的萬年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫。 覺如用法力消滅了危害牲畜的地鼠惡魔。 山寨里家家戶戶的門都不約而同地打開了。 管家在眾人的嘲笑和咒罵聲中急忙溜走。 1那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。 1南丁格爾在護(hù)理方面的卓越成就，引起了全世界的矚目。 1常香玉捐獻(xiàn)飛機(jī)的義舉極 大地震撼了中華兒女。 九、修改病句 我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。 每到深夜，南丁格爾常常提著一盞小小的油燈，在營區(qū)里一間病房一間病房地看望傷病員。 今年五月，王曉紅的媽媽被評(píng)為“南丁格爾獎(jiǎng)”，她為自己的媽媽自豪。 今天天氣很好，舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。 我愛打籃球和足球。 同學(xué)們一起唱著校園歌聲。 小紅從小養(yǎng)成了認(rèn)真思考。 隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平增加了。 為了進(jìn)一步提高工作效率，黃道 婆創(chuàng)造并潛心研究出更先進(jìn)的紡織工具。 這位老爺爺總愛講述過去的往事。 十、變?yōu)殛愂鼍洹? 只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都解決了嗎？ 是啊，誰愿意和失敗者在一起呢？ 可汗埋怨自己說：“唉！我怎么忘了不準(zhǔn)嘆氣呢！” 覺如善良、勇敢，怎能不受到部落里人們的愛戴？ 小花貓這樣生氣勃勃，活潑可愛，我怎會(huì)不喜歡它呢？ 誰說人與動(dòng)物不能和諧相處呢？ 說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？ 我們?cè)跄芡洖槿嗣駫侇^顱灑熱血的革命前輩？ 老人離去了，海鷗怎能不傷感呢？ 接連發(fā)生的交通事故怎能不引起有關(guān)部門的重視呢？ 1王子犧牲了，國王怎不悲痛萬分呢？十 一、改為轉(zhuǎn)述句 居里夫人說：“有，一克鐳，以便我的研究?？墒四旰蟮慕裉煳屹I不起，它的價(jià)格太貴了。” 嘉察說：“現(xiàn)在沒有雪的地方是玉隆，那里的主人是我的弟弟?！? 十 二、被字句 他把一行六人讓進(jìn)家中。 莫懷仁把劉三姐當(dāng)做眼中釘、肉中刺。 陽光把吊蘭的一片片小葉照得如同碧玉。 美國總統(tǒng)將公眾捐獻(xiàn)的一克鐳贈(zèng)予居里夫人。 十三、把字句 海豚，被人們稱為見義勇為的海上救生員。 南丁格爾回國后，被人民譽(yù)為英雄。 各地觀眾被香玉劇社的愛國熱情所感動(dòng)。 十四、關(guān)聯(lián)詞填空 將來（）你們?cè)谑裁吹胤?，我（）?huì)保護(hù)你。 （）領(lǐng)地被積雪覆蓋，（）嘉察向弟弟覺如借玉隆之寶地。 領(lǐng)地的好漢們不知道這地方的主人是 誰，（）未經(jīng)許可，（）隨意遷來，可能會(huì)引起戰(zhàn)爭。 格薩爾王（）是藏族的首領(lǐng)，（）他待人和藹，為人善良。 冬不拉（）機(jī)智（）勇敢。 （）瞎熊太兇殘狡猾了，（）國王不愿讓兒子去冒險(xiǎn)。 兒子（）犧牲了，（）兒子的英勇。人民對(duì)兒子的懷念，讓他感到了莫大的安慰。 蝗蟲噬咬著莊稼?；认x噬咬著人們的心。 劉三姐（）聰明伶俐、美麗動(dòng)人，（）有一副美妙的歌喉。 （）財(cái)主莫懷仁把劉三姐當(dāng)做眼中釘、肉中刺，（）他想除去劉三姐。 1（）莫懷仁找來三個(gè)秀才，帶著滿船的歌書和劉三姐對(duì)歌，（）最后灰溜溜的敗下陣去。 1（）我軍的武器裝備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美軍，（）敵人才會(huì)這么猖狂。 1（）香玉劇社開始演出了，（）捐獻(xiàn)一架飛機(jī)談何容易。 1常香玉（）提前籌夠了買飛機(jī)的錢，（）全國人民的支持。 1他們（）不忘記大眾的福利，（）能保障自己的利益。 1（）是靠鐳的提純技術(shù)而腰纏萬貫的富翁，（）不一定會(huì)解囊相助慷慨地給居里夫人捐贈(zèng)一克鐳。 十五、選詞填空 請(qǐng)求請(qǐng)示請(qǐng)教 他虛心好學(xué)，經(jīng)常向別人（）。 我?guī)蠋讉€(gè)人去（）覺如讓我們遷到玉隆。 商量商議商討 六人返回領(lǐng)地，召集部落的首領(lǐng)們（）移居玉隆。 你過來一下，我有事和你商量。 這次會(huì)議（）了如何增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的問題。 感動(dòng)感謝感激 商人們?yōu)榱耍ǎ┯X如，一定要將財(cái)物分一半給他。 他出自肺腑的這番話，深深地（）了領(lǐng)地眾生。 他接過大家捐獻(xiàn)的錢，（）得熱淚盈眶。 十六、補(bǔ)充成語，并選詞填空。無（）無（）（）息（） 視生氣（）（）神（）十（）見（）勇（）不可（）（）有（）有（）抑（）頓（）（）以（）常 徐先生在車站與人販子斗智斗勇救回了九歲的小剛，他這種（）的行為令世人稱頌。 李阿姨正在（）地給小朋友講故事，她們都聽得津津有味。 她那（）的朗讀聲把我們引入了一個(gè)童話般迷人的世界。 第五篇：語文期末復(fù)習(xí)題 (有答案 ) 語文期末復(fù)習(xí)題 一、把成語或詩句補(bǔ)充完整，并寫出所填字的意思。 膽（戰(zhàn)）心驚發(fā)抖時(shí)人不（識(shí)）余心樂知道（鮮）為人知少不（解）藏蹤跡懂得 驚濤（駭）浪驚嚇怕得魚驚不（應(yīng)）人回答茅塞（塞）開立刻如（履）平地踩 聲色（俱）厲全，都群雄（紛）爭眾多，雜亂眾志（成）城成為（蔚）為壯觀盛大 二、根據(jù)課文完成練習(xí) 這學(xué)期，我們從課文中了解幾位不平凡人物，請(qǐng)回憶相關(guān)內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語來概括他們的特點(diǎn)。 艄公機(jī)智勇敢竺可楨一絲不茍諸葛亮雄才大略 劉備求賢若渴愛因斯坦平易近人宋慶齡一身正氣 學(xué)習(xí)了《天鵝的故事》和《生命的壯歌》這兩篇課文后，我們不僅為天鵝、螞蟻、羚羊勇于獻(xiàn)身無私奉獻(xiàn)的精神所折服，不 由得贊嘆道：“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！保ㄌ顚懝沤衩洌? 學(xué)習(xí)了《走，我們?nèi)ブ矘洹?、《沙漠中的綠洲》和《云雀的心愿》這幾篇課文，保護(hù)環(huán)境、植樹造林的重要性。 青的草，綠的芽，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。 自然界的種種生物真是人類的好老師：從飛行整齊的大雁那里，我們懂得了紀(jì)律的重要；人類還從蒼蠅、蚊子、蜜蜂得到了啟示，發(fā)明了新式飛機(jī)；我還知道人類從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)。 樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，他們總是那么蓬蓬勃勃。 《池上》和《小兒垂釣》這兩首詩都傳神地刻畫了鄉(xiāng)村孩子天真可愛的形象。請(qǐng)寫出描寫鄉(xiāng)村孩子形象的詩句：《池上》：小娃撐小艇 ,偷采白蓮回?！缎捍贯灐罚号铑^稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。 請(qǐng)?jiān)趯懗鰞删涿鑼憙和脑娋洌耗镣T黃牛，歌聲振林樾。 “番茄太陽”在文中一共出現(xiàn)了三次，第一次出現(xiàn)是指太陽；第二次出現(xiàn)時(shí)是指明明的笑臉；第三次出現(xiàn)時(shí)是指明明美好的心靈。 本學(xué)期，我的收獲可真不少：我從《蘋果里的五角星》里的小男孩身上學(xué)到了創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式；我從《我不是最弱小的》中 的薩沙身上懂得了我們都應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的，我知道了小云雀的心愿 是讓沙漠重新變成綠洲，通過學(xué)習(xí)我知道森林有調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、凈化空氣等作用，難怪詩人在課文第一篇就號(hào)召少先隊(duì)員們走，我們?nèi)ブ矘洹? 世界建筑大師格羅培斯從一位老太太買葡萄采取的“給人自由，任其選擇”的上受到啟發(fā)，讓迪士尼施工部在樂園里：撒下草種，提前開放。參觀者踩出來的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，他讓人按照踩出來的痕跡鋪設(shè)人行道。由此看 來創(chuàng)造力往小處說其實(shí)就是尊重他人相信他人，給人自由與選擇的方式其本身就是 一種選擇。 1大自然中許多生物都是人類的老師，如：人們從魚兒身上受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；我們從老齡羊身上感悟到勇于獻(xiàn)身的大無畏精神；從老天鵝身上感悟到勇于獻(xiàn)身的精神；我還從終日忙碌的燕子那里，認(rèn)識(shí) 到勤勞的可貴。課文里許多人物也是我們的老師，如公儀休清正廉明的品格，黃 河的主人勇敢智慧的品質(zhì)，劉備請(qǐng)諸葛亮出上山輔佐做自己時(shí)的統(tǒng)一大業(yè)做法都很值得我們學(xué)習(xí)。 1這學(xué)期，我們積累了不少古詩：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這四句詩分別是杜牧和楊萬里所作。前兩句 詩描寫的春季的景色，后兩句詩描寫的是夏季的景色。課外你還積累了描寫美景的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 三、拓展與積累 來源于象棋中的詞語有：馬后炮、丟車保帥；來源于《三國演義》中的詞語有：刮骨療毒、樂不思蜀；《三國演義》是我國四大古典名著之一，請(qǐng)你寫出其他三部中的任意一部西游記；本學(xué)期我們還認(rèn)識(shí)了不少著名的書法家：趙孟頫、米芾、還有王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾。 請(qǐng)寫出團(tuán)結(jié)合作的成語及有關(guān)賢文。成語：齊心協(xié)力、萬眾一心、眾志成城古 今賢文：人心齊，泰山移。 李悅悅成績很好，考試成績名列前茅，他對(duì)班上的其他同學(xué)嗤（ chī）之以鼻，不把它們放在眼里。身為好朋友的你，你會(huì)這樣勸慰她：獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。（填寫古今名句） 學(xué)習(xí)了《第一次抱母親》一課后，我們更感受到母愛都會(huì)想到唐代詩人孟郊的詩句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。” “輕而易舉、舉世聞名、唯才是舉、外舉不避仇”，這詞語中“舉”的意思相同的詞語是：唯才是舉、外舉不避仇。 人心齊，泰山移。只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。 三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。這句話的意思是：人多智慧多，遇事能想出好辦法。請(qǐng)你再寫出表示這種意思的名句：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 根據(jù)故事寫人物桃園三結(jié)義：（劉備）、（關(guān)羽）、（張飛） 過五關(guān)，斬六將： (關(guān)羽 )空城計(jì)：（諸葛亮）樂不思蜀：（劉禪）青梅煮酒：（曹操）（劉備） 真知不像嘩啦啦的小溪，也不像紅艷艷的桃李。它像美玉，像原油， 只有用“探索”這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密?? 四、根據(jù)要求背誦的片段完成練習(xí)。 荒灘、溝渠、山坡、公 路??到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語?！凹t領(lǐng)巾”指的是少先隊(duì)員。 一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符，給我們送來清新的空氣，讓每個(gè)人都健康、幸福。這里運(yùn)用了比喻的方法，生動(dòng)形象的寫出了植樹給我們帶來的好處。