【導(dǎo)讀】畢業(yè)論文（設(shè)計）是訓(xùn)練學(xué)生獨立進行科學(xué)研究的過程。觀察、如何調(diào)查、作樣本分析；如何利用圖書館，檢索文獻資料；如何操作儀器等方法。批準(zhǔn)，四天到七天由院長批準(zhǔn)，八天以上由學(xué)生工作處審批。有關(guān)專家參加論證后填寫。專業(yè)、學(xué)院負(fù)責(zé)人審定后開始執(zhí)行。院的專業(yè)特點，確定本學(xué)院的字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，但不得低于10，000字。工程圖紙數(shù)量視各專業(yè)具體情況確定。線條粗細(xì)符合要求，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫，必須采用最新的國家標(biāo)準(zhǔn)。確表明是否同意其參加答辯。凡審查不合格者，應(yīng)令其返工，直到達到要求為止。最后核定總評成績，并由答辯委員。組集體討論確定。

　　

【正文】 LL S J,DESIKAN R,HANCOCK J oxide signaling in plants [J].New Phytol,20xx,159:1135. [47]CLARKE A, DESIKAN R, HURST R D, et al. NO way back:nitric oxide and programmed cel1 death in Arabidopsis thaliana suspension cultures[J].The Plant Journa1, 20xx, 24: 667 677. [48] KLESSIG D F, DUMER J, NOAD R, et oxide and salicylic acid signaling in plant defense [J].Proc Natl Acad Sci USA, 20xx, 97: 8849 8855. [49] 吳雪霞 , 朱月林 , 朱為民 , 等 .外源一氧化氮對 NaCl 脅迫下番茄苗生理影響 [J].中國農(nóng)業(yè)科學(xué) , 20xx, 39( 3) : 575 581. [50] BOGDAN oxide and the regulation of gene expression[J]. Trends Cell Biol, 20xx, 11: 66 75 [51] 劉招龍 , 張紹鈴 , 孫益林 .外源一氧化氮對梨葉片感染輪紋病菌后膜脂過氧化的影響 [J].應(yīng)用生態(tài)學(xué)報 , 20xx, 18( 7) : 1568 1572 [52]熊杰 .NO 緩解水稻鎘毒害的作用及其生理機制 [D].杭州 :浙江大學(xué)圖書館 ,20xx. [53]趙立群 劉玉良 孫寶騰 王彩琴 干旱脅迫下一氧化氮對小麥離體根尖離子吸收的影響[J].作物學(xué)報 ACTA AGRONOMICA SINICA 20xx, 35(3): 530?534. 15 三、研 究方案 研究內(nèi)容 類型 花生品種 葉片 外源施加 SNP 對干旱脅迫下花生根系內(nèi)源 NO 含量 產(chǎn)生 差異 ， 明確外源 NO 是通過影響內(nèi)源 NO 產(chǎn)生而達到調(diào)控作用的。 類 花生品種 葉片 外源施加 SNP 對干旱脅迫下花生根系生長及活性氧代謝的調(diào)控， 為氮氧類抗旱劑的應(yīng)用研究提供理論依據(jù) 。 實驗材料 山花 9 號，花育 22， ICG6848，沂南四粒糙 試驗設(shè)計 以山花 9 號，花育 22， ICG6848，沂南四粒糙為試驗材料，按照沙床培養(yǎng)方法（見下文備注）培養(yǎng)花生幼苗。正常培養(yǎng)第 8d，標(biāo)記倒二葉。以 SNP 涂抹標(biāo)記葉 右側(cè)小葉，反復(fù)涂抹三次加強處理，對照則涂抹去離子水。培養(yǎng)第 9d 以 15%PEG（用 Hoaglangd 營養(yǎng)液配置）模擬干旱處理。每個處理 6 次重復(fù)，每天澆灌 100ml 溶液 /盒。每品種 4 個處理，分別是對照 +不涂，對照 +涂，干旱+不涂，干旱 +涂，共 16 個處理。 PEG 處理第 5 d 每個重復(fù)取健壯，整齊一致幼苗沖洗干凈病用濾紙吸干表面水分，測定株高后，分地上部和根， 105℃殺青 30min， 80℃烘干至恒重后稱重記錄。同時取根系，用蒸餾水迅速沖洗干凈并用濾紙吸干表面水分液氮速凍，置入 80℃低溫保存測定 NO 含量及抗氧化指標(biāo)（ SOD， POD， CAT， O2,可溶性蛋白， MDA）。計算干物質(zhì)脅迫指數(shù)，株高脅迫指數(shù)，并分別進行差異性及相關(guān)性分析。 沙床培養(yǎng)方法：取飽滿，大小均勻的花生種子進行表面清潔與消毒后，用去離子水沖洗干凈，播種在裝有洗凈過篩的河沙的塑料盒中，在 PGX 智能光照培養(yǎng)箱中， 25℃ /15℃（晝 /夜）避光發(fā)芽。幼苗出土后（ 5d 左右），使用 Hoaglangd 溶液培養(yǎng)，每天 16h 光 /8h 暗， 25℃ /15℃（晝 /夜）培養(yǎng)。每個重復(fù) 30 粒種子，每天澆灌 100ml 溶液 /盒。 實驗方法（根據(jù)研究內(nèi)容或測定指標(biāo)選擇合適的實驗方法） 含量的測定 內(nèi)源 NO 含量的測定方法參照 Schmidt 和 Kelm[114]的 Griess 反應(yīng)進行，略做改動 [115]。各取1g 選擇長勢基本一致的葉片，分別放入 3ml 40mM HEPES 緩沖液中 (pH ),其中一份含有 %(w/v)血紅蛋白 ,另一份無血紅蛋白， 37℃ 暗孵育 1h,分別作為對照和處理樣品。用不含血紅蛋白的 HEPES緩沖液 5ml 沖洗兩遍，以去掉血紅蛋白的顏色。然后，將對照和處理葉片加入 1ml 40 mM HEPES 在液氮內(nèi)研磨， 4ml 40 mM HEPES 潤洗 。 40 mM HEPESKOH (pH )緩沖液中包含 1 mM DTT， 15mM MgCl2 和 10μM FAD。雙層紗布過濾勻漿，然后離心 (27,000g， 20min)。取上清液參考試劑盒 (Beyotime Biotech Inc., Jiangsu, China)進行測定。計算公式為 :ODNO= ODTODC,然后根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)曲線算出 NO 含量(ngg1FW)。 16 抗氧化酶活性測定 植物材料按 1:5 的比例用提取液（ 50mmol/L PBS， ）和 5%（ w/w） PVPP 冰浴研磨， 12,000g 4℃ 離心 15min，上清液用于 CAT、 SOD、 POD 測定。 SOD 和 CAT 的反應(yīng)測定按照趙世杰等 [120]的方法， POD 的反應(yīng)測定參照 Hammerschmidt 等 [121]的方法。 活性氧、 MDA 測定 植物材料按 1:5（ w/v）的比例用 50mmol/L PBS（ ）冰浴研磨， 10,000g 4℃ 離心 15min。上清加 10mmol/L 鹽酸羥胺， 25℃ 保溫 20min 后再加入 17mmol/L 對氨基苯磺酸和 7mmol/Lα萘胺，25℃ 保溫 20min，正丁醇萃取測 A530。 H2O2 含量 測定按照趙世杰等 [189]的方法。丙二醛 (MDA)含量測定采用硫代巴比妥酸法。 植株性狀的測定 取樣時，考察植株 高度。 然后 地上部 、根分別于 105℃ 殺青半小時后，再調(diào)至 80℃ 烘干，稱重，記錄 地上部 、 根 干重。 產(chǎn)量及構(gòu)成性狀的測定 嚴(yán)格安室內(nèi)考種結(jié)果。計算花生莢果產(chǎn)量和單株產(chǎn)量的抗旱指數(shù)，采用重量法，根據(jù)公式： 抗旱指數(shù) (DI)=品種抗旱系數(shù) (DC) 脅迫產(chǎn)量 (YD)/所有品種 YD 的平均值 其中 DC=脅迫下的平均產(chǎn)量 (YD)/非脅迫下的平均產(chǎn)量 (YP)。 2 數(shù)據(jù)處理和抗旱性評價方法 數(shù)據(jù)處理 為消除品種 (系 )間基礎(chǔ)性狀的差異，采用性狀相對值進行抗旱性的綜合評價。 抗旱系數(shù) =水分脅迫下產(chǎn)量 /正常供水產(chǎn)量 各指標(biāo)性狀相對值 (a) =水分脅迫下性狀測定值 /正常供水性狀測定值 17 四、 進程安排 開題小組意見 選題目標(biāo)： ?明確 ?基本明確 ?不明確； 研究內(nèi)容： ?合理 ?過少 ?過多 試驗設(shè)計： ?可行 ?不可行 ?需要調(diào)整 實驗方法： ?先進 ?可行 ?不可行 其他方面 綜合意見： ?同意開題 ?不同意開題 簽字 ： 20 年 月 日 18 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查調(diào)查表 姓 名 學(xué)號 年級、專業(yè) 指導(dǎo)教師 論文題目 以下內(nèi)容由學(xué)生在相應(yīng)“（括號）”內(nèi)打“√”或填寫數(shù)字 論文題目是否變動： 無（ ） 有較小變動（ ） 完全更換（ ） 對課題任務(wù)要求是否明確： 明確（ ） 較明確（ ） 不明確（ ） 查閱文獻資料： 中文（ 本） 外文（ 本） 已調(diào)研（實習(xí)）單位：（ 個）；調(diào)研（實習(xí)）筆記： 有（ ） 無（ ） 實習(xí)單位是否配備指導(dǎo)教師： 有（ ） 無（ ） 按任務(wù)要求應(yīng)做的測試與實驗： 計劃做（ 個） 已做（ 個） 畢業(yè)論文（設(shè)計）指 導(dǎo)書： 有（ ） 無（ ） 畢業(yè)論文（設(shè)計）參考書： 有（ ） 無（ ） 每周教師輔導(dǎo)： （ ）次，合計約（ ）小時 預(yù)計課題進展： 超前（ ） 按時（ ） 延遲（ ） 任務(wù)能否完成： 能（ ） 否（ ） 對指導(dǎo)教師的評價與要求： 對實習(xí)實驗條件的評價與要求： 前期工作的收獲和后期工作的打算： 學(xué)生簽字： 20 年 月 日 19 六 、本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄 導(dǎo)師評語 （從調(diào)查論證、方案設(shè)計、分析解決問題能力、工作態(tài)度、創(chuàng)新等方面評價） □同意答辯 □不同意答辯 指導(dǎo)教師簽字： 20 年 月 日 答辯記錄 記錄人簽字： 20 年 月 日 答辯 評語 （從學(xué)習(xí)態(tài)度、規(guī)范要求、實際能力、專業(yè)知識水平、答辯情況等方便評定成績） 評語 : 答辯成績： 答辯組長簽字： 答辯小組成員簽字： 20 年 月 日 備注 答辯成績按照：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評分。