c語言課程設(shè)計(jì)交通罰單管理-資料下載頁
2025-08-27 09:30本頁面
【導(dǎo)讀】掌握C語言編程的基礎(chǔ)知識(shí)。較熟練地編寫C語言應(yīng)用程序。了解C語言的常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)、編程技巧、異常處理。聯(lián)系已學(xué)過的內(nèi)容，鞏固所學(xué)的理論，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。力都有一個(gè)很大的提高。質(zhì)的提高起一個(gè)積極的推動(dòng)作用。課程設(shè)計(jì)過程中，要嚴(yán)格遵守實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。正確地完成上述內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記，規(guī)范完整地撰寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告。序設(shè)計(jì)語言》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。硬件要求能運(yùn)行Windows2020/XP操作系統(tǒng)的微機(jī)系統(tǒng)。C語言程序設(shè)計(jì)及相應(yīng)的開。熟悉C語言及C語言開發(fā)工具。、刪除、瀏覽交通處罰單信息。、駕駛員和開單交警查詢。信息統(tǒng)計(jì)模塊等。b.查找事故發(fā)生最頻繁的地點(diǎn)(選作)。設(shè)計(jì)菜單，通過選擇菜單調(diào)用以上各函數(shù)。ID、處罰時(shí)間作為結(jié)構(gòu)體成員，用結(jié)構(gòu)體數(shù)組的形式存放若干條處罰單信息。i從0到j(luò)-1依次輸入處罰單信息，
【正文】 mp。dan[i].num,amp。dan[i].chepai,amp。dan[i].name,amp。dan[i].id,amp。dan[i].time)。 } m=i。 /*統(tǒng)計(jì)出文 件中罰單總數(shù) */ for(i=0。im。i++) { if(j==dan[i].num) n=i。 } fclose(fp)。 fp=fopen(,w)。 for(i=0。im。i++) { if(i!=n) { fprintf(fp,\n%3d %5d %8s %5d %11s,dan[i].num,dan[i].chepai,dan[i].name,dan[i].id,dan[i].time)。 /*把不要求刪除的罰單信息在文件中輸入 */ } } fclose(fp)。 printf_back()。 } 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文） 16 void shuru() /*輸入模塊 */ { int i,j。 FILE *fp。 if((fp=fopen(,w))==NULL) { printf(無法打開文件 !\n)。 exit(0)。 } printf(\n 你要輸入多少條處罰單信息 :)。 scanf(%d,amp。j)。 for(i=0。ij。i++) { printf(\n 請(qǐng)依次輸入罰單信息 :\n)。 printf(\n 罰單 號(hào) 車牌號(hào) 駕駛員姓名 警察 ID 處罰時(shí)間 \n)。 scanf(%3d %5d %8s %5d %11s,amp。dan[i].num,amp。dan[i].chepai,amp。dan[i].name,amp。dan[i].id,amp。dan[i].time)。 fprintf(fp,\n%3d %5d %8s %5d %11s,dan[i].num,dan[i].chepai,dan[i].name,dan[i].id,dan[i].time)。 /*輸入罰單信息 */ printf(輸入信息成功 !\n)。 } fclose(fp)。 printf_back()。 } 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文） 17 第 3 章 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整一個(gè)星期的日子里，可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能 力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，這畢竟獨(dú)立做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結(jié)構(gòu)體 ?? 通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。 這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在謝老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在李老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！ 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文） 18 參考資料 [1]姜仲秋， C語言程序設(shè)計(jì)，南京大學(xué)出版社， 1998年版 [2]廖雷． C語言程序設(shè)計(jì)．第二版．北京：高等教育出版社， 2020年版 [3]趙海廷． C語言程序設(shè)計(jì)．第一版 . 北京：人民郵電出版社， 2020年版 [4]何光明． C語言程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā) .第一版 . 北京：清華大學(xué)出版社， 2020年版 [5]譚浩強(qiáng) ． C 語言程序設(shè)計(jì) .第一版 . 北京 .：清華大學(xué)出版社， 1999年版 [6]黃明等 .C語言程序設(shè)計(jì) .第一版 .大連：大連理工大學(xué)出版社 ,2020年版 [7]馬靖善 .C語言程序設(shè)計(jì) .第一版 .北京：清華大學(xué)出版社， 2020年版 [8]譚浩強(qiáng) .C語言程序設(shè)計(jì) .第二版 .北京：高等教育出版社， 2020年版 [9]張毅坤 .C語言程序設(shè)計(jì)教程 .第一版 .西安：西安交通大學(xué)出版社 [10]陳朔鷹， C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程，兵器工業(yè)出版社， 1994年版
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