【正文】 三等獎，參加 全國大眾健美操等級考試并獲得三級、五級證書。身體素質良好，每年均參加校級院級運動會，并取得優(yōu)異成績。 2021 年參加迎新運動會獲得女子組 4x100 米第一名。 2021 年參加春運會方陣及多項田徑項目，獲“多人多足”集體第一名，女子組 4x400 米第四名，30x50 米往返接力第三名。 2021 年春運會獲得田徑類女子組 4x400 米第二名， 30x50 米往返接力第三名，并獲得院級“體育節(jié)突出貢獻獎”表彰。 大學生活中，她以自己樂觀積極向上的心態(tài)影響身邊的每一個人，把快樂帶給大家。與舍友互幫互助，宿舍就成為她和諧快樂的 另一個家，她關心同學，同學生病主動買藥問候，與同學十分相處融洽，大家互勉互勵，共同生活，共同進步。 總之，四年的大學生活，該同學在學習工作生活等各個方面都表現突出，并取得優(yōu)異的成績。當然，“金無足赤人無完人”，該同學也還存在很多不足。今后，希望該生更加努力學習，虛心向他人請教，取長補短，不斷提升自身學識修養(yǎng)和工作水平，以便在踏入社會后，在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，在人生事業(yè)中走得更高更遠。 第五篇：德育工作先進事跡 阜寧縣三灶中心小學德育工作先進事跡 我校是鹽城市教育教學管理示范 學校、鹽城市（德育 —— 孝心教育）特色學校。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，育人氛圍濃郁。近年來，學校始終秉承“為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，確立了“依法治校，以德立校，特色興校，發(fā)展強校”的辦學思路，把學校德育工作放在首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內外的教育渠道，積極踐行社會主義核心價值觀。讓德育因行動而光芒四射，讓學校因和諧而充滿活力。 一、健全德育工作網絡，加強規(guī)章制度建設 學校成立了由校長任組長的德育工作領導小組。完善了以“校長室 —— 德育處 —— 年級組 —— 班主任”為主體的德育工作體系，形成了家庭 —— 社區(qū) —— 德育基地的社會實踐體系。學校建立健全各級各項規(guī)章制度。一是制定了校長、副校長、教導處、少先隊、年組長、班主任工作職責，實現責任到人；二是制定了各室崗位職責并上墻，使各項工作有規(guī)可循；三是著力落實《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》的要求。通過櫥窗、樓廊文化等創(chuàng)設了抬頭低頭皆在文化之中的育人氛圍，通過班隊會、班級板報、班級布置等創(chuàng)建班級特色，推動了班風、學風、校風的優(yōu) 化，取得了較好的育人效果。 二、強化思想政治工作，提高德育工作水平 學校建立激勵機制，鼓勵教師苦練內功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學校建設需要的教師。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓力度。學校有計劃地組織教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)，提高教師的法制意識和道德素養(yǎng)；每學期都與教師簽訂師德師風承諾書，貫徹市教育局“三項整治”要求，在教師中開展“塑形象，做楷模”、“愛我崗位”等主題演講，讓教師教人先正己，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生、家長和社會對學校工作的滿意度。 三、豐富德育活動內容，提高德育活動成效 以重大節(jié)日為契機，對學生進行思想品德教育。如“三八”婦女節(jié)，每人為自己的母親做一件力所能及的事； 5 月 1 日勞動節(jié)，為勞動者獻歌；六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒?，給學生搭建展示的平臺；9 月 10 日教師節(jié)，倡導綠色節(jié)日，用學生的手、學生的歌??為教師獻上最美、最親的禮物； 10 月 1 日國慶節(jié)，開展迎國慶學生書畫美術作品展等。讓學生在活動中鍛煉自我、重塑自我，讓學生在活動中成長，在實踐中成長，從而全面提高學生的綜合素質。 結合上級工作精神，開展主題活動。如在“弘揚和學習雷鋒精神”活動中，開展以“學雷鋒，做鹽城好 少年”為主題的班隊會活動、征文活動、好人好事征集活動；在安全教育周，開展主題班隊會、國旗下講話、安全知識講座、安全知識競賽、安全知識繪畫比賽等活動。創(chuàng)造性開展“我的中國夢”故事會、培育社會主義核心價值觀詩朗誦等具有時代氣息的德育活動。 建設書香校園。學校全力建設“書香校園”，讓閱讀成為一種習慣。①校內讀書。圖書室向學生開放，班級間循環(huán)閱讀。利用班隊會開展“全校共同一本書、年級共讀一本書”活動。②親子閱讀。由教師推薦閱讀篇目，利用節(jié)假日時間，建議學生與家長共同閱讀一本書，并進行交流。③經典誦讀。學 校將經典誦讀納入學校管理，營造儒雅書香環(huán)境，滋養(yǎng)學生心靈成長。編寫了誦讀校本教材，讓誦讀經典成為習慣，讓書香飄滿校園。 開展愛心系列活動。作為一所鄉(xiāng)村學校，留守兒童、貧困生、學困生較多。學校要求每一位教師要用慈母般的愛心關心呵護每一位特殊學生，無論是在精神上、物質上決不讓一個孩子掉隊，贏得了家長信任，社會的贊譽。以社會活動為依托、以志愿服務為載體，與獻愛心活動相結合，積極參與文明城市、衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動，經常組織學生深入社區(qū)清掃垃圾，到鎮(zhèn)敬老院和老人牽手過元旦。為發(fā)揚“天災無情，人間有愛”，“一方 有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，多次開展為地震地區(qū)愛心捐助活動。 今后，我們將一如既往地做好學校德育工作，深入開展各項德育活動，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出教育人的不懈努力！