【正文】 的。有一次，家里大掃除，我負責的是廁所，我只要用水清理一下就行了，可全家人就遭殃了，因為只要每一個人一進來都是濕淋淋地出去，表姐是第一個進來的，我躲在門的背后，手里拿著一個盆子，裝著水，當表姐準備出來時，我往她身上一潑，連忙說一句：潑水節(jié)快樂！表姐轉過來打一下我的手就走了，接下來是小姨，小姨是最好講話了，好，行動開始，裝著滿滿的一盆水，躲起來，來了，我從門縫里看見好像是小姨的背影，不管了， 照潑，進來了，我用手用力一潑，只聽見“啪”的一聲，水潑出去了，我邊哈哈大笑邊抬起頭，頓時停住了笑聲，這背影好像不是小姨，是媽媽，我最怕就是媽媽了，對！對！就是媽媽，我剛想溜走，就被媽媽的手勾住了，完了，媽媽舉起手，用那剛強、有勁的手，在我的屁股上留一個大大的巴掌！ 我雖然調(diào)皮，但是我愛運動，每天早上起來我都會去小區(qū)跑兩圈，回來時候，還做 30 個俯臥撐，就因為這樣，我的身體才會健健康康的，在體育課上，每一科的體育項目，我都拿手的，我厲害吧！你們都喜歡運動嗎？ 這就是我，一個調(diào)皮、愛運動的我！ 第五篇：小學生描寫自己作文 400 字匯總 精選小學生描寫自己作文 400 字匯總六篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是為大家整理的小學生描寫自己作文 400 字 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學生描寫自己作文 400 字篇 1 我是一名五年級學生，非?；顫娍蓯?。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；烏黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖擺。你猜出我 是誰了嗎？沒錯，我就是來自 507 班的張慧敏。 你可能會想，我只是一個平平凡凡的小學生，每天都過著普普通通的生活，有什么與眾不同呢？其實我的與眾不同并不在于外貌，也不在于學習，而是我的猶如彩虹般的笑容。 在學校里，我是名副其實的開心果，讓我干什么，我都很樂意，并且盡自己的全力做到最好。當我做完一件事，會開心得像只小兔子，上蹦下跳。 即使我被批評了，笑容也不會離開我。也許你會覺得我在裝可愛，或是不尊重老師，總是嬉皮笑臉??但這些都不是，我的笑容是發(fā)自內(nèi)心的。我知道，老師對我的批評，是對我 的鼓勵。因為我覺得笑容，是人人都有的，是美好的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對。因此，同學們經(jīng)常說我的笑容像一團口香糖，無論怎么驅趕，都在臉上。 在家里，我也是這樣。當家里來客人，我就像一只小燕子，帶著我的笑容，不是端茶就是倒水，圍著客人開心地轉，大家都夸我懂事，我的笑容更像綻開的花朵。有時，我會傻傻地笑，媽媽就會說我的笑容像一輪明月，嵌在我的臉上；有時，我會淡淡地笑，媽媽又會說我的笑容像一條彎曲的柳條，隨風飄揚。 這就是我，一個與眾不同的愛笑的女生。 小學生描寫自己作文 400 字 篇 2 我叫張穎，今年 12 歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！ 我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因 為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎？ 我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對， 真實慚愧不已呀！ 這就是我，一個普普通通的 39。小女孩。 小學生描寫自己作文 400 字篇 3 只要有經(jīng)驗的老木匠，大家都知道在制做組合材料時，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開裂或擠壓拱起。 其實，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學生時代的學生們的表現(xiàn)吧。 很多學生喜歡在課下議論：“在宿舍扔垃圾 卻總不主動去打掃??”有的同學則更直接與他人公開吵架，而每當老師問起發(fā)生矛盾的原因時，大家往往是互相推脫責任，總是說對方不對，心里越來越憎恨，同學之間的關系繃得比琴弦還緊。 這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會中類似的事件也歷歷在目。有個人曾說過：“人類是貪婪的”。他們總是要求事事都畫上一個圓美的句號，處心積慮，吝嗇計算，利字當頭，互不相讓，人與人之間的縫隙越來越窄，直至破裂。 同樣，一個人把所有的行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國是個人口大國，億萬人民生活在同一片土地，如果不 合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓，排除心中對他人的一切偏見，原諒他人的一些無心的小錯誤，有空多握握手，交流情感，留下一個微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會因相互擠壓而拱起了。 小學生描寫自己作文 400 字篇 4 我叫秦煜垚，屬猴，所以大家都說我是只活潑可愛的小猴子。我長著一頭烏黑美麗的長發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛。怎么樣，想認識我嗎？ 我很快樂，每天哼著小曲，蹦蹦跳跳地去上學。在學校，我總是大家的好幫手。一到家，我就把學校發(fā)生的趣事講給奶奶聽。我喜歡畫畫、唱歌、彈鋼琴，媽媽說這些愛好能讓我更聰明；我喜歡冬天的小傲梅，因為它有不畏嚴寒、頑強不屈的品質(zhì)，它是我學習的榜樣；我還喜歡雪花的堅持，為達到目的勇往直前的精神。 我最喜歡彈鋼琴。我呀！已經(jīng)學了三年多了，我練過一些著名的曲子如：《獻給愛麗絲》、《童年的回憶》??我有時候也會很煩燥，但是爸爸經(jīng)常告誡我已經(jīng)學了就一定要堅持、堅持、再堅持，做一件事一定要做好。在爸爸的鼓勵下，我認 真練琴。記得有一次彈琴時，我彈著彈著就忘記了周圍的一切，好像進入到音樂的世界。我彈了一曲又一曲，把我喜歡的曲子彈了個遍，當我彈完興高采烈地去吃飯時，我傻了，飯桌上啥也沒有，我很生氣地問：“你們咋不叫我呢？”爸爸瞇著眼睛怪聲怪氣說：“我們幾個人叫你，你都沒聽見，我們以為你不吃了呢，我們吃完了?！蔽疑鷼獾卣f：“人家還沒吃呢，你們怎么能這樣。”這時候，奶奶說：“我給你留得有！乖乖！你爸爸逗你玩呢！” 我有一個不太好的習慣――愛玩電腦，當我玩起電腦時都不知休息，經(jīng)常因為玩游戲，耽誤寫作業(yè)，不管外面再吵，我也玩得下去。如果今天我很困，非常想睡覺，但只要一玩電腦，我就精神起來。現(xiàn)在我覺得這種習慣不好，但我可以把這種認真精神用到學習上。 這就是我，一個快樂的女孩、一個積極向上、活潑可愛的女孩。你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？ 小學生描寫自己作文 400 字篇 5 公交車上，我正悶悶不樂地喝著飲料，爺爺則坐在我的旁邊。 在下車的時候，我又一次對爺爺說：“你干嘛天天來接我！我怎么不 能自己走，那一次我不是走過嗎！”爺爺說：“哼，你以為我想啊??”又是老一套，我打斷了爺爺?shù)脑挕澳悄憔蛣e來接??！不要說什么奶奶！”我的小宇宙爆發(fā)了，怒火已經(jīng)難以壓制，我甩下爺爺，跑回了家。 老爸回來了，我和他“面談”。我問爸爸：“不是說五年級下學期讓我自己走的嗎？為什么又不行了？”老爸則神態(tài)自若，好像早就知道這事兒似的，不急不忙地說：“我怕你??”他使了個眼神，我立刻明白了，氣急敗壞地對老爸說：“我不就只是偶爾去一次嗎！去小店買東西，我買得最多的就是筆和書！”說完之后，很無奈的下了樓。 第二天 ，我的心情平復了許多，但還是很向往自己回家?？粗切┩瑢W一路踢著石子，閑聊著回家，有時吃個冰淇淋、干脆面，何不快哉！可我卻被爺爺奶奶看住，讓他們給我戴上緊箍咒，我知道爺爺奶奶是為我好，路上的車子多，怕我在路上有危險，但我畢竟長大了，我不可能永遠都在你們的呵護下成長，相信我，我能管好我自己！我再舉個例子，休息天中午，我再看電視，而爺爺也坐在一邊，本來這應該是他的午睡時間，可他也不睡，一定要等到我看完電視，才肯“乖乖”睡覺，說好看一個小時的電視，為什么不能相信我呢？ 爺爺，請讓我自己來吧！讓我自己回家吧 ，不要再把我當成一只小羊似的看著了！我已經(jīng)長大了，多給我一點信任，相信你的孫子一定會管好自己的！ 小學生描寫自己作文 400 字篇 6 大家好！我叫小美琳，今年 9 歲了，在奉節(jié)縣遼寧小學讀書。 我長著一副瓜子臉，臉上有兩顆黑寶石般的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻梁，鼻梁下有一張能說會道的小嘴，身體胖胖的。 我的數(shù)學成績可好了！在三年級的時候，一天數(shù)學課上，教我們數(shù)學的林林雪梅老師在黑板上給我們出了一道題。她說：“誰能用最簡單的方法作出這道題，誰就是最聰明的孩子！”林老師的話音剛落，許多同 學就舉起小手。但我左思右想，怎么也想不出來。林老師把舉手的同學都叫起來回答，但她最后還是說：“請大家再想一下，還有更簡便的方法喲?！边^了一會兒，我終于想出來了。于是，我就高興地舉起了小手，林老師叫到我，我解說完了。她說：“嗯，就是這個方法，看來小美琳就是聰明的孩子！”突然，教室里響起一片熱烈的掌聲，我在大家的贊美聲中坐了下來。 我還要告訴你們一個小秘密，我是一個洋洋娃迷。 有一天，媽媽帶著我去新世紀商場買菜。買菜回來時，我想：“今天我一定要買洋娃娃?！蔽乙豢矗T口擺了許多洋娃娃。我就對媽媽說 ：“媽媽，給我買一個洋娃娃，好嗎？”“不行！”媽媽說。我連忙抱住媽媽的腿說：”媽媽，你不給我買洋娃娃，我就抱著你不放?！眿寢屩缓媒o我買了。 這就是我，一個數(shù)學成績好，一個洋娃娃迷。歡迎你來和我做朋友吧！