【正文】 前段時候在我們德龍報上看到一段小故事，講述的是一對盛會在上里的小夫妻，丈夫每日日出而作日落而息的除外打工，妻子在家織布紡衣。丈夫每次出門都會對妻子說不要給陌生人開門。一天妻子在家忽聽外面有人敲門，于是站在門后問：誰呀。問外的人說：你家先生在家嗎 ?我們找你家先生》妻子也不知道是誰，不敢開門。說道：他沒在家，晚上 才回來呢。后來外面沒音了。晚上丈夫回家后，妻子對丈夫說了此事，丈夫忙說看看還在外面沒，快請進來。妻子回去開門一看，是三位老者，還在那。于是便請他們進來。中間的老者說話了：您好，我叫健康，他叫財富，他叫成功，我們?nèi)齻€只能進去一個，你想讓我們誰進去 ?妻子回屋問了丈夫后說讓健康進來吧。在健康進門的同時，財富和成功也跟了進來，妻子納悶，財富說話了，我們兩個是跟健康分不開的，他去哪我們就去哪。 是啊有了健康，財富和成功就會尾隨其后，有了安全，生命和幸福也會不離其中。在我們的長河里，唯有安全才能給你帶給你的家人帶來幸福。安全責任，重在落實。只有把對安全的責任在自己心里落實了，安全的種子才能生根、發(fā)芽、成長，我們的安全才能得以保障，平安對我們無比重要，充滿活力的生命對我們更重要。 安全演講稿篇 7 各位老師、同學們： 大家好！ 我們每天都渴望健康快樂的生活，然而，在我們周邊環(huán)境中，總有這樣和那樣的病菌威脅著我們的健康，傳染病高發(fā)的春季已經(jīng)來臨，腸胃疾病也悄然而至， 每天，班上都有同學在上課時突然嘔吐。這些都是吃了不衛(wèi)生的食物引起的，面對這些癥狀，我們小學生如何面對呢？首先，我們要了解發(fā)病的原因，以及控制辦法。 因此，我們必須做到： 務必注意食品衛(wèi)生，要吃新鮮干凈的食物，瓜果要洗干凈再吃，不吃在冰箱內(nèi)放置過久的食物，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒；不吃蒼蠅叮爬過的食物，不要用臟手抓東西吃，要喝開水不喝生水，少吃冷飲。 少吃垃圾食品，多吃水果蔬菜。，“肯德基的蘇丹紅一號事件”，讓我們同學為食品安全擔憂；“農(nóng)藥、化肥對農(nóng)產(chǎn)品 的污染”更讓同學們震驚；而綠色食品的管理和質(zhì)量監(jiān)測又給同學們帶來了希望，所以，在平時飲食中 ,我們要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品。不吃無衛(wèi)生保障的生食食品；不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品；少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。也不能長期吃辛辣的食物，這對我們的呼吸道有很大的刺激。 要飲用清潔衛(wèi)生水 ,不要用未經(jīng)消毒的水和喝生水 . 選擇食品時，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識 ,查看基本標識，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、 合格 ,查看市場準入標志（ QS） .要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。 要注意休息，保持充足的睡眠，增強個人抵抗力，避免肌體免疫力下降。 注意個人衛(wèi)生、飯前便后要洗手，勤剪指甲、勤換衣服。 除了飲食衛(wèi)生，同學們還要注意安全飲水，要養(yǎng)成安全飲水的好習慣： 白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康； 飯前飯后多補水，運動后不能馬上喝水，休息一會兒后可以飲用淡鹽開水，堅持不喝生水。 養(yǎng)成良好的飲水習慣，不暴飲暴食，預防腸道寄生蟲病的傳播；是呀，“食品安全真重要，病從口入危害大?！蓖ㄟ^這節(jié)班會的學習，大家都懂得了很多食品衛(wèi)生安全方面的知識，希望同學們用實際行動預防疾病發(fā)生。愿我們每一位同學、老師都有健康的身體，每天朝氣蓬勃，在美麗的校園中學習、教書，生活，讓我們的健康，快樂度過每一天，最后祝大家吃得開心，吃得健康！ 謝謝大家！ 安全演講稿篇 8 老師們，同學們： 早上好！今天我講話的題目是《校園安全伴我行》。 如果說生命是花，那么安全就是 襯托千姿百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。 校園安全與每位師生密切相關。我們應時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學生義不容辭的責任。 在校園安全中，涉及到學生活動和學習兩方面的安全隱患有 20 多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故 、溺水、毒 x 危害等。在全國各類安全事故中，學校事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有 萬名學生死于非正常死亡，平均每天有 40 多人，也就是說幾乎一個班的學生在“消失”。 當前，學生中還相繼出現(xiàn)不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的安全問題，那就是心理健康問題。比如 20xx 年 12 月 7 日，咸陽某大一學生李某因感情糾葛，帶著匕首進入一男生宿舍，持刀行兇致使兩名學生一死一傷； 20xx 年 3 月 2 日，西安郵電學院 24 歲大學生余某在校門口服藥意圖自殺，遺書中稱自己“自閉自卑自甘墮落”??一個個觸目驚心的例子，一 個個如朝陽一般鮮活的生命瞬間失去了色彩，給親人、朋友以沉重的打擊，它也給我們敲響了新的安全警鐘。 那么，在日常的學習生活中，我們應該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面考慮： 第一、在學校，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧；同學之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非；體育課上要按照老師的要求進行活動；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。 第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。 第 三、不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進入游戲室、網(wǎng)吧。 最后、當自己遇到不順心的事情時，要學會合理宣泄，可以找老師、同學交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。 同學們：一人安全，全家幸福；安全第一，預防為主。在安全問題上，來不得半點麻痹和僥幸。所以，請從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛！ 謝謝大家！ 第三篇：班長競選演講稿模板集合 班長競選演講稿模板集合五篇 演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是幫大家整理的班長競選演講稿 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 班長競選演講稿篇 1 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好 ! 我今天要參加競選班長職務。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。 我之所以競選 班長職務，是因為我的學習成績優(yōu)秀，是同學們的好朋友，老師的得力小幫手，我的領導能力也很好，可以帶動全班同學一起學習。我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。 如果老師與同學們認為我能干好這項工作，請大家支持我，投我神圣的一票。如果競選成功，我會努力做好以下三點： 加強學習，嚴格要求自己 關心集體，團結同學 與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。 如果沒有競選成功，說明我還要努力 ，下次我會繼續(xù)競選。 謝謝大家。 班長競選演講稿篇 2 老師、同學們： 大家好 ! 我是來自南通市第一初級中學的 xx。為競選班長一職，我站在這里，接受大家的評閱。 剛開學，同學們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢 ?[停 ]我將真誠地面對大家，客觀全面地描述自己。大家盡可以用自己心中的一桿秤，來稱一稱，看看我究竟是不是一個值得信賴的人。 從小學到初中，我當了很多年的班干，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說，我的大多數(shù)職位也只是掛名的了。頂多做做 老師分配的任務，很大程度上班級事務還是班主任一肩挑。因為我們年齡小，班主任除了是教師，還得擔任父母的角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養(yǎng)活動能力的黃金時期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機會只有自己爭取才有意義。正如很多人競選班干，不僅是為了服務于班級，也為了更好地提高自己的活動能力。所以我覺得，只要是站在這里的，都是有勇氣的、是想要變得更好的。 我的自我評價是一分為二的， (開個玩笑，這大概也和我當過政治課代表有關系。 )我的優(yōu)點是絕對的認真負責，交給我的事我會一直 惦記著，然后盡我最大努力做好。記得初中時宣傳委員將布置黑板報的工作交給我，不是夸張，不論忙里閑里，我都想著版怎么排，畫找誰畫，字誰來寫??我也幫點忙，提供一些創(chuàng)意。例如板報的形式可以模仿博客啦，標題可以取得新穎一些啦，幾個板塊可以用詩詞連接啦，等等。 我也是一個踏實穩(wěn)重的人，做事有條理，不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學對我做事兒給出倆字兒評價：靠譜。恩，以后也會一直“靠譜”下去的。 我還擅長傾聽，會換位思考，所以我也善于調(diào)解各方面矛盾，是個協(xié)調(diào)者。 我還有一個特點是謹慎， 下決定前總會權衡再三，這或許是優(yōu)點，也是缺點。優(yōu)，在于我不易沖動 。缺，在于有時我不免優(yōu)柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，并在努力克服它。 印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風風火火的形象，而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩(wěn)重，做事認真負責，想好了再行動的人，我或許缺乏某些出色品質(zhì)，但并不阻礙我另成一種風格。每個人的價值觀都不同，所以每個參選者心中也都有各自理想的班級，我也有我的。我所希望的理想班級是每個同學都值得為之奮斗的、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長，我將讓同學們有充分發(fā)揮自己才干的 機會，提供共同進步的空間。例如，在班上開設信箱，同學們的各種建議想法都可以投入，進行交流 。決定班級事務時不僅班干內(nèi)部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發(fā)揮在班集體中的作用，讓班長不是一個領導者，而更多的是作為一個協(xié)調(diào)者與合作者而存在。這是我的風格，若你們愿意選擇這樣的班級、這樣的我，請投我一票。 我想你們已經(jīng)對我有了較充分的了解，而決定權在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認真的一票。 班長競選演講稿篇 3 大家好： 我上星期可以獲得這個登臺的 39。機會是你們的支持。 但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。 很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。 此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務 。充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經(jīng)過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。 今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半 年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。 我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。 我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師 與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點： 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 班長競選演講稿篇 4 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當一班之長。一班之長是一個多么令人向往的職位，我從上起就渴望成為一個名副其實的班長。但是事與愿違，這幾年我一直當?shù)氖歉卑嚅L?，F(xiàn)在我終于等到了一個公平競選的機會，我非常高興，也非常自信，因為我有很強的責任心。 當然，光有責任心還不行，還要有能力。說句實話，我不敢說我很有能力，但我敢說我將是很努力的！ 假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，身先士卒、率先垂范，嚴以律已，寬以待人。 假如我當上了班長，我會博采眾長， 充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，把班級各項工作做得有聲有色。 假如我當上了班長，我會每周向大家推薦幾本好書，鼓勵大家有選擇地挑選、購買好書。 如果大家對我有意見