【正文】 把握青春》主題班會(huì)設(shè)計(jì) 班會(huì)背景： 現(xiàn)在的中學(xué)生，對于時(shí)間很不重視，所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了，每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)安慰自己，明天再做吧，我還有時(shí)間，不著急。基于這種情況，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì) 班會(huì)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間 教育學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣 提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力 班會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事 開場詞：你們知道時(shí)間嗎？ 時(shí)間可以說是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落 時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是 24 小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。 時(shí)間限定了萬物的生命周期。在時(shí)間的長河中，鮮艷的花朵會(huì)凋謝，茂盛的樹林會(huì)飄落，動(dòng)聽的鳥鳴會(huì)消失。當(dāng)然，作為我們?nèi)祟愐矔?huì)在時(shí)間的長河中，漸漸衰老，然后 遠(yuǎn)離人世。 雖然時(shí)間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn) —— 展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。 雖然時(shí)間像閃電般轉(zhuǎn)眼即逝，不能留住它，但我們可以爭分奪秒，去干我們想干的事情，在這有限的生命畫卷上勾畫出一個(gè)圓滿的句號。用我們的童年、熱情去編織五彩繽紛的夢，讓每一個(gè)生命懷著滿足、快樂去 傾聽這個(gè)世界，去感受這世界。 班會(huì)過程： 一、 請同學(xué)們根據(jù)自己，說出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服，或者分享一下自己是如何做到珍惜時(shí)間的。 一齊朗讀古詩《明日歌》 明日歌 （明）錢鶴灘 明日復(fù)明日，明日何其多？ 我生待明日，萬事成蹉跎！ 世人若被明日累，春去秋來老將至。 朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。 二、講故事，讓同學(xué)們討論感想 晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都 買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這兩個(gè)故事。 《愛迪生的故事》 愛迪生常對助手說的話就是：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情”。 一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了，過了好半天， 他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”。助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊！” 《魯迅的故事》 大家都知 道魯迅吧？魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對他來說，實(shí)在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休在魯迅的眼中， 時(shí)間就如同生命因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？” 三、（ 1）擊鼓傳花：被傳到的同學(xué)要與同學(xué)分享所找到的名言警句或故事。（ 2）【待定】關(guān)于時(shí)間的游戲 假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于 0~100 歲之間，接下來我們來玩一個(gè)游戲。請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成 10 份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的 10年，分別寫上 20 等，最左邊所謂空余部分 寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。 下面我給大家出幾個(gè)問題，請大家按我提的要求去做： 第一個(gè)問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！ 第二個(gè)問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到 100 歲的話就從后面把那部分撕掉）第三個(gè)問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時(shí)間。第四個(gè)問題：請問一天 24 小時(shí)你會(huì)如何分配？ 一般人通常是睡覺 8 小時(shí)（有人還不止呢！）占了 1/、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了 1/作的約 8 小時(shí)，只剩 1/。并把 2/3 撕下來，并放在桌子上。第五個(gè)問題：比比看。 請用左手拿起剩下的 1/3，用右手把退休那一段和剛才撕下的 2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的 1/3 學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外 2/3 的吃喝玩樂及退休后的生活。 第六個(gè)問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的 哦！ 第七個(gè)問題：請問你現(xiàn)在有何感想？我們需要如何準(zhǔn)備我們的未來？ 四、收集名人名言： ，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 —— 晉陶淵明 ，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺 —— 魯迅 ，毫無例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人 —— 華羅庚 ，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 —— 顏真卿 ，須臾發(fā)成絲 —— 李白 ，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的 —— 魯迅 ？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槭墙M成生命的材料 ——富蘭克林 ，時(shí)間也放棄他 —— 莎士比亞