【正文】 五名學(xué)生據(jù)我的一些了解學(xué)習(xí)都極為優(yōu)秀，各方面的素養(yǎng)都較好。班級在今后很長一個時期所遇到的問題，從學(xué)生組成上來看，還是屬于原班的一些問題。 就上學(xué)期的了解的情況看，有這樣幾個問題：第一，班級凝聚力不足。來自盈江的 部分學(xué)生與來自瑞麗的部分學(xué)生之間存在很大的矛盾；第二，班級中個別學(xué)生的心理健康問題；第三，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差，在一定程度上制約了班級在量化考核中的成績；第四，特困學(xué)生的資助問題；第五，在某幾門科目上課紀(jì)律普遍較差，個別科目學(xué)習(xí)成績一直低于全班平均水平。第六，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。聽課質(zhì)量差，不做隨堂筆記，練習(xí)落實不到位，沒有復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)。第七，學(xué)生之間的情感困惑問題。 新分入班級的學(xué)生 15 名來自三個重點班和一個普通班，占新班級人數(shù)的 25%?？梢灶A(yù)見到在學(xué)生之間相處上將會遇到不同班級學(xué)生之間相互了解 ，甚至出現(xiàn)一些矛盾的情況。 從學(xué)習(xí)成績來看，基礎(chǔ)較為薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的還是原 244班的部分學(xué)生。在上周，我按照現(xiàn)在的學(xué)生名單把上學(xué)期期末考試的成績進(jìn)行了統(tǒng)計，從統(tǒng)計中可以看到，原 252 班、原 253 班、原 254班的學(xué)生和原 242 班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都較為優(yōu)秀。原 244 班最好學(xué)習(xí)成績的學(xué)生在總分排名中排位是第 8，前 7 名由這 15 名學(xué)生中的優(yōu)秀者居之。 這學(xué)期在班級管理工作中需要處理好的問題以及措施?，F(xiàn)在做簡單的計劃，如下： 第一，新班級學(xué)生之間的融合問題。為了能夠是新班級學(xué)生能夠盡快熟悉， 增進(jìn)了解，適應(yīng)新的環(huán)境。我在第一周沒有馬上安排座位，學(xué)生自己找座位就坐，這樣使得我第一周不需排座位，留出了一定的了解時間。這樣就可以使得部分學(xué)生與不熟悉的同學(xué)坐在一起，先有了一些了解，工作計劃《高一班級工作計劃》。在第二周，我了解清楚學(xué)生的基本（）情況后作了座位的調(diào)整。調(diào)整原則，原來組合在一起的學(xué)生要分拆，與不熟悉、不了解的同學(xué)坐的一起，這樣就可以使學(xué)生之間有更多的了解機(jī)會。除此之外，我還對本學(xué)期選舉班委提出了要求。新加入的 15 名同學(xué)中至少保證有兩人擔(dān)任班委，以防止出現(xiàn)選舉出來的班委中出現(xiàn)全為原 244 班學(xué)生 的尷尬情況。對于這樣方面，我想在以后還得再做一些工作 ,比如在業(yè)余時間舉行班級籃球賽或者其他活動來加強(qiáng)學(xué)生之間的了解。同時也增強(qiáng)班級凝聚力。 第二，著力解決不同地域不同生活背景學(xué)生之間的矛盾。在這方面，已經(jīng)與新任班長討論了這個問題，讓他在平時注意觀察班里面出現(xiàn)的矛盾，及時向我報告，同時發(fā)動班委為班級的團(tuán)結(jié)多出謀劃策，可以在業(yè)余時間舉行一些活動或者采取一些措施來改善的。同時，我也應(yīng)該清醒認(rèn)識到要讓全班所有學(xué)生成為好友，這個目標(biāo)幾乎是不可能實現(xiàn)的。在學(xué)生關(guān)系方面，底限就是不要引發(fā)惡性事件。 第三， 關(guān)注特殊學(xué)生。在班中有孤兒、單親和父母離異的學(xué)生，這些學(xué)生在心理的健康成長上都不同程度的遇到了很多障礙。要在平時多關(guān)注、多關(guān)心這些學(xué)生，同時又要顧及他們的尊嚴(yán)。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，目前主要依靠助學(xué)金和補(bǔ)助進(jìn)行，下一步，希望能在社會資助這個渠道方面做一些有益的嘗試。 第四，幫助部分學(xué)生糾正不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。班中有幾位學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上都多少表現(xiàn)出了一定的障礙。之前很長一段時間，我都用相同的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，但是從現(xiàn)在開始這方面要做出一些調(diào)整。對待他們的標(biāo)準(zhǔn)不要太高，只要他們在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步就可以了，可能這樣更切合實際些，當(dāng)然要注意引導(dǎo)和糾正。 第五，我班學(xué)生上學(xué)期語文成績一直位于全年級倒數(shù)。從學(xué)生的組成來看，我班學(xué)生大多來自農(nóng)村地區(qū)，很自然在語文教學(xué)方面農(nóng)村地區(qū)與城鎮(zhèn)之間是存在很大的差異的。在一段時間內(nèi)成績整體上不理想是可以理解的。另外，從課堂表現(xiàn)來看，全班很多學(xué)生在語文課上表現(xiàn)很極端，兩個字“悶”與“鬧”，盡管語文老師多次進(jìn)行嚴(yán)厲教育他們都很難有所收斂，這是我需要面對的很大的難題，暫時沒有解決之道。我想，這些學(xué)生語文差的原因，還有一個很大的問題就是平時沒有花時間來拓展自己的知識 面，課外閱讀的時間無法保證，極大多數(shù)已經(jīng)喪失了課外閱讀的興趣。 第六，男女學(xué)生之間的情感問題。這是一個很敏感，但又很現(xiàn)實的問題?，F(xiàn)在，對于這個問題基本沒有一致的解決辦法。只有靠自己去摸索。只有多了觀察，多了解，注意引導(dǎo)，從側(cè)面入手解決。 水無常形。工作計劃也是一樣的，沒有固定的模式，要注意把握主要的問題，否則計劃再好，不去落實，那么它也就是一張廢紙罷了！ 第五篇：高一班級工作計劃 一、級基本情況和目標(biāo) 我班共有 57 位學(xué)生，其中男生 32 人，女生 25 人。這些學(xué)生都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng)，進(jìn)來時成績都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、具體措施 班級常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 通過組織班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚 力。 利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 三、班主任自我要求 愛每個學(xué)生，平等對待每個學(xué)生。 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 做個細(xì)心人，常與學(xué)生 交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。 多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。 \