【正文】 人們的物質(zhì)生活水平提高了，文化生活水平急待提升。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是人的現(xiàn)代化，人的素質(zhì)急需提升。提升人的素質(zhì)，必須從文化涵養(yǎng)上入手。作為共產(chǎn)黨的一員，深入貫徹十八大精神，促進(jìn)以人為本的文化素質(zhì)，是我們的神圣職責(zé)。對(duì)于軍休文化來(lái)說(shuō)，也不例外。 軍休文化生活，本來(lái)就是一種文化、藝術(shù)的綜合體，既有催奮作用，又有抗衰老延年益壽功效，多數(shù)活躍在中心文化生活中的休干都有深刻的體會(huì)。所以，在升華文華生活的同時(shí)，應(yīng)積極的開(kāi)展更加豐富多彩的軍休文化活動(dòng)，創(chuàng)作出更多的“三貼近”文化藝術(shù)作品。在中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)下， 緊密團(tuán)結(jié)，形成合力，堅(jiān)持“三貼近”和“三面向”，按照十八大決定了的文化發(fā)展前景蘭圖，共同協(xié)手為實(shí)現(xiàn)黨的宏偉藍(lán)圖而不懈努力。 [退休普通教師黨員先進(jìn)事跡材料 ] 第五篇：退休教師關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡 退而不休，發(fā)揮余熱，溫暖人心 —— 記某某小學(xué)退休教師謝老師關(guān)心下一代工作先進(jìn)事跡 一位 30 多年的老班主任，一位已經(jīng)退休了仍對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡職盡責(zé)、不辭辛勞的老人。曾有人給她作了這樣的概括：凡對(duì)學(xué)生有益的事，她都會(huì)積極呼吁；凡是學(xué)生教育的活動(dòng)，她都會(huì)積極參加；凡是學(xué)生遇到 的困難，她都會(huì)積極幫助解決。這位老人就是某某小學(xué)的謝老師老師。退休后，謝老師“老驥伏櫪，志在千里”，仍以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，致力于關(guān)心下一代工作。 一、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 謝老師老師退休以后，經(jīng)常用中國(guó)關(guān)工委執(zhí)行主任王照華同志的一句話“關(guān)心下一代是最好的老有所為”來(lái)勉勵(lì)自己，全身心投入學(xué)校關(guān)心下一代工作。她說(shuō)：我深知關(guān)工委工作的重要性和開(kāi)展工作的困難程度，我認(rèn)為，退休以后還能繼續(xù)為教育事業(yè)盡點(diǎn)力、做點(diǎn)事情，精神愉快，心情舒暢。謝老師是這樣說(shuō)，也是這樣做的。 我校積極相 應(yīng)縣教委關(guān)工委開(kāi)展的“我是 90 后”演講比賽，為選拔人才，特在校舉行了“我是 90 后”演講選拔賽，同時(shí)邀請(qǐng)了謝老師老師來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委，謝老師毫不猶豫一口答應(yīng)。演講比賽安排在下午 1點(diǎn)開(kāi)始，可是在距離比賽前的一個(gè)多小時(shí)，居然在選手準(zhǔn)備室見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的身影 —— 謝老師老師。她微笑地詢問(wèn)這孩子們現(xiàn)在的心情，還不時(shí)地摸摸她們的頭，拍拍他們的肩膀。鼓勵(lì)的話語(yǔ)緩和了準(zhǔn)備室那緊張的氛圍，不時(shí)傳出陣陣笑聲。原來(lái)謝老師午飯后就來(lái)了，說(shuō)是要早點(diǎn)看看這些小家伙的準(zhǔn)備，早點(diǎn)來(lái)就能多點(diǎn)時(shí)間和這些小家伙們聊聊，“跟孩子們?cè)谝黄?，我仿佛回到了童?，覺(jué)得自己也是一個(gè)孩子”。 她在校是如此，在外同樣心系學(xué)生。退休老師旅游途中，謝老師隨身帶著十幾篇關(guān)于“光輝的旗幟”征文原稿，在原稿的旁邊、下方寫(xiě)滿了密 1 密麻麻的批注，有的甚至比原文還多。謝老師指出學(xué)生的文章有一個(gè)通病就是選題“太大”，內(nèi)容“太寬”，多是泛泛之談，覺(jué)得如果當(dāng)面指導(dǎo)的話可能效果會(huì)更好，然后跟我們約定，看什么時(shí)候?qū)W生方便，她就來(lái)學(xué)校，當(dāng)面指導(dǎo)。忙得喝不上一口熱茶，謝老師一到校就一個(gè)個(gè)面對(duì)面地指導(dǎo)孩子們，如何做到“以小見(jiàn)大”，如何“寫(xiě)出真情實(shí)感”，如何“從生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)”，大到 主題切入，小到句逗標(biāo)點(diǎn)。她總是樂(lè)呵呵地跟孩子們說(shuō)著，寫(xiě)著。通過(guò)謝老師的指導(dǎo)，我校選送的 7 篇征文，獲獎(jiǎng)率為 43%，其中一等獎(jiǎng) 1 個(gè)，二等獎(jiǎng) 1 個(gè)，三等獎(jiǎng) 1個(gè)。 謝老師老師不僅關(guān)心學(xué)生還對(duì)我校的青年教師給予關(guān)懷。謝老師經(jīng)常以陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師德名言勉勵(lì)自己和青年教師。我校有一位青年教師，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，班主任工作不到位，一度表現(xiàn)消極。謝老師看在眼里，急在心里。她多次找這位青年教師談心，以自己年輕時(shí)工作的艱難與無(wú)人引路之苦為例，啟發(fā)青年教師工作的光榮感和幸福感，指導(dǎo)她正確對(duì)待質(zhì)疑， 認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，安心工作。另一位青年教師，公開(kāi)課得到好評(píng)后，流露出自滿情緒，認(rèn)為當(dāng)小學(xué)教師是大材小用。謝老師就以“教到老，學(xué)到老”的切身體會(huì)，勉勵(lì)她學(xué)無(wú)止境，精益求精。有的青年教師業(yè)務(wù)上肯鉆研，政治上少進(jìn)展，謝老師就從政治上引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他積極向黨組織靠攏。 二、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，獻(xiàn)出一顆愛(ài)心。 世界上有一種愛(ài)最無(wú)私，最圣潔，最崇高。它不同于母親對(duì)孩子的愛(ài)，這種愛(ài)更多地出于天性；它不同于醫(yī)生對(duì)于患者的愛(ài)，這種愛(ài)往往會(huì)失之于過(guò)分嚴(yán)厲；它也不同于園丁對(duì)花朵的愛(ài)，這種愛(ài)是在辛勤中包含著收獲的渴望。它是 上述愛(ài)的綜合、凈化和升華。這就是一個(gè)老教育工作者對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這是一種理智的愛(ài)，它來(lái)自對(duì)祖國(guó)之愛(ài)的根基，對(duì)黨之愛(ài)的源泉，對(duì)人民之愛(ài)的動(dòng)力。謝老師老人就是具有這種愛(ài)心的代表。 謝老師有個(gè)習(xí)慣，就是有事沒(méi)事，就到學(xué)校各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)了解到學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定、情緒低落、缺點(diǎn)較多、性格孤獨(dú)的學(xué)生大都是 2 家庭不合，父母離異或缺乏溫暖的家庭中的孩子。謝老師看在眼里，爭(zhēng)在心上。為了做到心中有數(shù)，有的放矢地開(kāi)展工作，她設(shè)計(jì)了 家庭情況調(diào)查表 ，利用兩個(gè)月的時(shí)間對(duì)義學(xué)堂小學(xué)二千四百多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，把調(diào) 查結(jié)果分別向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師進(jìn)行了通報(bào)并提出了解決問(wèn)題的建議。學(xué)校了解情況后對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行了救助。同時(shí)她還對(duì)十二名特困生及父母離異、家庭不合的學(xué)生進(jìn)行了走訪，把工作做到了家，而且苦口婆心，不厭其煩地做學(xué)生父母的工作，規(guī)勸破鏡重圓。 謝老師除了到學(xué)校轉(zhuǎn)，凡是有少年兒童的地方她都要去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在近幾年興起的網(wǎng)吧中她就發(fā)現(xiàn)了大問(wèn)題。她看到孩子們?cè)诰W(wǎng)吧內(nèi)忘我地玩耍時(shí)，她心急如夢(mèng)。怎么辦？她給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講、給老師講、給全校學(xué)生講，宣傳進(jìn)網(wǎng)吧的危害。她編的兒歌 網(wǎng)吧網(wǎng)吧不能去，迷戀成癮誤學(xué)習(xí)，作業(yè)經(jīng)常不做完，偷摸 抽空跑出去?? 。不但成了學(xué)生們的順口溜，而且還讓許多學(xué)生遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧。 我校師生在義小這片熱土上，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這些“進(jìn)步”的背后，凝聚著謝老師的“嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在謝老師身上，孩子們看到了一個(gè)和藹可親的“謝奶奶”，青年教師看到了老一輩教育工作者用高度的責(zé)任心和熾熱的愛(ài)心鑄就的崇高師魂，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)義小的接班人。 某某小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì) 2021年 11 月 15日