試用期工作總結(jié)(上傳)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 06:47本頁(yè)面
【正文】 程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。 向現(xiàn)代應(yīng)用的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生 動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。 二、教學(xué)為主，紀(jì)律為輔。 專家或其他外校老師在學(xué)校講課，會(huì)經(jīng)常去聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法和課堂紀(jì)律的管理方式。本學(xué)期在學(xué)校長(zhǎng)和其他老師的幫助與關(guān) 心下，本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也會(huì)邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。 認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)，做到有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。有不會(huì)的同學(xué)及時(shí)給他們補(bǔ)課輔導(dǎo)，以滿足不同層次的 學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 紀(jì)律方面也是這學(xué)期主要抓的重點(diǎn)，每節(jié)課會(huì)點(diǎn)名，沒上課的同學(xué)會(huì)及時(shí)了解情況，具體不上課原因。 安排外校老師上課，記錄上課時(shí)間內(nèi)容也是我的主要工作之一。 制訂課表，根據(jù)學(xué)校專業(yè)、課程內(nèi)容來(lái)詳細(xì)制訂來(lái)安排課程，根據(jù)老師的時(shí)間和會(huì)議做出及時(shí)調(diào)整。課程若有改變及 時(shí)通知學(xué)生，讓學(xué)生上課能井然有序。 本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題組討論會(huì)，在討論會(huì)中通過(guò)各位老師和教務(wù)主任給我提出的各種想法和建議，積極實(shí)踐把我和大家的想法及時(shí)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中。 學(xué)期的最后，學(xué)生考試的組織和監(jiān)督我也參與其中，出試題卷、監(jiān)考等工作也正在按部就班的進(jìn)行。 三、教學(xué)成績(jī)總結(jié)。 本學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些方法，并且我所教的三個(gè)班的學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力都有所提高。 四、下學(xué)期課程計(jì)劃 本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處，下學(xué) 期需要改進(jìn)。 數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)較難，怎樣激發(fā)學(xué)生們的興趣?；?dòng)教學(xué)，競(jìng)賽或者展示教學(xué)方法。 在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一，反映快的同學(xué)（大約有30 人）總是能很快的學(xué)會(huì)新知，而反映慢的總得用很長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)教才能學(xué)會(huì)。分兩個(gè)班進(jìn)行教學(xué)，慢班基礎(chǔ)知識(shí)多講一些。 因我校外校老師較多，對(duì)于課程安排工作需更靈活調(diào)整。方便各位老師的教學(xué)工作。 下學(xué)期，根據(jù)編程課程需要給編程班新增加離散數(shù)學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)，按課程計(jì)劃進(jìn)行這門課程的教學(xué)，來(lái)輔助編程班的編程課程。 新生建筑一班，建筑二班，園林班，動(dòng)漫班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中職數(shù)學(xué)這本書，其中主要學(xué)習(xí)對(duì)函數(shù)圖像的繪畫和理解，增加幾何圖形的學(xué)習(xí)。 下學(xué)期禮儀課還是按照站走坐的要求來(lái)規(guī)范他們，增加一些他們的校園禮儀和家庭禮儀的學(xué)習(xí)。懂得自我尊嚴(yán)的小視頻觀看。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
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