【正文】 ，請(qǐng)老師批評(píng)指正。 第四篇：黨課心得體會(huì)好 黨課心得體會(huì) 十月 十一日是黨課的開班典禮，此時(shí)我的心情很復(fù)雜。這是我第二次參加入黨積極分子培訓(xùn)班了，復(fù)雜在悲喜交加。悲的是第一次黨課培訓(xùn)班（ 2021 年，高三時(shí)）各方面考核順利通過(guò)，并拿到了入黨結(jié)業(yè)證書，可是由于種種原因沒(méi)能成為黨的一分子。喜的是通過(guò)自身的努力，在大二時(shí)有了這次重新學(xué)習(xí)黨課的機(jī)會(huì)，感謝黨又給予了我一次機(jī)會(huì)，我感到很自豪，也很感激和激動(dòng)。 記得高中時(shí)候一位老師說(shuō)過(guò)：“有比較才有鑒別”。我向來(lái)很信仰這位老師的這句話。因?yàn)榕c上期黨課培訓(xùn)班相比，我才真正對(duì)于黨課學(xué)習(xí)有了自己的想法和感受。經(jīng)過(guò)黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深 刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo) —— 永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我 —— 一名積極分子積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。 此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行 表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。 那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得應(yīng)該包括一下幾點(diǎn)： 第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。江澤民同志也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！笨梢?，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較 高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬。這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中起表率作用。同時(shí)，還要和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)于幫助有困難同學(xué)。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能 較好地處理形形色色的問(wèn)題?？傊?，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。 第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列 原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校 這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助；同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo)；遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己。因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來(lái)認(rèn)識(shí)的。一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來(lái)影響周圍的同學(xué)。大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事 做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾？一個(gè)班的同學(xué)都帶動(dòng)不起來(lái)，何以解放全人類？或許這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張，但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí) ，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。 第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善 于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意 識(shí)和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，才能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。 短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，然而黨的思想和具體的實(shí)踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完，接下來(lái)就是要全身心的投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，全 心全意為人民服務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)?？傊?，黨永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)道路上的指路燈，我們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在黨的周圍，永遠(yuǎn)跟黨走。 第五篇：黨課 (第三講 )心得體會(huì) 黨課（第三講）心得體會(huì) 這次黨課我系請(qǐng)來(lái)王校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)兩位老黨員給我們上黨課培訓(xùn)。作為黨員的模范先鋒，兩位校長(zhǎng)為我們講述了他們對(duì)我們的要求和期待。 在一陣熱烈的掌聲中，王校長(zhǎng)開始了精彩的黨課學(xué)習(xí)。王校長(zhǎng)此次授課的內(nèi)容是“如何成為合格人才，及黨的接班人”。內(nèi)容分兩部分，一是成人與成才，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)成人的重要性，并且借用《荀子》里的話：水火有氣而無(wú)生，草木有生而無(wú)知，禽獸有知而無(wú)義，人有氣，有生，有知，亦且有義，故為天下最貴。王校長(zhǎng)通過(guò)這句話告訴我們?nèi)耸翘斓亻g最尊貴的，從而得出成人是通過(guò)教育在生存生活中首先學(xué)到的準(zhǔn)則。另外，王校長(zhǎng)通過(guò)分析藥家鑫案件和日本留學(xué)生索錢未果刺母事件，從這兩個(gè)事例中，總結(jié)出人如果毫無(wú)人性和慘無(wú)人道，毫無(wú)感恩之心，這應(yīng)該是個(gè)悲 哀的人。王校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面提出了與李政道相同的觀點(diǎn)：真正的學(xué)習(xí)是要沒(méi)有路牌，也能走路，最后能走出來(lái)，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。他鼓勵(lì)學(xué)員要養(yǎng)成“獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；敞開自己，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式，在探索和團(tuán)隊(duì)中求自身的進(jìn)步。二是開啟心智，開發(fā)潛能。王校長(zhǎng)要求每個(gè)學(xué)員都能強(qiáng)化心理期待，永不停止創(chuàng)新和追求，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。 當(dāng)學(xué)員用掌聲歡送王校長(zhǎng)離開后，接著李校長(zhǎng)就就著“怎樣正確認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”這個(gè)主題提出來(lái)現(xiàn)在學(xué)員面臨的三個(gè)迫切需要：順應(yīng)時(shí)代發(fā)展迫切需要；推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，進(jìn)入新階段迫切需要；加強(qiáng)提高黨的 學(xué)習(xí)迫切需要。另外他又提出了要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，接著就詳述了“一個(gè)要求，四個(gè)原則，五個(gè)方面”對(duì)黨員提出了要求。授課即將結(jié)束時(shí)，李校長(zhǎng)贊揚(yáng)學(xué)院在發(fā)揚(yáng)自己品牌方面卓有成效，特別是在春運(yùn)志愿工作上受到極力表?yè)P(yáng)。最后，李校長(zhǎng)用“選擇學(xué)習(xí)，就是選擇了明天；抓緊學(xué)習(xí)，就是抓住了未來(lái)”來(lái)勉勵(lì)學(xué)員要好好學(xué)習(xí)黨章，更早 的加入到黨的隊(duì)伍中去。 以上就是我此次黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，請(qǐng)老師批評(píng)指正。