【正文】 加工產(chǎn)品的樣品或指導(dǎo)生產(chǎn)過程中的測試，保證成品具有合格的質(zhì)量，定時間表 ,定流程表 ,定產(chǎn)量。 10）、開發(fā)、實施生產(chǎn)跟蹤和質(zhì)量控制系統(tǒng)，分析產(chǎn)品，抓好生產(chǎn)統(tǒng)計工作。 11）、考慮安全、質(zhì)量管理、設(shè)備維修和其他操作的報告，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)問題。 12）、做好現(xiàn)場管理 ,這個可是面子工程 ,而且做好了很長士氣； 13）、狠抓生產(chǎn)計劃 ,保證產(chǎn)品能夠按時交期。如果做不到零庫存就適當(dāng)做一些安全庫存 ,這對保證生產(chǎn)會起到很大作用 14）、治理浪費?？梢詮囊韵路矫嫒胧郑Y(jié)合公司的實際情況來進(jìn)行思考規(guī)劃，建立相關(guān)的制度和表單。 （一 )、做好生產(chǎn)計劃管理 銷售計劃與生產(chǎn)計劃的協(xié)調(diào) 生產(chǎn)能力分析 生產(chǎn)計劃分解 生產(chǎn)計劃下達(dá) 如何做好生產(chǎn)計劃管理考核 (二 )、做好材料采購與倉儲工作 材料計劃與存量管理 材料采購作業(yè) 庫存管理 呆、滯料管理 如何做好材料采購與倉儲管理考核工作 (三 )、做好產(chǎn)品制造管理 現(xiàn)場管理 生產(chǎn)進(jìn)度管理 生產(chǎn)日志管理 半成品管理 外加工管理 生產(chǎn)分析管理 成本控制 如何做好產(chǎn)品制造管理考核 (四 )、做好成品管理 成品入庫管理 成本實物核算與存量管理 庫存管理 出庫管理 滯銷品的管理 成品盤點清查 如何做好成品管理考核 (五 )、做好質(zhì)量管理 質(zhì)量管理組織建立 質(zhì)量管理日常工作 制定并實施《質(zhì)量管理手冊》 如何做好質(zhì)量管理考核 (六 )、做好設(shè)備及工具管理 設(shè)備管理 工具管理 盤點與清查 如何做好設(shè)備及工具管理考核 (七 )、做好生產(chǎn)安全管理 安全事故的原因分析 安全管理措施的落實 做好安全日常管理工作 安全量化管理工作 如何做好生產(chǎn)安全管理考核 (八 )、做好技術(shù)開發(fā)管理 產(chǎn)品工藝設(shè)計 產(chǎn)品工藝改良 樣品制造控制與新產(chǎn)品技術(shù)跟蹤 如何做好技術(shù)開發(fā)管理考核 (九）、做好生產(chǎn)人力資源管理 生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)的建立 部門職能劃分 車間工藝劃分 班組建設(shè) 生產(chǎn)特殊人員的管理 女員工的管理 如何做好生產(chǎn)人員的績效考核。 我作為生產(chǎn)部經(jīng)理，首先我的職責(zé)就是生產(chǎn)我們公司的所有服裝，為銷售部提供貨源，做好服裝生產(chǎn)保證服裝的高品質(zhì)和高的服裝生產(chǎn)效率。其次我的與公司的各個部門加強(qiáng)信息交流和合作，生產(chǎn)部必須和材料部緊密聯(lián)系合作，保證服裝加工的原料來源，而銷售部這塊我們也得加強(qiáng)聯(lián)系，按時按量按質(zhì)的把服裝交于銷售部，保障我們公司的正常運轉(zhuǎn)。最后合同所有部門訂立相關(guān)規(guī)定、設(shè)計相應(yīng)的生產(chǎn)和銷售計劃保障公司的盈利額持續(xù)增長，建設(shè)好公司！ 以上是我在實習(xí)工作中通過各方面的信息收集總結(jié)，經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西， 在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。 首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足，認(rèn)真地對待工作，時時刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。 第五篇：市場營銷營銷班級實習(xí)總結(jié) 0 09 級市場營銷營銷班級實習(xí)總結(jié) 三個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，在院系領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師們的指導(dǎo)和幫助下，我們 **營銷班順利完成了這次畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生畢業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個過程，實習(xí)是我們在大學(xué)階段所進(jìn)行的一 項重要的實踐環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，并把大學(xué)中所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識、基本技能以及專業(yè)知識運用到實際工作中去，提高獨立分析和解決實際工作中所遇到的問題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，同時，也為我們能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。，所以實習(xí)環(huán)節(jié)就顯得格外重要?？梢哉f，從入學(xué)伊始，大家就對畢業(yè)實習(xí)期待著，憧憬著，也惴惴不安著。不僅僅是因為渴望認(rèn)識自己，了解自己究竟學(xué)到了什么，能做些什么，更因為這次的實習(xí)意味著我們期待以久的真正的獨立。 一、實習(xí)基本情況 實習(xí)時間 2021年 2月 12日 — 2021年 5月 28日，共十五周。 二 .實習(xí)形式 本次實習(xí)與往屆相比，最大的不同之處就在于打破了傳統(tǒng)由學(xué)校安排實習(xí)單位原則，讓同學(xué)們自主尋找實習(xí)單位，使得學(xué)生有了更大的自主性和積極性，更加突出了學(xué)生的專業(yè)性。 三、實習(xí)表現(xiàn)與效果 達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與所修專業(yè)相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在四個方面。 工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政、財務(wù)、生產(chǎn)運作、人力資源等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的 學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的 日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位 及其指導(dǎo)人員的一致好評。 實習(xí)收獲。主要有三個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到 了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。 組織管理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作， 協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。 四、實習(xí)改進(jìn)建議 增加實踐環(huán)節(jié)。同學(xué) 們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書找老師求教，其他實習(xí)點的同學(xué)也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強(qiáng)實踐能力。如果學(xué)校在我們在校三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實踐知識。雖然增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大老師 的工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于我們學(xué)生就業(yè)以及更好的走上社會融入社會！ 最后感謝給我們提供實習(xí)工作的單位，感謝實習(xí)指導(dǎo)老師的辛苦工作，感謝 *年來教育陪伴我們成長的學(xué)校！ 匯報人：劉玥 二〇一二年五月三十日