【正文】 、道、道 園 瑪利亞 遇 798.每天多一些 、道、道 802.一吻 =兩心印 手 ，貴姓 ? 823.年少無 金一刻 ,吾 834.明約定 的告別 849.月半彎 854.輕撫的臉 、舊夢 火 (回憶 ) 再是我 874.迫我絕 879.龐克 念 她 卡幫 903.是悲是喜 909.外星客 914.清風 ！ NO！ 920.狂傲 說話 呼喊的名字 936.楚歌 、假面具 遠的她 瑪利亞 幫 958.輕撫的臉閱讀本文的人還閱讀股票必讀書適合夏天用的面霜屬羊的巨蟹座江蘇宿遷大學生必讀書文章來源地址： 第五篇：國際部家長會發(fā)言稿 國際部學生家長會發(fā)言 各位家長下午好，首先感謝各位家長的到來 這次家長會，我主要想和各位家長說說這個班級的整體情況和我們將要一起攜手努力去做的一些事情。 在創(chuàng)建初始階段，我們班級是由一小部分尖子生和大部分中等生組成的，這點我想大部分家長也知道。那么這些大部分孩子的特點是什么？是聰明，活潑，好動，熱情，但是他們有一些缺點，就是缺乏學習 自覺性，老師讓做的，可以做，做完就沒有了。那么這樣的狀態(tài)是不適合去國外個人求學的，國外的教育體制是一個比較成熟的教育體制，他們從不逼著孩子去學習，但是你選擇了他的科目，就要接受他的優(yōu)勝劣汰的洗禮。我想想，我們這些孩子，到了國外，沒有人督促和管理了。在自覺性不夠的情況下，會不會進了大學畢不了業(yè)？那我們的教育，就是失敗的。 而高一階段，又是孩子自我性格定型的階段，有的孩子可能就是這個時候從此轉(zhuǎn)變。 一個孩子的好習慣是怎樣來的，是家庭和學校教育下的雙重結果。一個孩子如果在初始學習階段，遇到過嚴謹?shù)?教育，對于孩子的教育來說，是一件意義深遠的一件事情。說白了，其實是一種思維習慣。有時我們會不能理解小學老師的嚴格和事無巨細?，F(xiàn)在我們有些家長不得不感謝這些老師，因為他們留給我們孩子的是享用一生的好習慣。 在高中階段，怎樣做才能夠幫助孩子養(yǎng)成主動學習的習慣呢？ 接下來我來說說我自己對于孩子好習慣養(yǎng)成的一些方法和觀點，有些想法也是個人看法，如果有所誤區(qū)，也請各位家長會后指正。 首先就是對他們的常規(guī)管理嚴格控管。在學校里，我把日常的常規(guī)管理作為對他們習慣的養(yǎng)成的第一法則。因為學習習慣是來源于生活習慣，從嚴抓起，事事必究。對于常規(guī)管理的嚴格控管。很多孩子可能不能理解，甚至會有的家長也會認為老師管的太嚴，孩子需要空間。但在這里我想說的是，如果這些小事情，這些孩子都不能做好，何來談談他的學習自覺性。但是我也并不是只是一味的死抓而不知道給他們空間，畢竟孩子大了，他有了自己的很多思想，給予空間其實也是鍛煉孩子自覺性的一個要素。漸漸的，班級的孩子在自己的腦海里，有一根弦，譬如活動課可以 打籃球，但是不能錯過班檢課。課余時我們可以自己搞一些活動，但是不能夠鉆漏洞搞小動作。同學生日了，我們一起給他買蛋糕過生日，但是不能自備零食。大周不放假，我們就包餃子，但是不能浪費糧食，不能破壞環(huán)境，因為我想讓他們學會做事得有度，不能放縱自己，學會擔當?，F(xiàn)在班級的活動有很多，有時候我都放手大膽的讓孩子們自己去做。因為，我明白他們已經(jīng)知道，什么可以做，什么不能做。當然，這樣下去，學生的自覺性就在不斷的提高。 當然，有一個嚴格的老師還不夠，因為老師不可能對學生的方方面面都能監(jiān)管到位。尤其在 VCE 課程里，只 有班主任是管理者，外教是不參與管理的，這個就加大了學生管理的難度，因為他們大部分的時間是在上外教課。有的孩子是在我面前很乖，但是在外教課上上 課的質(zhì)量就不是很高，而他們恰恰最認真的時候是應該在外教課上。我更明白，作為一個高中的班級，不能都是老師在管，老師在做，學生的自我管理也很重要，否則老師一切代辦，最終還是害的是學生自己。因此， VCEB 班，我們有自己的班級管理制度，從一日行事，到班干部分工，到獎懲制度等等，都是由學生自己建設和管理，漸漸的，班級有班主任和沒班主任沒有了明顯的差異。學生干部的管理效果 得到了很大的提高。他們可以自己商議及時處理班級的每日狀況，這樣，既督促了自覺性不高的學生，也鍛煉了班級干部的組織管理能力。 其實，我想說的是，我做這一切，不僅僅是讓這些孩子從老師管—— 不聽到聽，到學生管，不聽到聽，而是最后學生自己管自己，從控制不住，到控制住，漸漸養(yǎng)成良好的思維習慣。不過我知道。這個過程，是一個不輕松的過程。這個時候，我也懇請各位家長，請積極配合我們的教育和工作。 在一會發(fā)給你們的信封里，有一張親子調(diào)查，有一個問題是，對你一生影響最大的是誰？大部分學生的答案是父母，一小部分的 孩子是老師和朋友。家長們，你們也許會認為學生大部分時間都在你們學校，我們根本不能夠教育到。但是這里我想和大家舉個實例，就是我們班級的某個學生家長，這位母親每天都要和孩子通上一次電話，和她交流溝通，從學習到生活。所以，我們班級的這位學生和我說，她基本上沒有過強的叛逆期。而且這個孩子在班級各個方面都表現(xiàn)的十分優(yōu)秀。家長們，我們的學生雖然已經(jīng)漸漸長大，可他們，真的還只是孩子。如果你甩包袱，不管不問，偶爾問問就是訓斥和埋怨他的 不懂事，這個教育方法我個人認為，是不可取的。各位家長，你們大部分都是商人，商人講 究投資和回報，你們認為金錢是投資，其實情感投資，才是教育投資中回報率最高的投資。 今天，我就講到這里，有什么不對的地方，也請大家指正，謝謝大家。一會給大家發(fā)學生給你們的信，有的孩子不愿意寫信。就用答卷的形式給你們，有的信封里，有你孩子最真實的心聲。家長會到此結束。謝謝大家。