【正文】 不比： 按時到校，認真學習； 遵紀守法，誠實守信； 尊敬師長，團結同學； 熱愛勞動，愛護公物； 品行端正，知錯就改； 自尊自愛，自行自強。 讓我們衷心祝愿九年級的同學們，逆水行舟用力撐，奮力拼搏，在這關鍵的一年中，取得理想的成績，衷心祝愿八年級的同學們，積極進步，百尺竿頭，更進一步！ 最后，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎七年級的新同學成為城關中學的一員：祝你們在城關中學快樂成長，也祝愿我們親愛的老師：工作順利，身體健康！ 第四篇：周一升旗演講稿 親愛的老師們、同學們： 大家好！我是 502 班的賴奕愷。 令我們難忘的六 一兒童節(jié)已經(jīng)過去，那一場場精彩的活動令我們回味無窮。六一前夕，學校開展了慶?！傲弧毕盗兴囆g節(jié)活動：有器樂比賽、藝術節(jié)海報大賽、小歌手比賽、美文朗誦比賽。器樂比賽中，很多同學踴躍參加，特別是我們班，就有十幾個同學參加，最后選中了三個節(jié)目，其中就有我和蘇昶源的四手聯(lián)彈的節(jié)目，還獲得了三等獎呢！ 下面就分享我這次參加學校藝術節(jié)的心得吧。 首先，我覺得這項活動是有助于同學們才藝方面的展示，既能鍛煉同學們的舞臺經(jīng)驗，還能在積極的參與中體驗合作的快樂，體現(xiàn)積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，增強了我們的集體榮譽感。其次，這也是一次鍛煉自己的意志力的機會。在比賽前夕，我和蘇昶源同學準備了一首四手聯(lián)彈 《蘇珊娜》，這是一首極為簡單的曲目，我的鋼琴老師認為這首曲子不能體現(xiàn)我們的水平，就換了一首難度較大的《匈牙利舞曲》。那時離比賽只有不到三星期了，而且我們每星期最多只能合練兩次，我之前沒有四手聯(lián)彈的經(jīng)驗，以為大家 彈熟了合起來就行了。沒想到我們第一次合練就一塌糊涂，白白浪費寶貴的合練機會，信心大挫。媽媽鼓勵我，并建議請老師指點。第一次在老師面前合練才知道自己完全沒有與別人配合的 意識，那時候離初賽只有兩個星期了，兩人都萬分緊張，于是拼命擠時間合練，第二次找老師指點，老師得知我們只有三天就比賽了，覺得希望渺茫，差點讓我們放棄了，但兩位媽媽都鼓勵我們：凡事開了頭就要堅持下去，只要努力了，就不會后悔。于是我們又爭取時間拼命練，終于在初賽時脫穎而出，進入了決賽！我們深受鼓舞！更加努力了?？墒抢蠋煹囊髤s更高了，讓我們 在樂曲的表現(xiàn)力上加大力度，在配合上也要做得更好。我們收起原來的小得意，繼續(xù)埋頭苦練，終于取得了三等獎的成績。雖然成績不算最好，但是讓我懂得了“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的目標”。 我的演講完了。謝謝大家！ 502 班賴奕愷 . 第五篇：周一升旗升旗 甲：尊敬的老師乙：親愛的同學們合：大家早上好！甲：我是乙：我是 合：我們來自中隊，很榮幸擔任本次升旗儀式的主持人。甲：首先請升旗手、護旗手作自我介紹： 甲：全體起立、升國旗、唱 國歌乙：請坐！ 甲：《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 乙：千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。少先隊員是祖國的未來和希望，我們都應養(yǎng)成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個對社會有用的人。 甲：可是，我們做到了嗎？ 乙：請聽同學的國旗下演講《每天問一問自己》 甲：從我做起，從現(xiàn)在做起，從“小學生一日常規(guī)”開始。 乙：只要用心去做，相信 每一位同學都會是大家學習的榜樣，我們的學校將成為一片文明的凈土。 甲：升旗儀式到此結束，請上周值勤班級做值勤總結。乙： 2021年 10 月 31 日五二中隊。 尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家早上好！今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。 我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？我的工作有沒有進步？我的道德有沒有進步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學問是一切前進活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康 、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。” 每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實可信？師長的傳授學藝是不是復習運用了？”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它 升華成“每日四問”。 每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天抄了讀書筆記沒有？我今天寫了日記沒有？我今天學到的知識鞏固運用了沒有？我今天做了哪些對集體和他人有益的事情？ 老師們，同學們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€對社會有用的人。