過(guò)年那些事周記[五篇模版]-資料下載頁(yè)
2025-04-16 02:52本頁(yè)面
【正文】 不知不覺(jué)做了好多湯圓。我宣布：“我要吃十個(gè)，要十全十美！”爸爸接過(guò)話說(shuō)：“不好，沒(méi)看報(bào)紙上醫(yī)生介紹過(guò)元宵不能多吃，吃多了不消化，這樣吧，小孩吃六個(gè)，六六大順！”“那好吧。” 下午四點(diǎn)左右天公不作美，下起了雪。我感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，看不見(jiàn)圓圓的月亮，不過(guò)爸爸給我講了一句諺語(yǔ)：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈。” 我這才明白是怎么回事，等到了晚上，我們一家人圍在一起邊吃飯邊看晚會(huì)，還互相比猜燈謎。今年的元宵節(jié) 雖然沒(méi)有看見(jiàn)圓月，沒(méi)有去看花燈，但我還是特別高興！ 第五篇：第一周教案《美術(shù)那些事》 初一美術(shù)第一課教案《美術(shù)那些事》明德華興中學(xué) 李天怡 教學(xué)目的： 使學(xué)生了解美術(shù)的概念以及基本作品分類(lèi)。 欣賞不同類(lèi)型的美術(shù)作品，提高鑒賞能力。 以小組為單位，進(jìn)行美術(shù)作品的歸類(lèi)活動(dòng)，體驗(yàn)合作探究的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)： 美術(shù)基本知識(shí)的了解與識(shí)別教學(xué)難點(diǎn)： 雕塑和工藝美術(shù)作品的分類(lèi)教具準(zhǔn)備：自制課件，電腦課件學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本教學(xué)過(guò)程： 第 一階段： 師生相互認(rèn)識(shí)。 美術(shù)課堂的基本要求第二階段：學(xué)習(xí)階段 問(wèn)：什么是美術(shù)？美術(shù)＝畫(huà)畫(huà)？美術(shù)＝？ 學(xué)生回答后老師歸納美術(shù)的概念：指占據(jù)一定空間，具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。 問(wèn)：美術(shù)有哪些類(lèi)型？（學(xué)生討論回答） 學(xué)生回答后歸納大概為五類(lèi)美術(shù)（ ppt 燈片展示）：繪畫(huà)：中國(guó)畫(huà)，油畫(huà)等。 雕塑：石雕，木雕等。 工藝美術(shù)：玉器，漆器等。 建筑藝術(shù)：水立方，天安門(mén)等。 攝影：印象派攝影作品等。 【修改：減少了大類(lèi)下的小分類(lèi)，著重講了其中的幾種代表作品以及背景故事。 美術(shù)（ ppt 燈片展示）：繪畫(huà)：插畫(huà)，連環(huán)畫(huà)，油畫(huà)：講解油畫(huà)作品《蒙娜 麗莎》（ ，在課本里，除了文字還有什么？學(xué)生回答：插畫(huà)，插圖。 ，沒(méi)有電視可以看，看什么？學(xué)生回答：連環(huán)畫(huà) 《蒙娜麗莎》時(shí)，講述了作畫(huà)過(guò)程中關(guān)于微笑的小故事。盧浮宮《蒙娜麗莎》作品被盜事件。補(bǔ)充了關(guān)于《蒙娜麗莎》的兩幅草圖以及其原理與作品背景） 雕塑：橘子洲青年毛澤東，黃興銅像（問(wèn)：平時(shí) 在 生活中看到過(guò)哪些雕塑作品？學(xué)生回答后，展示作品。） 工藝美術(shù)：象牙制品（放出燈片，問(wèn)：大家猜一猜， 這件藝術(shù)品是由什么材料做的？學(xué)生回答后揭示答案。） 建筑藝術(shù)：鳥(niǎo)巢，金字塔（講述金字塔背后的故事， 有關(guān)圖坦卡蒙金字塔的詛咒傳說(shuō)） 攝影：微距攝影作品以及創(chuàng)意攝影作品）】 第三階段：活動(dòng)階段 ：以小組為單位，在 2 分 30 秒以內(nèi)，寫(xiě)出 5 種類(lèi)型的不同物品，寫(xiě)的多的一小組獲勝 活動(dòng)要求： 1）不能找相同類(lèi)型的作品 2）尋找過(guò) 程中盡量不要發(fā)出聲音 3）獲勝的一小組有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)文具作為獎(jiǎng)品 課后小結(jié)：完成活動(dòng)，布置下節(jié)課需要帶的學(xué)具。教學(xué)反思： 1.內(nèi)容容量較大，可以適度減少。 。 ，可以在一節(jié)課之內(nèi)完成。
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