【正文】 被抽掉。我看見坐人我旁邊的廖廖已經(jīng)揀了很多了，就偷偷地學著她的樣子，認真地揀起來??可是還是沒有她弄得好。最后，我沒有獲得冠軍。 第二項比賽剝大蒜。我拿著大蒜，先把蒜頭一瓣一瓣分開，再用手把一瓣瓣大蒜上的膜剝掉。雖然這次我的速度加快了不少，但是還是沒有小曹同學剝得既好又快，所以理所當然地他拿了第一名。 第三項比賽的是縫紐扣。我先把一段線穿在針上，接著，拿出布和紐扣，一手拿針線，一手拿布和紐扣，開始縫?？墒?，我總是穿不到紐扣眼里去，費了好大的勁才終于戳進去了，可是要命的是，把紐扣縫反了，沒辦法，只好拆了重新縫。至于這次的結(jié)果可想而知，又失敗了，最終朱朱同學得了本輪比賽的第一名。 雖然這次比賽我沒有拿獎，但是重在參 與，而且也讓我體會到了勞動的快樂。以后我應該幫助爸爸媽媽多做些家務活，這樣下次比賽就不至于像今天那樣出錯了。今天我真開心。 第五篇：勞動技能比賽串詞 準備：計算器，音樂，錄音機，評分表，稱。 勞動技能比賽活動串詞 音樂背景《剪羊毛》 女： 501 班的姑娘們，剪羊毛啰！（誒，來啦?。┩瑢W們，就讓我們用歌聲給他們伴奏吧！全體齊唱《剪羊毛》 合：老師，同學們，大家下午好！ 女：潔白的羊毛像絲錦，鋒利的剪子咔嚓響。 男：只要我們大家努力來勞動，幸福生活一 定來到。 女：勞動最光榮。 男：勞動創(chuàng)造了我們今天美好的生活。 女：從小我們的爸爸媽媽和老師就教我們熱愛勞動，要我們掌握各種勞動技能。 男：現(xiàn)在我們已經(jīng)是十一二歲的少年呢？到底我們掌握了多少本領(lǐng)呢？今天我們五六年級全體師生齊聚一堂，將舉行一場別開生面的勞動技能大賽。大賽的主題是 —— 勞動最光榮。 女：同學們，你們準備好了嗎？太好了，那今天我們就將比一比誰最能干，比一比誰的手最巧？ 男：比一比誰的想象最獨特，比一比誰最有創(chuàng)造力？ 女：希望所有參加比賽的同學 們發(fā)揮最佳水平，奪得本次比賽的勝利。 合：現(xiàn)在我宣布五六年級“勞動最光榮”勞動技能比賽現(xiàn)在開始。 男：生活是藝術(shù)的源泉，在我們的生活中，美的事物無處不在，重要的是我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。曹老師，您喜歡吃水果嗎？ 女：當然喜歡啦！同學你們喜歡嗎？水果的營養(yǎng)可豐富了，它不僅香甜可口，而且還能給我們?nèi)梭w補充許多微量元素。 男：它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，在品嘗水果的同時，使我們得到藝術(shù)的欣賞、美的享受。同學們，你們會不會用水果來拼成美麗的圖案呢？ 女： 太好了，現(xiàn)在就到檢驗大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力的時候啦。先請聽比賽規(guī)則： 使用指定的香蕉、蘋果、桔子 3種水果外，還可另外自選 35種水果； 大膽想象，力爭做到作品造型新穎別致，色彩搭配有創(chuàng)意，還要注意營養(yǎng)搭配； 小組內(nèi)分工合作，作品完成時間： 15 分鐘； 作品完成后應派一名代表介紹作品名稱及寓意，要求聲音響亮、能做到準確流利。溫馨提示：大家在使用小刀等器具時要注意安全；作品完成后，要及時清理廢料、水漬等，以保持桌面和周圍的環(huán)境整潔。 女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎參加“水果拼盤”比賽的同學進入餐廳開始比賽。祝大家取得好成績！請？？？老師去餐廳監(jiān)督選手們比賽的全過程。 女：下面我們進行下一項比賽。 男：我們常說自己的事情自己做，接下來的這項比賽是我們上學每天早晨必做的一件事情，那就是 —— 系紅領(lǐng)巾。 女：對，今天我們來一次系紅領(lǐng)巾比賽，作為一名少先隊員是我們的驕傲，系好紅領(lǐng)巾是我們熱愛國旗、熱愛祖國的一種表現(xiàn)，更是我們每個少先隊員的必修課。男：大家可別小看系紅領(lǐng)巾喲，這也是一項本領(lǐng)。當然，既然是比賽一定會有比 賽規(guī)則，請大家聽好啦！ 女：比賽以班級為單位，全體學生參加； 評比要求：紅領(lǐng)巾干凈、整潔，系得平整、美觀；系完紅領(lǐng)巾行少先隊員隊禮，以示完成，接收評委檢查；完成時間 2 分鐘。評委老師注意：學生系的紅領(lǐng)巾符合要求，隊禮行得標準才算合格，其中任意一項不符合要求均屬不合格。記錄班級的合格人數(shù)和班級參與人數(shù)，得出班級合格率，按合格率高低評出優(yōu)勝班級。 五六年級的全體同學起立，比賽過程中各班一定要保持安靜，否則會影響你們的成績。請評委老師各就各位。請劉婷玉老師巡視檢查。計時開始 —— 請評委老師將記錄的成績交給張益民老師。 女：有請評委劉婷玉老師點評并宣布比賽結(jié)果。 ●同學們，你們每天穿的衣服是誰給你疊的？疊校服可是我們每天必須做的一件事情，今天我們就來比一比哪些同學校服疊得最實用、平整，還有創(chuàng)意。記住三點：實用、平整、有創(chuàng)意。有請每班派三個代表進場。比賽時間 3分鐘。計時開始 —— ●有楊校長現(xiàn)場打分。有請評委楊校長宣布優(yōu)勝者，并對優(yōu)秀作品進行點評。 齊唱《金梭銀梭》 ●同學們你們每天都會做家務的舉手？平時都會幫助媽媽做些什么呢？（請學生交流）我們做 家務既有講究速度，還有追求質(zhì)量，尤其是做飯時需要的原材料，你要知道媽媽正等著你的材料下鍋了。所以為了考驗做家務的質(zhì)量，今天我們來一次剝花生比賽，這得考考大家的細心、耐心和速度喔！比賽的要求是：每班派 6名代表為一小組，其中五名學生三男兩女或三女兩男，再加一名老師。時間 3 為分鐘，看哪個小組剝的花生多，以斤論英雄，花生顆粒完整美觀，千萬邊剝邊吃呀！在比賽的過程中不要說話，這樣會影響了剝花生的速度。剝完花生，所在桌面一定要保持整潔干凈。 ●有請評委張益民老師來宣布比賽結(jié)果。 ●同學們的表現(xiàn)實在太棒了 。我想每個同學只要用心做事，一定能成為媽媽廚房里的好幫手，大家有沒有信心？ ●有請水果拼盤比賽者將你們的勞動果實搬到主席臺前。先請各小組派一名代表介紹作品名稱以及寓意。時間 1分鐘。掌聲歡迎。 ●同學們的作品真精美！ ●有請評委熊校長點評，宣布獲獎班級名單。（ 優(yōu)勝獎； 最佳創(chuàng)意獎； 最佳造型獎； 最佳刀工獎； 最佳解說獎； 最節(jié)約實惠獎。） ●祝賀獲獎的同學和班級。讓把我們最熱烈的掌聲再次送給參加比賽的同 學們，謝謝你們展示出了最出色的表現(xiàn)，讓我們目睹了你們嫻熟的勞動技能，更讓我們感受到了勞動是一件多么快樂、多么光榮的事情！謝謝你們！ ●同學們讓我們都來做生活的有心人，做到自己的事情自己做，家里的事情學著做，班里的事情搶著做，生活中善于學習，善于積累，善于創(chuàng)造，時時培養(yǎng)自己的勞動意識和勞動技能，將來用我們勤勞、富有創(chuàng)意的雙手去回報父母和社會，去創(chuàng)造屬于我們的美好生活吧！最后我宣布五六年級“勞動最關(guān)榮”勞動技能大賽到此結(jié)束！謝謝老師和同學們！再見！