【正文】 還注意各 方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，自我鑒定《護理實習心得》。 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。 從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言 —— 用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業(yè)務能力。這是我的大學生醫(yī)院實習自我鑒定，以后的 工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！ 當送行的汽車啟動那一刻，我哭了。更多的是對離別的惆悵，對同學、朋友的不舍，對大學在校生的依戀??離開大學，離開熟悉的湖北，來到這座舉目無親、陌生的城市，來到這所解放軍總醫(yī)院醫(yī)院。我們到站了，我們將在這兒完成我們的實習生涯，完成我們從“準護士”到“護士”轉(zhuǎn)變的關鍵一年。年輕沒有什么不可以，一切困難都是可以克服的，慢慢的我們調(diào)整了心態(tài)，適應艱苦的環(huán)境。當同學問到實習 現(xiàn)狀時，我們可以自豪的說：“除了住宿條件有些艱苦，其余一切都好，帶教老師很負責，我們有很多動手實踐的機會！” 在 13 樓病區(qū)快 1 個月了，我從當初的迷茫與無知到現(xiàn)在的成熟與進步，我真的很想感謝醫(yī)院給我們提供的優(yōu)越的實習環(huán)境，感謝所有帶教老師的辛勤教導！ 第四篇：護理實習心得 以“天使”之名 —— 護理實習心得 6 月 23 日，當我們穿上潔白的護士服進入培訓中心的時候，心情特別激動，那一刻告訴我們 —— 保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應該在醫(yī)院認 真努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名優(yōu)秀的護士打下基礎！ 我是一名實習生！工作之中大部分都是以學為主！說到學習！我那可親可敬的帶教老師就不得不提了！內(nèi)三科是我們進入臨床實習的第一站，雖然內(nèi)三科很忙，但每次我做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我的成功高興，失敗了會鼓勵我。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我安排小講課，讓我形象深刻的記住所學的東西。有時老師怕我記不住，就把要點打印出來給我，還利用下班時間給我開小灶！老師每天臉上都會一直掛著微笑！與病人相處時， 用心去感受他們的病痛，體會他們的需求，就拿最常見的靜脈輸液來說，病人問開始扎針了嗎？老師已經(jīng)給她扎上了！基本上做到了微痛或無痛！真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急！老師在做好自己本分工作的同時還要肩負起帶教的責任，老師很重視實習學生的帶教工作；記得最清楚的就是剛開始入科時，我還沒有完全進入狀態(tài)！對工作有點找不準自己的定位！她說：“我?guī)н^的學生都挺優(yōu)秀的！你要好好努力！爭取做得更好！”我心不在焉的隨口說到：“又不是每個士兵都想當將軍！”她停下手中的工作收起笑容后很嚴肅的對我說：“你到底想不想干這一行！想不想跟我學！以你的態(tài)度是絕對做不好這份工作的?”我一下愣了！之后我徹底的反省自己！我是一個要強的人！我什么時候變成這樣了！我怎么可以讓老師如此失望！?從那以后我明確實習目的、端正實習態(tài)度！緊跟老師步伐，配合老師一項一項完成實習計劃！當老師臉上露出滿意的笑容時！我別提有多高興了！現(xiàn)在科里會經(jīng)常聽到我的及其他帶教老師叫我的名字！所有的帶教老師都能認識我！每天我都快跑斷了腿！這個加狀叫過來！那個加狀叫過去！當然！我都很樂意的去做！因為做的越多，學到的東西也就越多！俗話說的好：一分耕耘一分收獲！我用自己的努力讓老 師們滿意！ 7 月 8 日，入科第七天！我懷揣著火一樣的激情，開始迎接新一天的工作！我在正常的病房巡視過程中發(fā)現(xiàn)我所負責的一位急性白血病患者病人呼吸困難！面色蒼白！我迅速叫來帶教老師并去醫(yī)生辦公室找醫(yī)生，同時推來急救車！協(xié)助老師做搶救準備！搶救工作在劉主任和護士長的指導下有序開展！我先是與醫(yī)生交換做了一輪心肺復蘇！然后退到了一邊！當時我的想法是：我剛剛進入臨床實習沒幾天！操作技巧還有待完善 !讓老師或醫(yī)生來操作會比較好！以免耽誤了搶救病人的最佳時機！ ...護士長一邊忙著手上的操作一邊悄悄的對我說 :“加狀！快去幫忙做心肺 復蘇！”我馬上明白護士長鼓勵和肯定！馬上又去把醫(yī)生替換下來！ ...事后我意識到：我們雖然是實習生！但我們是接受過多次的專業(yè)培訓的！所有的操作都要應用于臨床之中，只有在臨床時間中才能發(fā)揮它該有的作用！每一位技能標兵的技能都是在臨床工作中練就的！我需要更加自信！ 9： 36 病人心跳停止、血壓消失、瞳孔散大，對光檢查無反應；我知道這些意味著什么！?但大家都沒有放棄搶救！我仍然能感覺到病人的體溫！我繼續(xù)給她做心肺復蘇！?時間一分一秒的過去了！?不知不覺中雙臂已麻木得不能彎曲！盡管大家都沒有放棄的意思，可她的生 命仍如流沙一般在我的十指間悄悄的流逝！心中暗自為她祈福 !我是多么希望病人能醒過來！我多么希望救世主能賜予她重生！恨自己回天乏術！一個苦苦掙扎的生命！在痛苦中！永遠的停止了掙扎！ 給我的感覺：整個搶救過程與電視劇中感覺上還是不一樣??！沒有的情節(jié)的特意渲染！很安靜！大家都默默的分工合作！直到最后！所有人陪同患者家屬肅立在病床周圍！或許是 大家對結(jié)果有了心理準備！或許是見慣了死亡！或許 ...心中默默的為她祈福！愿她一路走好！因為天堂不再有痛苦！更不會有眼淚！ 上班剛一周！我遇見了最想遇見的 搶救和最不愿意看到的死亡！今天老師表揚了我：反應迅速、沉著冷靜、處理得當！我卻怎么也高興不起來！通過參與這次搶救工作，我了解并學習了急救車的功能及使用方法！也正是這次難得的學習機會！堅定了我救死扶傷的信念！奠定了扎實苦干的基礎！我很慶幸！也倍加珍惜！ 7 月 12 日，下午快下班的時候！我在老師的帶領下基本完成了當天的工作！剛好這時有一名患者需要抽骨髓做檢查！我在爭得老師的同意后去見習醫(yī)生做骨髓穿刺！同去的還有其他幾個實習生！雖然骨髓穿刺在我們科室很常見，但我們實習時間較短，所以也是機會難得！能有機會見習 我們當然不想錯過！準備用物，鋪洞巾，打麻藥，做切口?幾個醫(yī)生動作熟練、配合默契！進展很快！我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著看！我無意中看了一眼患者，是一名與我們年齡相仿的女孩！那女孩即使打了麻藥仍然疼得滿頭大汗，痛苦的呻吟！我一下就想到當年我做骨折手術的時候！那種疼痛是無法用言語表達的！我沒有心情去繼續(xù)看醫(yī)生的操作！我蹲到床邊拉著女孩的手，一邊安慰她，和她聊天，分散她的注意力，消除她的緊張和恐懼！一邊抽出紙巾替她擦去額頭和臉上的汗，還有眼中的淚水！?我的努力慢慢起了作用！女孩漸漸平靜下來并且能夠配合醫(yī)生的操作！?盡管我 錯過了骨髓穿刺術！但我還有很多機會去見習骨髓穿刺！但減輕患者痛苦是我們內(nèi)三科的服務宗旨和不懈的追求！這也是我最想做的！這不是愛心泛濫！這是每一位醫(yī)護工作者都應該具備的愛傷觀念！ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！經(jīng)歷風雨！我會見到更加絢爛的彩虹！ 內(nèi)三科曹加狀 2021717 第五篇：護理實習心得 實習心得體會 尊敬的各位老師： 大家好，我是 XX 班的 XX，很榮幸能夠代表全班同學參加這次的臨床教學工作會議，把我們在臨床實習的體會給各位老師做一個匯報。 7 月 5 日，我們告別學校，踏進了實習醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期 9 個月的臨床護理實習。時至今日，已經(jīng)實習 6 個月了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而，在這里，我要感謝實習醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有帶教老師對我們的辛勤指導，讓我們在踏上工作崗位前有這么好的實踐機會。 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們上崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提 高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 記得剛剛踏進病房的時候，有一種茫然無知的感覺，對于護士的臨床工作處于比較陌生的狀態(tài)，做事情感覺無從下手，此時，學校學習的理論與實踐掛不上鉤了。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹各班職責，帶教老師的豐富經(jīng)驗，讓我們較快的適應了各科護理工作。 護士的工作是繁重與雜亂的，盡管在未進入臨床之前也有所感悟，但是真正進入臨床之后，感觸更深了。的確，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，交班、接班、白天、黑夜，我們的工作是多么的苦和累。但是，我們在苦和累中感受著呵護生命的快樂，把握著生命輪回的航舵。 在短短的六個月的護理實習工作中，在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則上，我們積極努力地爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、口腔護理、靜脈輸液、各種灌腸法等各項基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向 帶教老師或其他老師請教，做好知識筆記。 我們在醫(yī)院的實習科室都是整體病房，所跟的老師多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，也加強了我們對病情的觀察和對病人疾病的了解，鍛煉了我們所學知識的應用能力。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，小講課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。同時，我們積極參加醫(yī)院組織的護理安全會議，嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，認真履行著實習護士的職責，嚴格要求自己，關心病人，不遲到早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，將理 論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以“愛心、耐心、細心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”， 想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。 還記得在 ICU 實習的一個夜班，我與老師看護的是一個心臟的病人，病人的心率高可達 220 次 /分，低則 40 次 /分，身上走的有八九個泵，多巴胺、硝普鈉、納洛酮等，每小時要測量 CVP、 ABP，每兩個小時要翻身，還要隨時根據(jù)病人的血壓心率變化而調(diào)整血管活性藥物的泵入速度，整個晚 上我與老師就在病人的床邊忙碌著?？臻e的時候我問老師累不累，老師問我“你不覺得有一種成就感嗎？”是啊，當護理的病人在自己的班上生命體征維持在醫(yī)生要求的范圍內(nèi)，病情趨于穩(wěn)定，那就是對我們工作的肯定，也體現(xiàn)了護士的價值和工作的意義。 在這段實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。護理之路，如覆薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心學好護理工作，走自己選擇的路， 而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患貢獻自己的青春和熱情！ 謝謝！