【正文】 不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠，對老師有逆反心理，對同學有戒心。一些孩子由于家長補償性的嬌寵，導致了任性、自私和同學關(guān)系處不好。同時學生進入九年級后，由入升學，學習壓力增加，自我意識增強，孩子的學習效果受到直接的影響。 二、活動目的 為了讓每一個學生都學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康 成長； 通過本次班會 ,努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。 三、前期準備 音樂《父親》、《母親》、《隱形的翅膀》《感恩的心》、 感恩無限 凡事感恩，學會感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。 四、活動流程 （一） .活動準備制作好班會 PPT下載好關(guān)于感恩父母、感恩老師、感恩社會的資料選定同學準備好感恩演講下載有關(guān)感恩節(jié)祝福的短信 （二） .活動過程主持人開場白 :感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 下面我宣布：“學會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始?。?1）感恩父母、聽歌曲《隱形的翅膀》 a、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？提問環(huán)節(jié) b、感謝父親聽歌曲《父親》 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。 父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。 c、感謝母親聽歌曲《母親》 無論你身處何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。 d、看有關(guān)感恩父母的名著經(jīng)典話語 如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我寬恕人，體諒人 —— 我都得感謝我的慈母。 —— 胡適《我的母親》 作為男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子。 —— 賈平凹《關(guān)于父子》 而有一天，她的羽衣不見了，她換上了人間的粗布 —— 她已經(jīng)決定做一個母親。 —— 張曉風《母親的羽衣》 在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間的所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的??！在那一剎那里，我不禁流下淚來。 ——席慕容《生日卡片》 歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每個匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。 —— 茅盾《父愛如天，母愛如海》 e、我們一起來回憶并思考： 請大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。走近父母的方法 。 主動承擔家務； 紀念日、節(jié)日送點小禮物； 遇特別情況寫一封信表達感激； 適 時為父母倒杯茶、削個水果。 ，站在父母的角度上去想一想。，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 母打招呼。 ，父母只會愛孩子，決不會害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 (2)感恩老師 ①是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛 破土的嫩芽。 ②是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。③您的關(guān)懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。（ A）我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因為有您莘莘學子才能成才因為有您世界才會如此文明 老師您是明燈 為迷失方向的孩子找回家的溫暖老師您是天使 （ B）四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。 我們的幫助和感恩老師 的必要性（ 3）感恩同學、感恩社會 ，學會共處 每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。 心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯誤懲罰自己。 ： 珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之激；勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助； 從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心！ c.“感恩情懷” ①感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；②感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。③感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。④感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。⑤感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。⑥感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。⑦感激傷害你的人 ，因為他磨煉了你的心志；⑧感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；⑨感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；⑩感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊； ?感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。 ?凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！全班同學合唱《感恩的心》（ 4）學會感恩 ①不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務的人，以學校為例，如果沒有老師、圖書館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學習就難以維持。學會承擔自 己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會“在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家??如此的學會、學會，能使我們懂得更多 ,愛的更多 ,得到的更多。 ②學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。 ③學會感恩，不要再認為你所擁有的一切是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。 ④學會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽光和新鮮的空氣；學會善待世間萬物的生命，愛護一草一木，愛大自然、愛地球母親。 “感恩”是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛 同學、愛母校、愛國家、愛民族了。學會感恩，它是一種 禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。（ 5）感恩宣誓 全體同學在楊揚同學帶領(lǐng)下宣誓：從今天開始 我決定成為一個感恩的人。我要感恩我的祖國，祖國就是我們的母親。她用自己堅實的臂彎，搭成我們健康成長的搖籃；我要感恩我的父母，父母就是我們的守護神。他們含辛茹苦， 終其一生只為兒女幸福平安；我要感恩我的老師，老師就是孕育希 忚的播種者。他們用青春和生命釀成知識的甘泉，培育我們成為有用之材；我要感恩我的社會； 社會就是我們困難是的避風港。他們用偉岸的肩膀扛起沉重的責任， 開疆辟土， 給我們提供施展才華的舞臺；我要感恩我的朋友，朋友就是陪伴一生的財富。痛苦時一起分擔，快樂時一起分享。我永遠不會抱怨，因為抱怨是死亡的開始；我永遠心懷感恩，因為感恩是成功的基石。成功之前，我決不放棄；成功之后，我絕不聲張； 使命是我唯一的坐標。我一定要做到， 完善自我、幫助他人、回饋社會，我一定要做到， 感恩父母、感恩老師、感恩社會，成功從感恩開始！ 五、活動總結(jié) 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的大學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我班同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我班以“學會感恩，與愛同行”為主題，通過感恩歌曲、名人名言、感恩宣誓等等豐富多彩的形式，從感恩老師、感恩父母、感恩社會入手，開 展了這次效果較為良好的主題班會。 這次班會開展后，在同學中的反響良好。在當今社會，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒，存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。而通過此次班會，同學們懂得了 —— 感恩是你我之間最美好的橋梁，因為感恩，社會和諧之花才能絢麗綻放。我們要學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得真誠回報他人的幫助，學會用一顆感恩的心去對待身邊的人。 當然，此次“學會感恩，與愛同行”主題班會也存在以下幾個方面的不足： ，僅 限于在教室開展，沒有室外的活動內(nèi)容； ，沒有在院里和北校產(chǎn)生較大的影響；。 感恩是一種最大的美德，時時處處懷著感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時隨地的獲得快樂。經(jīng)過這次班會，我們會吸取經(jīng)驗，再接再厲，爭取在以后的每一次班會上都有新的嘗試和突破，為爭當優(yōu)秀班集體而努力。 第五篇：感恩主題班會設計方案 感恩主題班會設計方案 一．主題：“回報那份愛” 二．活動目的：對青少年的一次感恩教育活動，通過活動的開展，培養(yǎng)學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；并學會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。 三．活動準備： 班會主題布置和對學生感恩思想教育； 學生自行準備和排練節(jié)目。 四．活動過程： 主持人宣布活動開始； 世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大；故事《瘋娘》。 聽了故事后，互動活動：學生談感受（學生發(fā)言 ）。 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？說一句“媽媽我愛你”；歌曲《媽媽我愛你》。 無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡 ,卻又那么的動人，下面聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩；詩朗誦：《母親》。 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。一首《游子吟》道出所有母親的愛子之心，讓我們看看下面這位母親；情景劇《舍棄》。 感人的故事，偉大的母親， 同學們的淚水背后有太多話要說，下面我們聽一聽同學的心聲；互動活動： 學生談感想和談父母最讓自己感動的一件事（學生發(fā)言）。 知恩圖報、飲水思源，我們應該牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；學會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。舞蹈表演《感恩的心》。 班主任總結(jié)： 在這次“回報那份愛”主題班會的活動中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，作為班主任，我心里也涌起一份真實的感動，并且我看到了曾經(jīng)在我眼里頑皮的孩子們 竟會如此獨立，如此懂事，更讓我感到了欣慰。同學們通過這次活動，將自己對于恩情的感受抒發(fā)出來，培養(yǎng)自己能擁有了一顆感恩的心，并能影響到了他人，還懂得了做子女的責任，做人的道理，這都是成熟和積極地表現(xiàn)?；蛟S我們平時不善于直接抒發(fā)自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，這樣的體驗正是我們每個學生和更多的人所需要的。我也更希望同學們把感想化為行動，在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這些也正是我們感恩教育活動的目的。最后，讓我們每個人都敞開心扉，感謝父母、感謝老師、感 謝朋友、感謝所有值得我們感激的人。