【正文】 組織搶救演練。通過對各種搶救制度的重新學習和參與各種搶救演練，使醫(yī)師和護士熟悉各種搶救流程，在實際搶救中能默契配合，對孕婦合并的危重癥做到及早發(fā)現(xiàn)、及時搶救，達到有效搶救的目的。 6．完善產(chǎn)房的建設(shè)和發(fā)展。進一步學習當今產(chǎn)房發(fā)展的新趨勢，學習新的接生觀念，新的服務(wù)規(guī)范，提高產(chǎn)房的服務(wù)水平，提高孕婦的陰道分娩率，降低剖宮產(chǎn)率。 7．嚴格執(zhí)行醫(yī)療十三項核心制度。定期檢查執(zhí)行情況并改進，保障我科各項工作安全、有效進行。 8．積極開展新技術(shù)的應(yīng)用：開展婦科的宮腔鏡、腹腔鏡的微創(chuàng)治療，減輕病患痛苦的同時提高我院收益。 9．嚴格執(zhí)行病區(qū)的用水用電用氣安全制度，定期組織消防安全演練，保障各項生產(chǎn)工作順利進行。 希望通過一年的努力，我科經(jīng)濟收入能達到三百萬元以上，提高醫(yī)生和護士的收入，每個醫(yī)生的醫(yī)療水平達到或超過二級醫(yī)院水平，護士的服務(wù)水平得到規(guī)范和提高，我院的婦產(chǎn)科的診療水平和服務(wù)水平得到我院的認可甚至全市的認 可，為以后我科和醫(yī)院的進一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。 第四篇：透析護士個人進修學習計劃 護士進修也需要一個詳盡的工作計劃來有序的進行進修。下面請看帶來的透析護士個人進修學習計劃，歡迎閱讀借鑒 ! 一、目標 通過培訓(xùn)，應(yīng)該使得進修護士掌握： 多功能生理監(jiān)護儀的應(yīng)用、報警原因分析及故障的排除，識別異常心電圖。 (心電監(jiān)護床旁講課與操作 ) 人工呼吸機的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報警的原因分析及處理、機械通氣病人的呼吸道管理。 (氣道管理講課 +呼吸機講課與連接操作示范 +吸痰操作 ) 有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法、管道連接及管道的護理、臨床意義及注意事項。 (CVP、 ABP 安置和測量的操作與床旁講解 ) 微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。 (床旁講解 ) 各種引流管的護理和傷口護理。 (引流管的護理與更換 +傷口護理講課 +換藥實踐 +氣管切開護理操作 ) 危重病人的觀察及護理、危重病人的搶救配合、 CPR 及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護。 (危重病人的觀察和護理床旁講解 +CPR+電除顫 +球囊輔助呼吸 +亞低溫治療儀 ) 危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理。 (講課 ) 危重病人的營養(yǎng)支持護理。 (鼻飼操作 +營養(yǎng)支持講課 ) ICU院內(nèi)感染控制。 (講課 ) 熟悉： ICU的環(huán)境及 ICU 的各項規(guī)章制度。 ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點。 ICU消毒和護理管理。 氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。 了解： 床旁緊急手術(shù)的配合。 氣管插管、氣管切開的護理配合。 PICCO 護理 二、培訓(xùn)方式 專題講座： 氣道管理吳丹 有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護理伍林飛 ICU院內(nèi)感染的控制院感科 危重病人基本監(jiān)測杜愛平 呼吸機參數(shù)的設(shè)置及常見報警的處理伍林飛 心肺復(fù)蘇進展及除顫器的使用吳丹 危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理虞獻敏 危重病人的營養(yǎng)支持廖燕 傷口護理入門史小莉 小講課： ICU制度 (紀律、交接班、探視、消毒隔離制度等 ) 危重病人觀察記錄書寫的注意事項。 病員的安全與舒適 (翻身、搬運、約束與預(yù)見性護理 ) 操作示范項目： 吸痰 (開放式吸痰和密閉式吸痰 ) 呼吸機管道的連接及參數(shù)設(shè)置 微量泵、容量泵的使用 測量 CVP 氣管切開的護理 氣管插管的口腔護理 心電監(jiān)護儀的使用 深靜脈置管的護理 查房與讀書報告、小講課： 根據(jù)病房收 治疑難病進行查房。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理、肺心病的護理以及一些特殊疾病的護理等。 查房與讀書報告、小講課的方式與區(qū)別。 三、具體安排 要求 : 入學時進行操作考核。出科時進行專科操作及理論知識考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。 每人完成讀書報告一次或完成查房一次。 第一月：完成每周護理理論學習。具體安排如下： 第 1 周： 了解 ICU 發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。 了解各種物資的規(guī)范放置。 了解觀察記錄及其他 ICU 的規(guī)范書寫。 了解并逐漸熟悉 ICU 的專科操作，加強基礎(chǔ)護理操作規(guī)范。 (?？撇僮魇痉?) 第 2 周： 強化 ICU 的各種?？谱o理操作 (如氣切護理、各種管道的護理 ) 了解危重病人的觀察、治療及護理。 跟組輪轉(zhuǎn)學習，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容。 掌握各項書寫及各種物資的用后處理。 熟悉監(jiān)護儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報警處理。 了解呼吸機參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。 入科操作技能考核。 第 3 周： 跟組輪轉(zhuǎn)學習，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容 逐步熟悉監(jiān)護儀、呼吸機的使用、微量泵的使用及觀察。 強化危重病人的觀察、治療及護理。 第 4 周： 繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護理操作及?？撇僮?。 參與專題講座、護理理論學習及組上業(yè)務(wù)查房。 做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度 熟悉危重病人的監(jiān)護，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機的使用、 第二月： 繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護理操作及?？撇僮鳌? 參與專題講座、護理理論學習及組上業(yè)務(wù)查房。 做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度 逐步掌握危重病人的監(jiān)護，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機的使用 第三月： 繼續(xù)未完成的護理理論學習，不定期進行業(yè)務(wù)查房。征求意見 掌握危重病人的監(jiān)護、危重病人的搶救配合，能夠識別異常心電圖和處理呼吸機報警 收集意見和建議，改進帶教方法，小結(jié)。 第四月： 掌握危重病人監(jiān)護、危重病人的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警 每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報告一次。 第五月：繼續(xù)完成進修計劃，讀書報告，相互交流學習體會。 第六月：出科考試，總結(jié)、鑒定。 四、考核 考核一般取平時考核成績和出科考核成績 平時考核包括：日常工作勝任能力與完成情況 (20%)+學習工作紀律、態(tài)度 (10%) 出科考核成績：分為筆試 (50%)與操作考核 (20%) 第五篇：護士學習計劃 一、計劃要 盡量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。 二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應(yīng)經(jīng) 歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權(quán)越來越大。 三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全 局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務(wù)時具有明確的學習目的。 四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1．自己知識和能力 2．每個階段的學習時間 3．學習上的缺欠和漏洞 4．老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。 五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各 種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。 六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集 中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。 七、注重效果，不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。 主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學習任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？ 通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變計劃中的不合理部分。 科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執(zhí)行，必將促進你的學習，培養(yǎng)你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！ 護士職稱考試如何制訂學習計劃，通常注意以下幾點： 我個人在制訂學習計劃時，通常注意以下幾點： 一、制訂學習計劃要留有余地，要充份考慮到可能的交際應(yīng)酬與必要的休息娛樂，參加護士職稱考試考試要占用大量的業(yè)余時間，但為了 XX 年護師考前答案考試而不要生活，這種想法本身就不現(xiàn)實。 二、保證按期完成學習計劃，因為在計劃時就留有余地，所以必要的應(yīng)酬通常不會影響我在學習過程的正常進行，在保證學習質(zhì)量的前提下，總是提前完成任務(wù)，心中為此常有成就之感。 三、計劃應(yīng)適時調(diào)整，調(diào)整后的計劃任務(wù)應(yīng)有所增加而非減少，這樣通過考試的把握才能更大。 以上純屬個人之談，希望對大家有所幫助。