【正文】 到了有利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段： 9 月 10 日 —— 11 日為宣傳發(fā)動階段，組織大家學習有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導小組。 9 月 12 日 —— 17 日各中隊進行形式豐富多彩的推普活動。 9 月 17 日對本周工作全面分析，認真總結(jié)。 二、抓好了推普活動主題 本屆推普周宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國夢。本著這一活動主題，我校安排了國旗下的演講、班級主題隊會 ，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。 三、開展了推普活動主題班會及系列活動 9 月 13 日舉辦一次用“普通話講述中國夢”的主題班會。 各班辦一期“用規(guī)范字書寫中國夢”的黑板報。 9 月 16 日舉行一次圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的國旗下的演講，動員全體學員積極參加推普周活動。 利用校信通組織一次面向?qū)W生家長的推普宣傳。 在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行 動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。 通過開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。 四、小結(jié)反饋 本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推 普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了： 在校園內(nèi)使用普通話交流。 積極督促自己的家人講普通話。 努力提高自己的普通話水平。 文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。 第五篇：第 13屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié) 第 13 屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié) 為慶祝《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布十周年，我校以第 13 屆全國推廣普通話宣傳周為契機，積極營造規(guī)范使用國家通用語言文字的濃厚氛圍，開展了形式多樣的宣傳普及語言文字法律法規(guī)相關(guān)知識的活動，提高了師生語言文字規(guī)范意識和語言文化素養(yǎng)，為實現(xiàn)“普通話初步普及”、“漢字社會應用基本規(guī)范”的工作目標，以及推進精神文明建設(shè)和提高師生及學校品位作出了積極貢獻。 一、做好宣傳工作 1．學校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。 首先，校領(lǐng)導對活動高度重視，在學校行政例會上討論并通過了關(guān)于第 13 屆全國推廣普通話宣傳周活動方案，安排教導處專門負責此項工作，少先大隊配合具體落實。其次，根據(jù)實際情況，學校及時調(diào)整了推普小組成員，召開了推普領(lǐng)導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作網(wǎng)絡，加強活動的領(lǐng)導，認真做好推普周活動的組織與實施工作。 2．開辟宣傳陣地，營造推普氛圍。 在學校大門口懸掛了宣傳橫幅，根據(jù)我校成長、向上的目標和精神，在校園里設(shè)立了許多永久性的宣傳標牌，還專門設(shè)計了推普周專題櫥窗，使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。此外，校園網(wǎng)還開 辟了“語言文字”專欄，及時發(fā)布信息，報道新聞；學校廣播站也推出了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語 言文字規(guī)范化情況介紹，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。 二、開展系列活動 在本次宣傳周中，我校緊扣宣傳主題，開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動。 1．利用升旗儀式，評聘普通話大使。 在推普周，我們利用周一的升國旗儀式，將層層推薦的優(yōu)秀少先隊員代表評聘為推廣普通話的形象大使，配備醒目的標志，參加推廣普通話的值日與宣傳工作 ，在學生中樹立了普通話大使的形象，起到了積極地宣傳作用。 2．利用少先大隊組織陣地，廣泛開展宣傳教育活動。 3．開展啄木鳥行動。 以班級為單位，結(jié)合學生的年齡特點，采用圖片資料的形式舉辦大規(guī)模的啄木鳥找錯別字活動。由學生當啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學習環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。低年級學生給同桌“捉蟲”，中年級學生以校園為活動范圍尋找不規(guī)范用字，高年級學生深入到社會、各商業(yè)點開展活動?；顒右詧D片的形式進行展評，讓推廣普通話宣傳教育工作走進了社區(qū)，走向了社會。 4．開展征文競賽活動。 學校 分年級開展了以“教師節(jié)”、“推普周”和“國慶節(jié)”為主題的征文競賽活動，活動安排周密，在各班初選的基礎(chǔ)上，按比例選送作品參加校級比賽。 (1)教師節(jié)學生征文競賽 以感謝教師、贊美教師、歌頌教師為主題，通過生動活潑的事例反映老師忠于職守、辛勤耕耘、樂于奉獻的敬業(yè)精神和崇高形象。 (2)開展“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”征文活動 (3)開展詩詞歌賦創(chuàng)作大賽 號召全校師生及家長參加詩詞歌賦創(chuàng)作大賽，圍繞教師節(jié)、推普周、國慶節(jié)及清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘節(jié) 日文化內(nèi)涵、地方文化特色和歷史底蘊，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。5．落實具體要求，加強常規(guī)教育。 各班充分利用晨會、班會，深入開展推廣普通話的宣傳教育工作。根據(jù)方案要求，各班主任結(jié)合本班學生的實際設(shè)計了豐富多彩的內(nèi)容，將推普活動推向了高潮。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為實驗小學的學生，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。 6．制定普通話考核制度，規(guī)范教師教育教學行為。 要求全體教師上課時必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話 ，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強。對落實不夠好的老師，由年級組蹲點領(lǐng)導及時反饋給予指導。并將檢查結(jié)果與年終組考核相掛鉤。 2021 年第 13 屆全國推廣普通話宣傳周雖已落下帷幕，但我們將繼續(xù)深入開展推廣普通話工作，在日常的教育教學工作中，把推廣普通話工作作為一個重點，滲入到學校、家庭、社會中，為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活而不懈努力，為使普通話真正成為中華民族的 語言作出貢獻。 劉大甕小學 2021 年 9 月