【正文】 、影響、積累、接受教育等。 三 .苦心孤詣教子的《傅雷家書》 【素材展示】 《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷 1954 年至 1966 年 6 月的186 封書信。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為 那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。 傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用： 一、討論藝術； 二、激發(fā)青年人的感想； 三、訓練傅聰的文筆和思想； 四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。 傅雷以一個過來人的身份，把自己的人生的智慧、生活的經驗、藝術的體會、文化的感悟，都毫無保留地貢 獻出來。這本書 1983 年問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠。 【素材點睛】 著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷的《傅雷家書》從 1983 年問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠。在這部書里傅雷以一個過來人的身份，把自己的人生的智慧、生活的經驗、藝術的體會、文化的感悟，都毫無保留地拿出來跟子女交流。他給天下父母帶來深刻的思考：愛在任何地方無可替代；和子女也需要交流；溺愛不是真愛。 【多維解讀】 “催化劑” 傅雷給我們樹立了最好的榜樣，愛是促使子女教育、讓子女健康成長的最好最好“催化劑”。作為著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷并沒有因為自己是“大家”而在子女面前高高在上，相反，他在教育的問題上投入了全部的愛 ,用心和子女交流探討。 真正的愛需要嚴格要求?！陡道准視窂?1983 年問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正是因為這種嚴格 才是對子女真正的愛 ,這和當今那些對子女的溺愛形成了鮮明的對照。 【適用文題】 愛、交流、平等、嚴格等。 四 .日本的“寒冷教育” 【素材展示】 日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。 許多日本學生在課余時間，都要去外邊參加勞動掙錢，大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子洗碗、在商店售貨、在養(yǎng)老院照顧老人、做家庭教師等來掙自己的學費。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應該自己來背?！? 日本把“吃苦教育”確定為學生品德、意志教育的重要內容，目的是通過設臵困難和障礙，讓孩子通過考驗，學會生存：大冷天清晨外出鍛煉、買菜 ；野外露營或長途負重行走；登山探險、攀爬比賽等；還舉辦“寒冷教育”“森林學?！薄疤镩g學?！薄盎膷u學?！钡然顒樱瑢W生進行勞動教育和獨立生存教育。 【素材點睛】 日本偏居在我國東部海上一隅，典型的島國，空間極其狹小，可你別小瞧了這個島國。日本早在 70 年代就成為僅次于美國的西方第二經濟大國。在 70 年代石油危機以后到整個 80 年代 ,日本同美、德一起是帶領西方經濟前進的“火車頭”。 1973 年到 1986 年日本經濟的年均增長率為 %,比美、德等西方主要國家分別高出 1 至 2 倍。 80 年代以后 ,日本金融實力迅 猛增長 ,成為世界上重要的資本供應國。 1985 年底 ,日本對外凈資產高達 1298 億美元 ,上升為世界最大的債權國，以后其對外凈資產不斷擴大 ,1994 年底增至 6889 億美元 ,1995 年底又增加%,連續(xù) 5 年居世界之首。這一切無不得益于教育，日本為了保持經濟的不斷活力，特別重視對人才的教育。日本在對后代的教育中注重實效，突出學生的品德，尤其是意志力的錘煉，“寒冷教育”就是其中的一個典例。 【多維解讀】 日本是著名的島國 ,在教育方面確實值得我們借鑒。日本充分發(fā)揮教育的作用，在教育 中對孩子進行“吃苦”教育：大冷天清晨外出鍛煉、買菜；野外露營或長途負重行走；登山探險、攀爬比賽等；還舉辦“寒冷教育”“森林學校”“田間學?！薄盎膷u學校”，對學生進行勞動教育和獨立生存教育。也難怪，彈丸之地的大和民族能屹立不倒，甚至屢生事端。 個人會不會感恩，首先受環(huán)境因素影響；其次是認知因素。俗話說：知恩圖報，“知恩”是感恩報德的前提，只有知道了別人對自己的付出和關愛，尤其是在自己困難的時候得到了幫助，才會產生報恩的意識；再則，要有親身體驗。目前絕大多數學生是獨生子 女，自我意識較強，物質條件容易滿足，他們已習慣于心安理得地去享受甚至不知滿足，習慣于索取而不是感恩，更不是付出。日本的這種“吃苦”教育是讓學生學會感恩，對學生進行感恩教育。 【適用文題】 成功的教育、要讓孩子吃點苦、發(fā)揮教育的作用、面對吃苦等。 五 .蓋茨不留子女遺產 【素材展示】 美國《福布斯》網站 2021 年 9 月 19 日發(fā)布全美富豪排行榜，蓋茨連續(xù) 19 年領跑，以凈資產 660 億美元蟬聯美國首富。蓋茨夫婦先前多次提到，打算去世后留給 3 個子女數百萬美元遺產，把其余資產捐給慈善 機構。后來，他們連這數百萬美元的遺產也無意留下。“我們決定不給孩子們留財產！”蓋茨說，留遺產“既不利于孩子，也不利于社會”。 【素材點睛】 2021 年比爾〃蓋茨再次以 760 億美元的資產領跑全球福布斯財富排行榜，但蓋茨在遺產問題上給了我們所有人一個最“?！钡慕獯穑荷w茨夫婦先前多次提到，打算去世后留給 3 個子女數百萬美元遺產，把其余資產捐給慈善機構。一個二十年領跑全球福布斯財富排行榜的人不留給子女遺產，這讓我們每個人汗顏和深思。 【多維解讀】 作為全球首 富蓋茨以 660 億美元 19 年蟬聯福布斯財富排行榜 ,然而蓋茨夫婦打算留給子女的財富卻令人“大跌眼鏡” —— 留給每個子女的遺產為數百萬美元。是蓋茨他們不愛子女嗎？不是，他用一個鮮活的事實告訴我們：愛，不能用金錢衡量。 作為連續(xù) 19 年領跑福布斯財富排行榜的蓋茨，金錢對他來說純?yōu)樾∈乱粯?，但蓋茨夫婦留給子女數百萬美元的財富確實讓我們看到了他們不一樣的金錢觀。蓋茨夫婦不一樣的金錢觀讓我們每個人深思。 【適用文題】 愛、遺產、金錢觀、榜樣、教育等 六 .奧巴馬的家規(guī) 【素材展示】 當全世界小孩都抱著 iPad 過童年時，美國總統(tǒng)奧巴馬的兩個女兒卻只有到周末才能玩電腦和手機。奧巴馬夫人米歇爾曾在接受采訪時談及“家規(guī)”，包括：高新科技產品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機；在非周末時間不能看電視；計算機也只能用來做功課。美國媒體稱，兩個“第一女兒”至今沒有在公眾前出過丑，她們受到良好的管教主要歸功于母親米歇爾。一些工作人員甚至開玩笑說，希望可以將自己的孩子交由米歇爾嚴格調教一番。 【素材點睛】 2021 年 11 月奧巴馬當選美國第 44 屆總統(tǒng)，他登上了美國的權力寶座。作為天下最有權力的父親奧巴馬并沒有因此而放松對子女的教育，相反，他的家規(guī)近乎苛刻：高新科技產品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機；在非周末時間不能看電視；計算機也只能用來做功課。奧巴馬的家規(guī)讓人警醒。 【多維解讀】 美國媒體稱，奧巴馬的兩個“第一女兒”至今沒有在公眾前出過丑，這得歸功于她們受到良好的家庭教育。據稱奧巴馬的夫人米歇爾的“家規(guī)”嚴厲：高新科技產品只有周末可以 用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機；在非周末時間不能看電視；計算機也只能用來做功課。 作為美國總統(tǒng)的奧巴馬對兩個女兒的教育相當嚴格。當全世界小孩都抱著 iPad 過童年時，美國總統(tǒng)奧巴馬的兩個女兒卻只有到周末才能玩電腦和手機。奧巴馬夫人米歇爾“家規(guī)”很厲害：高新科技產品只有周末可以用；大女兒瑪麗亞只有在周末才可以使用手機；在非周末時間不能看電視；計算機也只能用來做功課。正因為如此，奧巴馬的兩個女兒從來不以“第一女兒”自居，相反，因為嚴格的教育讓她們至今沒有在公眾前出過丑。 【適用文題】 家庭、嚴格、家庭教育、愛等。 七 .老禪師無聲的教育 【素材展示】 相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白，有人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。 不到半個時辰，果真聽到墻外一陣響動。少頃，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才自己踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，只得站在原地，等待師傅的責備和處罰。 出 乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以很平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服吧。” 從此，再也沒有人翻墻了。【素材點睛】 讓人意外的結局：深夜翻墻，不幸被抓住了，正等待責罰，沒想到是師傅細心的關懷。老禪師面對翻墻的小和尚不是暴跳如雷，而是殷殷關懷。老禪師無聲的教育產生了神奇的力量：再也沒有人翻墻了。老禪師的功力令人折服。 【多維解讀】 老禪師發(fā)現了翻墻的小和尚，他不是大聲呵斥，平靜的一句：“快去多穿一件衣服吧?！闭且驗槔隙U師的無聲舉動讓小和尚產生了內心的觸動，這種觸動讓小和尚以致其他和尚都產生了心里的共振，大家杜絕了翻墻的行為。走進內心深處的教育產生了強大的力量。 面對別人的錯誤，需要胸懷寬闊，有容人之度，正所謂“宰相肚里能撐船”。面對久而未斷的“翻墻問題”，老禪師逮個正著，豈不正是好“發(fā)泡”的時候？老禪師卻很平靜，他面對徒弟錯誤的胸懷、氣度叫人贊嘆。 【適用文題】 走進心靈、 氣度、面對別人的錯誤、講究方法等。 八 .一句話改變學生命運 【素材展示】 “我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長?！本瓦@么一句普通的話，卻改變了一個學生的人生。 此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾〃保羅之口，話語中的“你”是指當時一名調皮搗蛋的學生羅杰〃羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學時經常逃學、打架、偷竊。 一天，當他又從窗臺上跳下，伸 著小手走向講臺時，校長皮爾〃保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了那句話，并給予他語重心長的引導和鼓勵。 當時的羅爾斯大吃一驚，因為在他不長的人生經歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為 5 噸重的小船的船長。他記住了校長的話，并堅信這是真實的。 從那天起，“紐約州州長”就像一面旗臶在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，羅爾斯的語言不再骯臟難聽，羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。 在此后的 40 多年間，羅爾斯沒有一天不按州長的身份要求自己。51 歲那年，他終于成為了紐約州的州長。 【素材點睛】 可以說沒有小學校長皮爾〃保羅，就沒有后來的紐約州州長羅杰〃羅爾斯。保羅面對“從窗臺上跳下”的羅爾斯，他異常平靜的對羅爾斯說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長。”保羅的話產生了不可估量的力量。“紐約州州長”就像一面旗臶在他心里高高飄揚，在此后的 40 多年間，羅爾斯沒有一天不按州長的身份要求自己。 51 歲那年，他終于成為了紐約州的州長。 【多維解讀】 如果說不說五十年前校長保羅對羅爾斯的賞識，就不會有五十年后的羅爾斯州長。正是因為保羅面對調皮的羅爾斯一句“你是紐約州的州長”的話改變羅爾斯的一生。羅爾斯從保羅的話里找到了無窮的力量，他每時每刻都在用“紐約州州長”的要求去做，一直到真正成為紐約州州長。 對一個教育工作者而言，沒有小事，哪怕是一言一行，一舉一動，也都是大事。校長保羅一句“將來你一定會是紐約州的州長”的話改變了羅爾斯的命運。保羅讓每個教育工作者警醒。 羅爾 斯出生在美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。羅爾斯從小就受到了不良影響，讀小學時經常逃學、打架、偷竊。但羅爾斯最終成了大名鼎鼎的紐約州州長 ,究其根本原因 ,就是校長保羅的愛讓奇跡發(fā)生了。 【適用文題】 賞識、教育、因材施教、容忍等。 九 .永不凋謝的玫瑰 【素材展示】 在前蘇聯的一所學校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花