學(xué)生在教師節(jié)的發(fā)言稿范文-資料下載頁(yè)
2025-04-15 22:53本頁(yè)面
【正文】 站在發(fā)言席上，我心潮起 伏，感慨萬(wàn)端。因?yàn)樾厍暗募t花、會(huì)場(chǎng)的掌聲，此刻已穿越我的視聽，直擊我的靈魂。剎那間，它又變成了先哲的兩句話：“為天地立心、為生民立命?！? 為天地立心，就是使生之為人能秉具博愛濟(jì)眾的仁心和廓然大公的圣人之心。有人說，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“最光輝”，我還沒有很強(qiáng)的感同身受，但我卻只深知我和我的朋友們，遭失意時(shí)，不能釋懷的是“捧著一顆心來，不留半根草去”的初心；遇冷落后，沒有泯滅的是“可憐天下父母心”的良心。陽(yáng)光之下，我們滿懷激情地堅(jiān)定著“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”“知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn)”的濟(jì)眾信心，風(fēng) 雨之中，我們依然還是奉獻(xiàn)著“世上本無(wú)垃圾，只是錯(cuò)位的資源”博愛仁心。為天地立心，我們無(wú)愧。 為生民立命，孟子云，“盡其心者，知其性也，知其性也，則知天命??夭壽不二，修身以俟之，所以立命也?！泵献拥纳钜饩驮谟?，人應(yīng)該知道自己的天職，懂得自己的使命，不論人的生命長(zhǎng)與短，應(yīng)修身謹(jǐn)行，安身立命。于教師而言，這“立命”我理解便是恪盡職守，默默奉獻(xiàn)。十年樹木，百年樹人。選擇了講臺(tái)，就結(jié)緣了奉獻(xiàn)。我們不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨做一棵小草為春天獻(xiàn)上一片新綠；不能成為巍巍高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑為迷途 的旅人拂去心頭的陰影；不能向海洋一樣用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎不可以是一條小溪為入旱的土地奉上甘霖。我們的奉獻(xiàn)像炬火，無(wú)悔燃燒，至死不渝，我們的奉獻(xiàn)是清泉，常年流淌，不計(jì)回報(bào)；我們的奉獻(xiàn)更是一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。 同事們，朋友們，試看將來天下，必是科技的世界，傳文明之圣火，披肝瀝膽，默默奉獻(xiàn)；圓復(fù)興之國(guó)夢(mèng)，漫道雄關(guān)，只爭(zhēng)朝夕，無(wú)愧于時(shí)，無(wú)愧于師，我們?cè)倮m(xù)新篇。
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