學(xué)校操場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)健身鍛煉標(biāo)語(yǔ)口號(hào)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 22:20本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)涵，共建陽(yáng)光校園。 2體育使學(xué)校充滿(mǎn)活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。 2人人關(guān)心體育，體育造福人人。 運(yùn)動(dòng)與生命同在，健康與快樂(lè)永存。振 奮中華英雄氣概，攀登世界體育高峰健我強(qiáng)健體魄，養(yǎng)我浩然正氣 發(fā)揚(yáng)體育精神，展示青春風(fēng)采 我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我鍛煉，我提高 生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真我參與，我鍛煉，我健康，我快樂(lè) 搏生命之極限，鑄青春之輝煌發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì) 友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，鍛煉體能 賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平 奮力拼搏，賽出水平，比出風(fēng)采，超越自我 第五篇：操場(chǎng)標(biāo)語(yǔ) 有些事物存在就有其存在的原因，只是我 們不明白罷了。在圖書(shū)館看書(shū)，轉(zhuǎn)頭看看操場(chǎng)，是不是考試關(guān)頭還有人玩。一不小心看到了操場(chǎng)上的標(biāo)語(yǔ)：“每天鍛煉一小時(shí)。健康工作 50 年。幸福生活一輩子?！弊詈笠痪湟鹆宋业乃伎?。 難道人們把幸福定義為健康。顯然不是，人只有健康肯定不會(huì)很幸福，心理學(xué)上形容人的需求：第一，即最低的層次是生理上的需求，如溫飽之類(lèi)；第二是對(duì)安全的需求，如堅(jiān)固的住所；第三是愛(ài)人與被愛(ài)的需求；第四是受到尊重的需求；第五也是最高的層次則是自我的實(shí)現(xiàn)。 看來(lái)操場(chǎng)上的標(biāo)語(yǔ)沒(méi)有把問(wèn)題說(shuō)透徹，應(yīng)該說(shuō)身體健康是實(shí)現(xiàn)更高層次需求的前提，也就是說(shuō)，僅僅每天去打籃球，去跑步能讓你身體健康，但是更高層次的需求還是不能靠運(yùn)動(dòng)獲得?？墒?，運(yùn)動(dòng)的效用大于等于健康。體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的效用不只是健康的身體，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，還能夠獲得良好的心態(tài)，讓人生活樂(lè)觀(guān)，這對(duì)實(shí)現(xiàn)更高層次的需求是至關(guān)重要的。 可見(jiàn)，體育運(yùn)動(dòng)不只讓你健康，還能助你成功。 所以后半句是說(shuō)得過(guò)去的。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1