【正文】 在責任心上。 —— 馬卡連柯 四樓：上天生下我們，是要把我們 當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 —— 莎士比亞 四、校園場地（各玻璃門） 圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園 郁郁學習氣息描繪美好未來 食堂：做文明師生 建一流校風 體育館：強通河學子體魄 樹體育品牌特色 五、綠化帶（ *2） 守護一片綠，增添一份美 春來小草醒，請您繞道行 芳草茵茵，足下留情 綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享 “通河”小社會，“服務”大理念 爭做好公民，服務你我他 六、圖書館 （一）樓梯口： 二樓：知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。 —— 墨西哥諺語 三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子 amp。8226。養(yǎng)生主》） 四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 —— 托耳斯泰 七．車棚 露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車 小賣部前立柱：停時規(guī)范，取時方便（ *2） 八、學校大門 北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生 九．露天宣傳牌 千教萬 教教人求真，千學萬學學做真人。 十、門口告示牌 1 衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 2 外來人員請到門房登記 3 騎車者請下車推行 4 本校謝絕推銷 多為成功找方法，不為失敗找理由。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。 百尺竿頭須進步，十方世界是全身。 學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。 真誠是人生旅途中永不作廢的車票。 成功屬于每一個有強烈自信心的人。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。 1為中華崛起而讀書。 1己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。 1天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。 1為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗。 1我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 1在失敗面前一百次感嘆，不如一次實干。 1創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個 國家興旺發(fā)達的不竭動力。 1要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。 1不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。 立身以立學為先，立學以讀書為本。 2今天我以武中自豪，明天武中為我驕傲。 2讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 2汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。 2浪費不意味著腰包的充實，只意味著頭腦的空虛。 2自尊而不自居，自強而不自驕。 2非學無以廣才，非志無以成學。 2多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。 2今天我以武中為榮，明天武中以我為榮。 2要求真學問，先下苦功夫。 世上無難事，只要肯攀登。 3崇尚科學，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。 3不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。 3行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。 3書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 3鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。 3教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。 3請愛護我們身邊的一草一木。 3增強衛(wèi)生意識，建設(shè)文明校園。 3學校是我家，衛(wèi)生靠大家。 請珍惜我們的綠色家園。 4愛護花草樹木，保護校園環(huán)境。 4共同維護好我們朝夕相處的校園。 4講究衛(wèi)生，從我做起。 4講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。 4加強法制建設(shè)，推進依法治校。 4堅持依法治校，提高辦學水平。 4依法治校，民主管理。 第三篇：學校運動會標語口號 祝全體運動健兒在第二屆田徑運動會上取得優(yōu)異成績！ 抓住新機遇迎接新挑戰(zhàn)攀登新高峰 追夢揚威奮勇爭先 追求自我超越，不斷突破極限。 自古風流何為最，發(fā)奮圖強第一尊。 做文明觀眾，樹賽場新風！ 鐵心拼搏 ,爭創(chuàng)一流 團結(jié)進取 ,開拓創(chuàng)新 ,頑強拼搏 ,爭創(chuàng)一流 團結(jié)拼搏 ,爭創(chuàng)偉績 ,飛躍夢想 ,自強不息 頑強拼搏 ,擁抱勝利 ,十一 ,十一 ,勇爭第一 揚帆把舵 ,奮勇拼搏 ,看我三班 ,銳不可當 勇爭第一 ,團結(jié)一心 ,共創(chuàng)佳績 與時俱進 ,奮力拼搏 ,齊心協(xié)力 ,爭創(chuàng)一流 與時俱進 ,開拓創(chuàng)新 ,頑強拼搏 ,勇奪第一 第四篇：職業(yè)學校的標語口號 職業(yè)學校的標語口號 ，企業(yè)爭到要。 ，進入社會樣樣行。 ，掙錢又多又輕松。 ，脫貧致富有保證。 ，升學就業(yè)路不少。 ，輕輕松松找份工。 ，報讀職校學技術(shù)。 ，學技術(shù)，職業(yè)教育是門路。 ，請到職業(yè)學校來。 ，快到職校學技術(shù)。 ，走進職校學技術(shù)。 ，走致富之路。 ，一世無憂。 ，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。 ，職教助你成功。 ，職教為你鋪路。 ，不如讀職中。 ，來日就業(yè)顯身手。 ，明天走上致富道。 ，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。 ，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。 ，學到技能闖天下。 ，受資助，升學就業(yè)兩不誤。 ，受資助，早脫貧，快致富。 ，升學就業(yè)兩不誤。 ，貧困家庭能致富。 ，就讀中職花錢少。 ，為咱百姓解煩惱。 ，職校受助有盼頭。 ，職教就業(yè)有優(yōu)勢。 ，學到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。 ，輕松就業(yè)有門路。 ，選擇職校陽光道。 ，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。 ，跨進致富門。 ，就讀職校有出路。 ，帶動一片，中職學校如你愿。 ，學到技能好就業(yè)。 ，學技能，就業(yè)踏入致富門 。 ，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。 ，不如一技在身。 ，不如薄技在身。 ，上崗憑技能。 ，技能決定人生。 ，行行出狀元。 ，全面提高國民素質(zhì)。 ，努力造就高素質(zhì)技能人才。 ，全面提升勞動者素質(zhì)，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)做貢獻。 ，培養(yǎng)實用人才。 ，辦好職教興永康。 ，職校是就業(yè)之門。 “無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。 ，小康社會來得早。 。 “以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。 、關(guān)注農(nóng)民朋友，關(guān)注學生、關(guān)注教師。 ；職業(yè)教育的作用需要我們用事實去證明。 ，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學模式。 ，提高就業(yè)競爭能力。 ，職教先行。 ，育技術(shù)英才，創(chuàng)美好未來。 ，服務地方經(jīng)濟。 ，積極進取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。 。 ，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務地方。 ，努力提高勞動者就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。 ，技能是就業(yè)之源。 ，以教育之本興金華之業(yè)。 ，職教花開別樣紅。 ，打造職教品牌。 ，以就業(yè)為導向。 ，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革為動力。 ，以潛心研究為最大樂趣，以博采眾長為學習品質(zhì)，以善于合作為道德崇尚。 ，辦真正的職業(yè)教育。 。 ，著力提高全體勞動者素質(zhì)。 ，與時俱進謀發(fā)展春華秋實。 ，與時俱進爭風流。 ，勇立時代潮頭。 ，培養(yǎng)應用型人才。 ，高質(zhì)量，創(chuàng)建與當?shù)亟?jīng)濟接軌的職業(yè)學校。 。 。 。 ，辦好職教為人民。 ，創(chuàng)職校特色。 ，留得住，學得好，出得去，用得上，干得穩(wěn)； ，入口旺，學得活，用得上。 ，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志。 ，為了一切學生，為了學生一切。 ，在成才的同時做到成人。 ，智力多元。 ，站起來能說，走出去能干。 ，換一種眼光看 教育，換一種眼光看學生。 ，人無全才，揚長避短，個個成才。 ，性格是可以調(diào)適的，能力是可以提高的。 ,千學萬學學做人。以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，對準市場設(shè)專業(yè)；對準崗位設(shè)課程；對準實踐抓教學；對準職業(yè)練技能；對準標準抓考核，對準需求育人才，對準自己創(chuàng)名牌。 ，聲譽來自于質(zhì)量。 ，有為才有位。 ，以動制動，學校先熱起來，以熱傳熱。 ，學生與學徒合一，教師與師傅合一，作品與產(chǎn)品合一，理論與實踐合一，育人與創(chuàng)收合一。 第五篇：學校運動會橫幅標語口號 揮灑著青春的活力，放飛著希望和夢想 ! 今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起 ! 前進，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。 播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗 ! 青春沒有失敗，只要亮出風采 ! 命運全在拼擊，奮斗就是希望。 發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育體育美育有機結(jié)合起來 ! 發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造校運佳績 ! 發(fā)揚體育精神，提高師生素質(zhì) ! 發(fā)展體育運動，推行全民健身 ! 發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì) ! 奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。