中學(xué)生滋味讀后感[全文5篇]-資料下載頁
2025-04-15 21:54本頁面
【正文】 掛號，路上有水，差點(diǎn)滑倒。媽媽抱著我，還時(shí)不時(shí)的摸我的頭，急得額頭上冒出了一層汗珠。找到醫(yī)生，打上點(diǎn)滴后，他們才松了一口氣。那時(shí)，我就像掉進(jìn)了蜂蜜桶里了一樣，甜得讓人回味無窮?? 守住夢想，守住人生的翅膀 。守住夢想，守住心上的陽光 。不為一朵烏云放棄藍(lán)天，不為一次沉船放棄海洋 ?；哪惺刈∫环骄G洲， 風(fēng)暴里守住一片晴朗 。守住一句承諾，守住久別的造訪 。守住一封遠(yuǎn)方的信，守住愛的目光。 —— 題記 從開頭就可以看出，幾句淡淡的詩中滲透出一種拼搏的精神，當(dāng)看到這幾句話的時(shí)候，一種心潮澎湃的感覺漸漸涌上心頭。當(dāng)翻開書的時(shí)候，我確確實(shí)實(shí)地感覺到了這種無形的力量的存在，并且迫不及待地投入到故事的閱讀當(dāng)中。 人生就像是一趟飛馳的列車，行駛得太快，以至于我無法細(xì)細(xì)欣賞道旁美麗的景色。不為一處美麗的景色而停下腳步，因?yàn)槿松且粋€(gè)旅行的過程，不在乎終點(diǎn)，也不希望走到終點(diǎn)。 因?yàn)槲覀冞€不想長大。 多么懷念，小時(shí)候坐在媽媽身邊聽她講童話故事的時(shí)光 。懷念獨(dú)自在屋里面對一大堆奇異的玩具滿足地傻笑的情景 。懷念小學(xué)時(shí)同學(xué)之間真誠的友誼和天真爛漫的奇思妙想。我們不想長大，害怕成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，害怕那些巨大的困難，聞所未聞的挑戰(zhàn)，卻要硬著頭皮去面對 ! 其實(shí)我們又何曾不想長大。多么期待，隨著年齡的增長知識不斷擴(kuò)充 。期待高考后接到名牌大學(xué)錄取通知書時(shí)的喜悅 。期待創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱辛歷程 。期待人生道路上風(fēng)雨過后的彩虹。我們希望長大，希望觀察自己成長的足跡，積累下人生寶貴的財(cái)富。希望用成功鋪平前進(jìn)時(shí)遇到的坑 坑洼洼，奮勇前進(jìn)。 每個(gè)人成長的歷程都是無價(jià)的，都是用真心和時(shí)間譜寫出來的。我們現(xiàn)在所要做的，就是嘗試。一遍遍嘗試之后，成功能夠掩蓋失敗，但是絕對不會掩蓋努力。成長，一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，一個(gè)讓我們思考一生的話題，如今我們細(xì)細(xì)品味，或許能夠感悟出很多。多少年后，又會有很多積累的寶貴財(cái)富，所以我們每時(shí)每刻都在感受成長，感受成長的滋味。 第五篇：成長的滋味 _讀后感 讀《成長的滋味》有感 姓名：ＸＸＸ學(xué)校： ———— 年級：初二指導(dǎo)老師：ＸＸ郵政編碼： 272021 輕輕的合上書，陽光游走在繪滿清新的綠色的書皮上，淡淡的筆墨味道混雜著成長的芳香，別有一番透過心底的舒暢感。 正是眼前這本書，輕輕撥動了心頭的弦，讓那獨(dú)有的，清脆柔美的成長樂章，在此久久回響。不同于童年時(shí)的歡快活潑，或者是少年時(shí)的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，卻透著淡淡的清新香氣，甜中微苦，青澀甘甜，如茶香一般回味無窮，縈繞舌尖。 在《成長的滋味》中，我收到了人生的禮物，這生命的存在本身就是一次奇妙的饋贈，他把我們從混沌的黑夜，帶到了日月披華、星辰閃耀的人間；我品到了成長的滋味，這是一個(gè)永不止息的過程，看不到但卻清楚的感受著它如清風(fēng)般拂過面頰，于是我用文字把它裁成了回憶的書簽；我走進(jìn)了母愛的光芒，這才發(fā)現(xiàn)她卻是離我們最近，而又最容易被忽視、傷害的，恍然大悟時(shí)，母親的微笑卻已沾染了歲月的凄涼；我踏入了父親的心房，默念著“父親”二字，一股充滿了理解和信賴的力量頓時(shí)注滿心臟，我沉默著，甜甜地笑了??正是這些的匯聚融合，才調(diào)成了成長獨(dú)有的色彩，我用這顏料為我的天空抹上了亮麗一筆。 第一次踏入成長的新一階段，未免掠過一絲緊張迷茫，我牽著凌子的手，一同開始了我們的第一次獨(dú)自出門旅行。霧濃的化不開，我們的心里有些 發(fā)慌，“迷茫茫的一片，往哪里走才能通往公園的小路呢？”云霧中，我們邂逅了害羞的“小叔叔”，欣賞自己發(fā)育成熟了的姑娘的身段，游泳，觀賞梅花鹿，一路上欣喜的品嘗著青春期的女 孩內(nèi)心特有的味道：有點(diǎn)自信，有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)興奮，還有一點(diǎn)自戀。這種感覺，也不錯(cuò)！ 陪同一位少女度過了十歲到十二歲的生日，見證了那些成長過程中那些不能忘卻的細(xì)節(jié)，以及那段如云煙般看不真切的感情。默默的品著青春期淡淡的憂傷，絲絲縷縷的愁思如霧般飄渺和難以捉摸。十歲到十八歲，九年的時(shí)間如火車窗外的風(fēng)景一瞬即逝，我們只能無奈而漠然的 記住這片“虛幻而美麗的風(fēng)景”。它無論多美，終究是虛幻；而雖虛幻，卻仍舊那么美。也許，這正是青春的獨(dú)特的風(fēng)景線罷。唯有用心珍藏，才能留住那觸不到的回憶。 或許我們每個(gè)人都曾有過一本《劣跡人名錄》，我們也曾苛刻的用審視甚至歧視的眼光看過他人，但是我還是誠心的勸導(dǎo)：放下它，銷毀它，不要讓這一污點(diǎn)毀掉真正的直白純真，更不要讓他破壞人與人之間的單純、友好的關(guān)系，務(wù)必在內(nèi)心自私和丑陋萌生的那一瞬扼制住它的侵略，否則將再無法挽回。娜達(dá)莎的《劣跡人名錄》里只有兩個(gè)名字，一個(gè)是差點(diǎn)淪陷在黑暗中的自己，另一個(gè)，其實(shí)是卡 皮托琳娜〃伊萬諾夫娜老師。我們不得不為這種歧視行為的發(fā)明而流淚。所以，請給我們足夠空白的心靈，永遠(yuǎn)保持我們原來的樣子。 是的，我們終究要學(xué)會長大?? 通向森林深處的小路，泥濘而坎坷，險(xiǎn)阻重重，然而卻不由自主的為路兩旁清新自然的景色所吸引，仍義無反顧的踏上了探尋美的路途。天空，不知為何竟如此的藍(lán)，藍(lán)的透明，藍(lán)得仿佛要滴下來一樣，被風(fēng)打碎的云絲淡淡的勾勒出唯美的形狀。 品嘗著心田潺潺流過的清泉，微閉眼，似乎有什么輕微的改變，那種如霧云繚繞般的淡淡的迷茫，此刻卻為這景致平添了神秘而舒暢的感 覺。 這，才是成長的滋味。
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